教科研月活动总结
李娟
我校在教研室的有力组织和全校师生的共同参与配合，专家的引领指导以及兄弟学校的大力支持帮助下，于2018年4月8日—5月23日开展了以“兴科研之风 强教学之能 增课堂之效 展特色之美”为主题的教科研月活动。
一、积极参与活动
1.展示课：4月18日第一节课，余明涛老师的数学课《均值不等式》；4月18日第二节课，成伟老师的数学课《向量的意义》；4月18日第三节课，罗丽俊老师的数学课《二次函数复习课》；4月19日第一节课，赵兴玲老师的化学课《生活中两种常见的有机物—乙醇》；4月19日第二节课，刘杰老师的生物课《果胶酶在果汁生产中的作用》；5月18日第二节课，喻小华老师的语文课《念奴娇.赤壁怀古》。
2.送课：5月3日第二节课，八一中学语文课《雨霖铃》；5月3日第四节课，八一中学刘明奎老师的化学课《生活中常见的有机物—乙酸》。
3.其他活动：4月25日下午三点，全校开展“读书节漂流活动”；5月4日下午，青年节特长班话剧展演——《你好李焕英》；5月15日下午第
七、八节课，《百家讲坛》活动；5月18日下午，《经典诗文创意诵读品鉴》活动。
二、活动中的收获
通过本次参与教学月活动，使我受益匪浅，收获颇多。从这些优秀教师的课堂中，我深刻的体会到：1.体现课标精神，重视营造愉快课堂。透过观摩一系列的展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的学习活动就应是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。此刻的课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂；2.体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。新课程标准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的，富有挑战性的。在这些课中，每位教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解学习与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等学习活动；3.体现主动性学习，重视学生的动手操作。在教学设计中，每位老师都重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识；4.体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，资料以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自我的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。
三、今后努力的方向
1.加强学习，学习新课标下的教学思想； 2.挖掘教材，进一步把握知识点和考点；
3.多听课，学习其他教师先进的教学方法和教学理念； 4.加强转差培优力度；
5.加强教学反思，加大教学投入。
