人人范文网 范文大全

辅导员制度

发布时间:2020-03-03 18:14:20 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

亚科瑞克乡中心小学乡村学校少年宫

辅导员共组职责

乡村学校少年宫是培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好,促进他们全面发展的辅助教育机构。根据乡村学校少年宫开展活动的总体规划,为了做好辅导员队伍的管理工作,特制定下列乡村学校少年宫辅导员工作职责: 1.辅导员要热心社会公益事业,忠于人民教育事业,作风正派,事业心强,具有较高的业务水平。

2.辅导员必须严格遵守乡村学校少年宫各项规章制度和作息时间,做到提前10分钟做准备,按时上、下课。如有特殊情况不能上课者,必须提前与服务学校联系,以便安排。

3.辅导员认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。

4.辅导员要有组织、有制度地搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长。

5.在教学中把教学任务和特色活动合理结合,使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

6.上课必须精心指导学生,保持教室整洁,注意爱护教学用品和公共设备。 7.按时完成少年宫领导交给的其他工作。

亚科瑞克乡中心小学

2013年9月

亚科瑞克乡中心小学乡村学校少年宫

辅导员建设制度

辅导员队伍是乡村学校少年宫活动有效开展的重要保证,为了加强少年宫辅导员队伍建设,特制定如下辅导员建设制度。

1.少年宫主任负责聘任、调配辅导员及工作人员的工作,负责师资培训,努力提高辅导员专业水平和教学水平。

2.乡村学校少年宫根据工作的需要聘任辅导员,被聘任辅导员以在职专业教师为主,同时主动争取社会力量的支持,根据需要聘请社会各方面热爱学生校外教育事业,思想作风正派、并具有一定专业特长的教师、专家、学者、干部,担任专、兼职教师。

3.被聘任辅导员应具有一定艺术素养,搞好业务进修,注重理论学习,提高教育教学研究能力,努力完成上级部门和本单位布置的各项任务。

4.乡村学校少年宫主动争取社会力量的支持,通过聘请有特长的社会人士、学校教师“一师两用”等多渠道、多途径解决师资问题。

(1)专家团队支撑保障。通过各种途径和形式,聘请未成年人思想道德建设、课程改革、活动建设等各方面知名专家做顾问,形成强有力的专家团队对“乡村学校少年宫”建设规划和指导,让“专业的人做专业的事”,形成强大的专家支撑,突破“乡村学校少年宫”建设瓶颈。

(2)加强辅导员培训。学校少年宫采取“走出去”或“请进来”的方式提高辅导员专业水平和教学水平。

(3)建立专、兼职相结合的教师队伍。要按规定配齐、配足、配好艺体、科学等辅导员。

(4)充分利用当地乡土资源。邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员,充实乡村学校少年宫的师资力量。

2013年9月

亚科瑞克乡中心小学

亚科瑞克乡中心小学乡村学校少年宫

优秀辅导员评比办法

为充分调动广大辅导员工作的主动性、积极性和创造性,进一步开展好“乡村学校少年宫”活动,结合我校辅导员的工作实际,特制定本评比办法。

一、评选范围

参与开展“乡村学校少年宫”辅导工作的全体教职工及校外辅导员。

二、评选条件

1.坚持正确的政治方向,能充分认识小学生思想政治教育工作的重要意义,切实将育人工作放在首位,严于律己,甘于奉献。

2.积极参与开展“乡村学校少年宫”辅导工作,坚持以人为本,贴近学生,在学生中有较高的威信和感召力,所带学生民主测评满意率在90%以上。

3.认真做好学生成长的引导工作,组织学生开展健康有益的活动,激发学生创新意识和个性发展意识,有效推进学生全面发展,切实为提高学生素质做出实绩。

4.扎实做好学生日常管理工作,在学生日常管理及服务工作中踏实严谨,所带学生参加市、区所组织的各类展示活动表现突出,成绩显著。

5.辅导员工作考核等级为“优秀”。

三、评选步骤

1.个人申报:拟参选的辅导员应对照条件对自己的工作情况进行全面认真地总结。

2.年级推荐:年级组根据申报辅导员的工作表现和学生评价,研究确定候选人,报学校领导。

3.综合考察:学校成立评审小组,对候选人进行综合评审考察,确定人选。

4.公示:在全校范围内进行公示,公示无异议后,报学校党支部审批。

5.表彰奖励:授予“亚科瑞克乡中心小学乡村学校少年宫优秀辅导员”荣誉称号。

亚科瑞克乡中心小学

2013年9月

亚科瑞克乡中心小学乡村学校少年宫

优秀学员评比制度

为鼓励开展好乌什县亚科瑞克乡中心小学乡村学校少年宫活动,少年宫每年要对学员开展评比活动,同时每年底对优秀学员进行一定的奖励。

一、优秀学员评比条件

1.热爱祖国,道德品质高尚,有较强的法制纪律观念,模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和少年宫各项规章制度。

2.勤奋好学,有较强的求知欲和探索精神,具有良好的学习习惯和较强的学习能力,能够正确处理好学习和课外活动的关系。学习效果显著,并得到少年宫辅导教师及广大学员的一致认同。

3.有正确的劳动观念和良好的劳动习惯,积极参加为社区、集体、同学服务等有益活动。

二、评比名额和比例

优秀学员评比名额一般不超过学员总人数的10%,为少年宫争得荣誉的学员评比优先。

三、评优工作

评优工作由少年宫领导小组具体负责实施。学员通过对照评优条件自荐,所有学员民主评议,辅导员审核上报,少年宫公示、批准、表彰。具体评优工作安排如下:

1.评优工作每学年评定一次,在年底进行。 2.每个学员根据自己的情况及综合表现,对照评优条件,均享有参加评优的权力,秉着“公平、公正、公开”的原则,由学员向辅导员进行申报,获准后统一报少年宫领导小组。

3.少年宫领导小组确定名单,并进行公示,表彰优秀学员。

四、表彰办法

1.获奖者由少年宫发给荣誉证书予以表彰。

2.评优材料将由少年宫归入学员本人档案

亚科瑞克乡中心小学

2013年9月

辅导员制度

辅导员制度

辅导员请假制度

辅导员制度00

校外辅导员制度

校外辅导员制度

29少年宫辅导员制度

辅导员工作职责制度

校外辅导员制度方案

中队辅导员培训制度

辅导员制度
《辅导员制度.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档