精心打造平安和谐校园是社会的需要
鲁法宝
和谐是一种默契，一片爱心，一道靓丽的风景，一股力量的源泉。
早在2000多年前，我国的老子、孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想。实现社会和谐，建立美好社会，是中华民族几千年的追求，在新的形势下，构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会，是我们党领导全国人民全面建设小康社会，开创社会主义现代化建设新局面的一项重大任务。
学校是社会的一个重要组成部分，构建和谐校园不仅直接关系到和谐社会的构建，而且关系到人才的培养，关系到未来和谐社会的建设。一直以来，教育作为四川丘陵地区经济大县、文化名城—翟镇的一艘航母，和谐平安校园便是这艘航母的平台。
重龙山下，这艘航母的上空一只刚从烈火中获得新生的金凤凰，在和谐的校园氛围中，正在教育园地的蓝天上展翅飞翔！
羊村联小为什么会有今日的和谐、平安校园？
厚德载物，自强不息
和谐是一种默契。这是一片教育的沃土，这是一片希望的热土，更是一片和谐、平安的净土。多少个日日夜夜，领导、老师们挑灯夜战，孜孜不倦地在自己的工作岗位上辛勤耕耘。“学高为师，身正为范。” 羊村联小人继承师范传统，继往开来，在“不要问翟镇羊村联小给了我什么，而要问我为翟镇羊村联小做了些什么”的誓言下，励精图治，厚德载物，自强不息，与时俱进，锐意创新，走特色办学的道路，翟镇羊村联小凭借突出的教育教学优势，“低起点、高质量”，跨越式发展，目前已跻身于全县五大教学质量强校的行列。
春风化雨，润物无声
和谐是一片爱心。“不行春风，难得春雨”，生命之绿需要的是德行的沐浴、坚韧的浇灌、挚爱的孕育！走进和谐平安的羊村联小校园，莘莘学子徜徉在知识的殿堂，和老师一起编织梦想；用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
在翟镇羊村联小这片的校园里，和谐像冬日的一片阳光，温暖着每位师生的心窝；和谐像沙漠中的一泓清泉，流淌在每个学子的心间；和谐像大地上的一场甘霖，浸润着每位家庭经济困难学生的心田。
“一方有难，八方支援” 是羊村联小人的传统。兰艳，一个品学兼优的学生，因患先天性风湿性心脏病，联合瓣膜损害，黯淡花季岁月的颜色。就在这时，学校的每一位师生都伸出了援助之手，一元、两元，献出了同学们的一片心意，三元、四元献出了同学们的一片爱心，帮助一个不堪重负的家庭共渡难关，拯救一个垂危的生命，让一个花季少女生命的天空不再充满阴霾。除兰艳外，每学期都有许多家庭经济困难学生享受到了学校减免学费，济难助学金等爱心援助。羊村联小和谐的校园氛围如春风化雨，润物无声，浸润着羊村联小这片培育祖国栋梁的沃土。
风景这边独好
和谐是一道靓丽的风景。以人为本，依法治校。一大批教师在这片和谐的教育沃土上扎根发芽，“三尺讲台抒豪情，一支粉笔写风流”，绽放教育奇葩，收获了累累硕果，成为名师、骨干教师；一大批优秀毕业生在“今天我为羊村联小自豪，明天羊村联小为我骄傲”的誓言下，从这片和谐平安的校园走向大学殿堂„„
学校继承传统，走特色办学的道路，羊村联小凭借突出的教育教学优势，已跻身于全县五大教学质量强校的行列。成功转制的羊村联小犹如一只刚从烈火中获得新生的金凤凰，正在教育园地的蓝天上展翅飞翔！
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
和谐是一股力量的源泉。
这是一片教育的沃土，这是一片希望的热土，这更是一片和谐、平安的净土。 忆往昔，度峥嵘岁月，厚德载物，自强不息；看而今，迈铿锵步伐，前程似锦，再创辉煌。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”羊村联小人正朝着争创“内江市重点高中”目标奋进。
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”
北干道打通，翟镇红石板联小校园周边环境将得到极大改善，羊村联小人将再次紧抓机遇，通过创建平安校园，外塑形象，迎来光辉灿烂的明天。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”
莲花山下，这只刚从烈火中获得新生的金凤凰，将会在平安羊村联小平安翟镇和谐的蓝天上展翅飞得更高，更稳健！
创建和谐校园是一项壮丽工程和美好事业
史新强
