《野猫的城市》教学反思
《野猫的城市》这是一个非常富有童趣的童话故事，故事中的野猫有点自以为是，它向森林里的动物介绍城市的三个特征：城市里有斑马线、城市里地图、城市里有抽水马桶，但因为它用了不清楚、不正确的比喻来形容城市，所以让动物们对城市产生了误解，以为城市是一个很疼、很痒、没羞的地方。同时大班幼儿的认识水平在不断提高，具体形象思维占优势，并且具有一定的倾听和语言表达能力，他们对童话故事比较感兴趣。所以可以通过故事教学让孩子更好的认识我们的城市。首先我引导幼儿回答“野猫的城市里有什么？”孩子们的见解很多斑马、花奶牛、河马分别说城市是什么样的？”
最后的环节，启发幼儿想像如何满足森林里小动物的愿望。小朋友们都说：“城市里有很多马路，有斑马线、” “城市很大、”“城市里有抽水马桶。”幼儿都是围绕故事中的内容讲述了对城市的印象。所以，这个环节一开始话题发挥的很单一，没有很好地拓展开来。于是，我马上找出一些有关城市的图片，先和幼儿一起感受城市的主要特征，然后再让幼儿说说眼中的城市，这样幼儿的思路拓展的更宽更广，幼儿在语言表达方面也能得到提高，话题也就能够讨论的有声有色了。“野猫讲的城市和我们的城市一样吗？”在让幼
儿展开讨论时，可以问他们：“如果让你去告诉小动物，你会把城市说成什么样的呢？”幼儿通过老师的启发和一定时间的考虑答案，组织语言，全面地概括出了城市的许多特征，发展了他们的语言表达能力。
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