中小学心理健康教育培训的心得体会 台山越华中学 关艳笑
上周六, 我参加了台山市中小学心理健康教育培训, 本次培训让我受益匪 浅, 特别是怎样上好心理辅导活动课, 让我有了更明确的定位, 也对今后的工作 也有了足够信心和力量。受益匪浅,感想颇多。我从这次培训中获得的体会: (一 结合不同年龄阶段的学生特点,为学生创设良好的心理发展环境。一 个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往, 才能在心理上产生安全感、归 属感和自信心。例如,我们早上听的李婷老师的《如何与异性朋友相处》 ,老师 们往往认为是个敏感的话题避而不谈,但李婷老师利用电视剧《十八岁的天空》 的情节让学生自己分析讨论, 让学生正确的对待异性朋友的关系, 要自然、适时、适度。 因此, 身为一名教育工作者, 我们要积极为学生创设良好的心理发展环境, 应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面, 营造好孩子们良 好的心理健康成长环境, 为孩子们建设和谐平等的集体, 尽量让每一个孩子能够 在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中, 避免对于孩子们成长不利因素的出现。 (二 全面渗透,多渠道、全方位推进心理健康教育。心理健康教育是关系 到学生终身发展的素质教育, 必须立足于学生, 通过交流辅导和指导, 使他们发 自内心地去解决他们自身的问题, 达到心理健康教育的目的。 教师更应多关注学 生心理健康的发展, 从观察、评价的角度去了解学生的内心需要, 以各种形式渗 透到学科教学中。
在今后的工作中我可以通过一系列的团体辅导活动, 让学生获得心理健康 方面的有关知识,为学校心理咨询室的建立做好基础工作。将两者融合在一起, 才能把心理健康教育真正做到实处。 使学生有良好的情感生活, 利用学科知识加 强情感教育。
(三 教师本身也要注重自己的心理健康。下午听了郑希付教授的精彩讲 座,虽然自己起初去的时候是怀着被逼的心情去的,但去了之后觉得收获很多, 每一小部分, 都让我感触很深。 让我深深的体会到教师心理不健康就不能正确理 解学生的心理
健康心得体会行为, 更无法巧妙地处理学生问题, 轻则影响师生关 系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必须是 心理健康的人。
