亳州职业技术学院
评建简报
评建办公室主办
2010年第1期（总期14期）1月15日
本 期 导 读
我院党校第二期入党积极分子培训班正式开班 严冬血站告急，我院入党积极分子踊跃献爱心 我院赴阜阳、六安职业技术学院学习考察 市政协在我院召开全市高等教育建设发展座谈会 院校经验：虚心接受专家“会诊”，深化教育教学改革
■ 学院新闻
我院党校第二期入党积极分子培训班正式开班
为进一步提高入党积极分子的政治思想素质，使其尽快熟悉党的基本知识和党组织对入党积极分子的基本要求，亳州职业技术学院党校第二期入党积极分子培训班于2009年1月5日在南教学楼阶梯教室正式开班。院党委委员、纪委书记张磊出席了开班典礼，组织人事处崔晓燕处长主持开班典礼，出席本次仪式的还有院团委书记周春风、院组织人事处副处长余山枫、基础部教师杨文礼及300名入党积极分子。
张磊在作动员讲话中对党校授课教师和参训人员提出了具体的要求，并对此次培训班的纪律作了强调。张磊还希望所有参训人员加强团结，互相学习，师生互敬，取长补短，教学相长，努力完成本期培训班的各项任务。
开班典礼结束后，杨文礼为本期培训班上了第一课——《中国共产党的党史和党章》。（余山枫报道）
严冬血站告急，我院入党积极分子踊跃献爱心
近年来我院无偿献血的队伍不断壮大，了解到冬季是献血淡季且亳州中心血站用血告急，1月9日我们主动与血液中心联系，把采血车开进校园满足同学们的献血愿望，300名正在参加入党积极分子培训班学习的同学们立即行动起来，排队的排队、填表的填表、化验的化验，献血人数大大超出了预想，不少不是积极分子的同学们也加入了献血行列。凌烈的寒风里排队等待献血的队伍长达200多米，场面非常感人。短短的3个小时献出了5万毫升。
市电视台、亳州晚报记者闻讯赶来，他们当场采访了献血的同学们，大家纷纷表示献血不会影响健康，反而会促进身体健康，大学生率先献血能为树立社会新风尚作表率，无偿献血是当代大学生的责任和义务，献出的热血拯救了他人的生命是高尚的行为。
此次活动中我们不仅看到了同学们的勇敢和奉献精神，更看到了莘莘学子对社会的爱心。
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■ 工作动态
我院赴阜阳、六安职业技术学院学习考察
学习兄弟院校在人才培养模式、教学科研方面的丰富经验和先进的办学理念，学习和借鉴迎评促建工作的创新模式，开阔我院教师的视野，推进我院评建工作进一步开展，2010年1月6-7日，院长魏双顶和纪委书张磊率有关系部、处室负责人等一行14人赴阜阳职业技术学院和六安职业技术学院考察学习。
1月6日上午，我院考察学习团一行受到了阜阳职业技术学院的热烈欢迎。阜阳职院院长邹斌介绍了该院的校史沿革和学院改制以来的高职办学事业发展概况，简要介绍了该院发展情况和管理特色。戚兴伟副院长就该院刚刚结束的热
血传奇私服人才培养工作评估情况向我院做了介绍。魏双顶院长对阜阳职院近几年的发展给予了高度评价，认为阜阳职院在校园规划建设、实训基地建设、教学改革等方面确有特色和优势，无愧于省级示范院校的称号，希望今后两校能进一步加强交流与合作。
随后，学习考察团一行还深入实训大楼、生化实训楼参观考察了阜阳职院国家级数控实训基地、钳工实训基地、工程科技学院成果概览橱窗、护理模拟病房、机能实验室、发酵工艺实训室、食品工艺实训室等场所。
1月7日上午，我院学习考察团来到六安职业技术学院，受到六安职院院长葛向东、副院长王家祥及对口部门和系部热情接待。
六安职院葛向东院长从认识到位、顶层设计、技术路线、建设过程、人才培养模式、专业建设、教育教学改革、教学质量监控、校园文化建设、师资队伍建设、数据平台填报等12个方面介绍了该院评建工作的开展情况、基本做法和心得体会。副院长王家祥就评估工作过程和专家组工作程序等进行了说明。考察期间，两院各系部、各部门对口进行了深入细致的交流并还观看了该院校情片——《圆梦湖畔圆梦人》，游览了校园，参观了建筑、机电等实训中心。
围绕我院考察内容，两院校都作了细致安排，紧扣院校交流安排了评建专家发言、系部处室对口交流、实地考察、资料展览等多种形式的学习观摩活动。
这次校际之间全方位、深入细致的交流活动，加深了学院之间的了解，增进了友谊，为我院评建工作借鉴了宝贵的经验。参加学习考察的同志纷纷表示此行收获良多，考察工作达到预期的效果。（杨清华）
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■ 院校经验
虚心接受专家“会诊”，深化教育教学改革
南通纺织职业技术学院
我校作为全国高职高专人才培养工作水平评估试点院校，于2003年9月接
