职称评定述职报告
哈密市X中 XX 本人1993年7月大学毕业，经人事分配至市属国有企业办公室工作。2005年经公考进入哈密市X中从事初中语文教育教学工作至今。
从教八个年头以来，我本着高度的热情，全身心地投入到教育教学工作中，勤奋、认真、虚心、用心地向前辈们学习一切有利于我成长、进步的经验、方法。坚持贯彻党的教育方针，严格践行《教师职业道德规范》。步入X中的第一天起，即担任班主任工作，身为班主任，我真心做学生的良师益友，付出的同时也收获了许多。后来积累了一定的教学经验后，又承蒙学校信任和厚爱，承担了现十中语文教师XX的毕业实习指导，以及我校青年语文教师XXX和2012年特岗教师XXX的教学指导工作。天道酬勤，我也因此获得了一定的荣誉，取得了长足的进步。
总结过去，我主要做了以下几个方面的工作：
一、教学方面：
我一直认为，身为教师首先要具备一定的教学能力，否则一切等于零。为此，我从来不敢在听课、备课、上课、课后反思这些环节上有丝毫的懈怠，力求将课文学习通过我的解读转化成学生喜闻乐见、可知可感的内容，让学生因钦佩我的学养而喜欢我授的课程。我经常会把教案拿回家在夜深人静的时候细细琢磨，并进行分等级式作业布置。在作业批改方式上我也进行了一定的探索，比如作文批改我会让学生先互批，然后我再批，不仅批写作者本人的作文还点评同学的评语，以此提高学生写作的兴趣和赏析作品的能力。通过不断的努力和实践，我所教授的班级成绩在同年级中较为突出，我也先后四次获得了自治区级、市级作文指导
一、二等奖和优秀奖，获校级2009——2010年度教书育人先进个人、2010——20
11、2011——2012年度教学成绩优秀奖等荣誉。
二、教研方面：
为进一步提高教育教学能力，除认真参加市级、校级教研活动外，我积极参加各级相关培训、学习，参加各级研讨课、观摩课，参加各种论文竞赛。
主要有：2007——2008学年参加市级观摩课获“好评”；2009——2010参加校级青年教师研讨课获二等奖；2010年4月获自治区中小学德育科研优秀成果论文二等奖；2012年4月获“第八届全国中青年教师论文大赛”教案设计二等奖；2010年12月至2011年1月参加教育部“国培计划远程培训”获北京大学结业证书；2011年11——12月参加新疆师范大学承办的教育部、财政部“国培计划集中培训”，顺利结业并获“优秀学员”和国培征文比赛三等奖。
三、班主任工作方面：
从步入六中的第一天起我即承担了班主任工作，直到2012年7月，未间断过。这期间，我努力克服孩子小需要照顾的困难、家远不能正常吃饭休息的困难，视学生如自己的孩子，平等对待每一位学生，从不同渠道给予家庭经济困难的学生以帮助，和他们交心、和他们的父母交心。尤其2006—2009年那一届，班里有一位患自闭症的学生，经过和全班同学齐心协力的帮助，他不仅顺利读完了初中，还考入了铁路技校。在7年14个学期的班主任工作中，我所带的班级相继10次被评为优秀班集体。我用爱心、耐心和细心赢得了学生的尊重和肯定。
当然，我很清楚我还有很多的不足需要完善，还有很多挑战等着我去迎接。教师肩负教书育人的重任，唯有热爱这职业、敬畏这职业，才可能胜任这职业。我将继续努力。
2012年12月10日