学校是引领社会发展的机构,是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地，是为中国特色社会主义事业培养和造就更多合格建设者和可靠接班人的重要场所，是构建和谐社会的可靠基础和生力军，在构建和谐社会中具有十分重要的地位和作用。创建和谐校园是构建和谐社会的必然要求，它可以形成良好的学习氛围和生活环境，使学生专心向学，促进学生身心健康发展，为社会主义事业培养更多合格的建设者和接班人；形成良好的人际关系，使全体教职工安心工作，心情舒畅地投身于教学、科研和行政、后勤管理工作中；促进依法办学，公平公正，形成文明整洁、诚实守信、充满活力、安定有序的校园环境，增强师生的内聚力和荣誉感；更好地尊重人、依靠人、提高人，帮助落实以人为本的科学发展观；促使高等教育面向现代化、面向世界、面向未来，体现学校发展的价值取向、软实力和创建世界一流大学的目标；协调社会经济发展，根据社会政治、经济和文化的发展需求调整学科专业结构，以自身的理论创新、技术创新、文化创新促进社会经济发展，与社会形成良性互动。由此使学校成为和谐社会“精神文化生活的典型和中心”，必将对构建和谐社会起强有力的支撑作用。
创建和谐校园需要有正确的指导思想和科学的方式方法。创建和谐校园，就是把学校建设成最适宜学生成长发展的“生态系统”,具备民主、科学、人文、开放的育人环境,体现教育对人的关怀；就是把学校建成一个能实现师生和谐相处，学校和教师、学生共同发展的，理想、稳定、融洽的团队；就是以科学发展观为统领，促进人的全面发展及人与自然的均衡发展。创建和谐校园体系庞大，需要遵循以人为本、和谐发展的理念，用科学的理念引导人，用正确的思想武装人，用美好的前景鼓舞人，用真挚的感情感染人，用良好的环境熏陶人。同时，创建和谐校园也需要掌握一些基本要点：
1.坚持以人为本。就是要求我们尊重人、依靠人、提高人。尊重人是办好学校的前提，特别是对学生，不管其家庭背景、学习成绩、行为表现如何，都是教育服务的对象，学校任何人没有权利歧视、放弃他们。依靠人是办好学校的保证，广大教职员工是办学的主体，只有紧紧依靠并充分调动他们的积极性，学校的发展才有希望。提高人是办好学校的目标，要为教师搭建学习和发展的平台，不断提高他们的思想和业务水平；要为学生茁壮成长创造良好的条件，不断提高学生
的德、智、体、美水平。2.重视人际关系。组成校园的最基本单位是不同的个人，每一个人的一举一动及其相互关系，都深刻影响着校园的风貌。为此，和谐校园必须有和谐的人际关系作为前提。校内校外的人际关系处理好了，学校才会“政通人和”、“校和万事兴”。
3.实行民主法制。学校的民主关键是学校领导的带头倡导和践行，领导率先示范，经常深入到广大教职员工中间，倾听他们对学校工作的意见和建议，学校的民主建设才能有实质性推进。和谐校园建设必须做到依法办学，学校要在遵守国家大法的前提下，建立健全各种规章制度，形成具有自身特色的校章、校法、校规，做到事事有章可依、有章必依，在制度面前人人平等。
4.保证公平公正。公平、公正的制度环境是创建和谐校园的重要保证。在干部选拔任用、教师考核晋升、学生评比奖励等各种体制、机制、政策中，都要有公平、公正的制度作保障，确保广大教职员工都享有平等、公正、公平的权利。
5.搞好文明整洁。学校是传播社会文明的主要基地，理应成为社会文明的表率，在和谐的校园里，人人都应该相敬，友爱，谦和，互助，懂礼貌，讲卫生，形成良好的行为习惯。此外，校园的和谐还表现在校园的布置和管理上，布局、建筑、绿化、雕塑等都要既美观又富有教育意义。
6.践行诚实守信。诚实守信是做人处事之本，也是立校之本。干群、师生、师师、生生间都要诚实守信。学校作为一个单位，对社会也要诚实守信，才能赢得学生家长和社会公众的理解和支持。
7.营造宽松环境。学校要提供各种知识、娱乐、文体活动的场所，为学生的发展提供尽可能宽松舒适的环境，促使他们的个性和特长能够得到充分发展，让他们的身心健康成长。学校是学术殿堂，要允许不同学派、不同观点的争鸣，对各种学术观点要兼容并蓄，发扬学术民主，使学校新思想、新思维、新创造不断涌现。
8.维护安全有序。就是要增强校园内部的安全防范措施，做好对学生的安全、自救教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，维护学校正规安定有序发展。
总之，创建和谐校园是一项壮丽工程和美好事业，需要一代代师生员工同心共创，谱写新章
