2012年槐荫区美术手写教案评比细则
评比原则;基于新课改下的教案设计是新课程实施的具体体现,是教师进行课堂教学的计划书,是教学过程有效进行的蓝本和依据,优秀的教案设计可以帮助教师深入研究教学过程,思考教学中应采用的教法、学法,有效落实教学目标,进而提高教学质量,使学生更好的学到知识,得到更好的发展。
本评分细则是因美术学科教案设计评比需要,以美术新课程标准要求为依据进行设置的,评比体现公平公正原则。
评比说明:本评比满分为100分,各中心组择优选出50%参加评比,评分各项体现不同分值。
本次评比获奖比例为20%一等奖,40%二等奖。中心组成员组成评委依据评分标准当场打分,当场亮分并网上公布成绩。
评分标准:①叙写规范10分:教案干净、清晰、图文设计条理有序、图文规整合理②项目齐全20分;课题、课时、教材分析、学情分析、教学目标设计依据、教学目标、教具学具、重难知识点、教法学法采用、教学过程环节、过程性评价方式、教师示范及示范步骤体现、评价作业方式与建议预设、拓展与提升,检测学习效度,③教学目标(20分);制定有效可操作、指向明确、主语表述准确、目标联系学情、体现三维有依据,与内容、实施、评价一致
④教学内容与实施策略(10分);各环节教学时间分配比例合理,体现面向全体学生、学为主体、教为主导的新课程理念
⑤教师示范;(10)体现层次性、步骤、示范方式、示范工具、语言说明、关键点强化或分解演示、学生参与示范
⑥评价(20分);过程随机性评价、环节小结性评价、作业发展性评价、总结激励性评价,自评(自我认识)、互评(建议参考)、师评(提升激励)
⑦体现目标、过程、评价一致性(10分);课题设置、年级学情、目标制定、教法学法、内容过程、评价拓展
《槐荫区美术手写教案评比细则.doc》
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