受了教育部专家组的评估。学校坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，把评估作为学校改革和发展的重要机遇，把评估专家“会诊”后的反馈意见作为学校的宝贵财富和强大动力，进一步调动广大师生员工的积极性，不断深化教育教学改革，从而有力地推动了我校人才培养工作水平在整体上不断迈上新的台阶。
一、高度重视专家“会诊”意见，全方位地开展整改工作
校党委十分重视专家组提出的存在问题和建设性意见，多次召开会议，及时建立了学校评估整改工作领导小组，组织工作班子对各系部的整改报告加以梳理和归纳，形成了《南通纺织职业技术学院人才培养工作水平评估整改方案》。全校教职工进一步端正了评建指导思想，做到即重视评估过程，更重视评估后的整改和建设，进一步坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针，把当前整改和长远建设结合起来。
二、根据专家“会诊”意见，深化教育教学改革
在评估中，专家组充分肯定了我校推行的“三个淡化”工作，即淡化理论教学与实践教学的界限，淡化基础实验室和专业实训室的界限，淡化专业课教师和实践教师的界限，希望评估过后进一步在全校范围内推广。学校根据专家组的建议，要求所有专业都依据“三个淡化”要求，进一步打破仍按学科设置的实验室布局，重新根据人的认识规律和实际工作流程进行整合，使学校实训室的布局和建设都按照“从低级到高级、从基础到专业、从单项到综合、从模拟到创新”的思路进行调整和配置，从而既体现实践教学体系的系统性、完整性和连续性，又体现现实的工艺流程和生产实际情景，形成循序渐进的仿真实训环境。
在评估中，专家组也充分肯定了我校推行“三个零距离接触”的做法，即专业设置与社会经济零距离的配合，教学内容与职业需求零距离的贴近，实践教学与职业岗位零距离的接触。根据整改要求，结合2004届毕业生供需洽淡会的动态和用人单位反馈的需求信息，认真对全校现设专业和课程体系、教学内容重新进行审视和调整，优化了专业结构，修订了各专业人才培养方案，积极推行“订单式”人才培养方式。
专家组通过评估，充分肯定了我校已经实施的“三个一”工程，即每一位专业教师必须联系一个企业，解决一项课题、带好一批学生，努力构筑产学结合、校企合作平台，构建产学研紧密结合的人才培养机制。评估过后，学校进一步调整和充实了学校产学研工作领导小组，进一步明确教务处和科技产业处的宏观管理工作职责，进一步落实系部产学研工作的责任，进一步健全了产学双方共同参与人才培养全过程的工作体制，进一步推行“产学研”、“教学做”相结合的人才培养模式。
学校在整体调整和优化专业设置和结构的基础上，重点从组织上、制度上、经费上扶持与建设精、优、特专业，力求做到人无我有、人有我优、人优我特、人特我精，并由此以点带面，努力办出我校的特色，打出学校的品牌。学校进一步调整了培养方案和教学计划，加大了课程和教学内容体系的改革力度。对必修课、选修课、任意选修课进行了必要的调整；增强了因材施教的针对性，对“英语”、“计算机”等基本技能课程试行分层教学，以满足不同层次学生的学习要求，进一步提高学生学习外语和计算机的积极性以及教师的教学水平。
三、接受专家“会诊”意见，提高教师队伍的整体素质
提高人才培养工作水平和教育教学质量的关键是建设一支数量充足、结构合理、掌握高职教育规律的教师队伍。为此，学校强化了激励机制，把“双师型”教师队伍建设任务作为系主任和教学科研、人事师资管理部门工作实绩的重要考核依据；在职称评聘和津贴发放中，进一步向“双师型”教师倾斜，激励教师向“双师型”素质方向发展；加大了从企事业单位和社会上聘请技术专家、管理骨干、能工巧匠担任兼职教师的力度，进一步调整充实了兼职教师人才库，加快了“双师型”教师队伍建设。学校还继续从高等学校、科研院所、社会企事业单位中引进知名专家、学者和中高级技术人才，充实我校的专业带头人、学术带头人、骨干教师队伍。学校重新修订了《南通纺院人事分配制度的改革方案》，根据公开、平等、竞争、择优的原则，建立起真正的竞争激励机制，以岗定薪，按劳取酬，优劳优酬，并加大向教学重点岗位和关键岗位倾斜的力度。
通过自评和专家组的悉心指点，我们进一步明确了今后的努力方向、工作任
务和工作重点。我校将以这次评估作为新的起点，继续贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，一方面巩固和扩大学校改革和发展取得的成果；另一方面按照专家“会诊”的意见，切实抓好整改，加强学校各方面的建设与管理，努力培养优秀人才，力争为地方经济与社会发展作出更多更大的贡献。
报：省教育厅高教处、学院领导
发：各处、室、系、部
编辑：陈继祥
校对：杜建华
