1.古诗文默写填空。
（1）__________，坐断东南战未休。（《南乡子 登京口北固亭有怀》） （2）官船来往乱如麻，。（《朝天子 咏喇叭》） （3）__________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） （4）__________，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》） （5） 当时奢侈今何处？__________，。（张养浩《山坡羊骊山怀古》）
（6）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：__________，。 （7）小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的__________，这两句就是佐证。
2.默写。
（1）竹外桃花三两枝，。（苏轼 《惠崇》） （2）__________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （3）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）__________，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） （5）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》） （6）__________，西北望，射天狼。（苏轼《密州出猎》） （7）安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （8）__________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （9）走进唐诗，我们可以感受到人间的深情厚谊：《白雪歌送武判官归京》中“__________，”的诗句，让我们感受到岑参对友人的牵挂不舍之情。
3.填补下列名句的空缺处或按要求填空。 （1） ____，甲光向日金鳞开。
（2）沉舟侧畔千帆过，__________________。 （3）______________________，五十弦翻塞外声。
（4）入则无法家拂士，___________________，国恒亡。 （5）《孟子》有云：“„„二者不可得兼，舍生而取义者也”。文天祥则在《过零丁洋》中用 “_______________，_______________”与之呼应，表明了舍生取义的决心。
（6）自古就是“丝绸之路”重要商品输出地的江西宛若一艘巨轮，正乘着国家“一带一路”战略的
东风扬帆起航，展现在我们面前的是一幅“______________，_____________”的画面。（填写《次
北固山下》的两句）
1.阅读下文，完成下题 埃博拉病毒 ①近年来，“埃博拉病毒”一词逐渐进入了人们的视线，它的出现往往伴随着人们的恐慌，已经引起全社会的高度重视。
②有关“埃博拉病毒”的起源要追溯到上世纪七十年代。在扎伊尔有一条河叫埃博拉，在河边上有一个小村庄叫亚姆布库。1976年8月底，当地学校校长认为自己得了疟疾，在当地医院注射了治疗疟疾的药物。短短几天后，校长再次出现发高烧等类似疟疾症状，且病情越来越严重直至不治身亡。在校长病情发作的一周内，医院里员工、病人也纷纷得了类似的疾病。后在世界卫生组织的帮助下，疫情才逐渐被控制住。最终，有318人发病，280人死亡，死亡率几乎达到90%。病原体很快被分离了出来。最终，它被确认为一种新的病毒，命名为埃博拉病毒，它导致的疾病，称为埃博拉出血热。
③幸运的是，埃博拉病毒凶狠，不像流感病毒那样可以通过飞沫传播，通过血液和其他体液传播，要与患者有比较密切的接触才会被传染上。即使被埃博拉病毒传染上了，也不一定会发病。我们人体的免疫系统会识别病原体，将它消灭。有些人感染了埃博拉病毒，却没有出现任何症状，只是抽血检查时发现他们体内有对抗埃博拉病毒的抗体，说明他们曾经感染过埃博拉病毒，但是免疫系统迅速把病毒消灭了。
④其实埃博拉病毒的构造很简单，中间是一条单链核糖核酸（RNA），只包括7个基因，被由蛋白质组成的外壳包裹着，壳上分布着许多突起。这些突起是一种含有寡糖的蛋白质，叫糖蛋白。人体细胞含有一种叫NPC1的蛋白质，它的功能是转运胆固醇，但是埃博拉病毒的糖蛋白能跟NPC1结合，病毒借此被转运进了细胞内。一旦进入细胞，埃博拉病毒就利用细胞内的合成系统复制病毒，复制完成后，新的病毒冲破细胞释放出去，细胞也就破裂、死亡。与此同时，埃博拉病毒会合成很多小一号的糖蛋白。这些小号糖蛋白被大量地释放出去，去包围嗜中性粒细胞（一种白细胞）。嗜中性粒细胞是人体免疫系统的第一道防线，它一旦被激活，不仅能吞噬病原体，而且能释放出信号来调节其他免疫反应。但是小号糖蛋白与嗜中性粒细胞结合后，抑制住了它的活性，这样人体免疫系统就失灵了，听任埃博拉病毒入侵人体细胞。埃博拉病毒的主要目标是血管内壁的内皮细胞，内皮细胞死亡导致血管壁破裂，就出现了出血。埃博拉病毒也能入侵别的细胞，例如肝脏细胞，导致全身各处局部坏死。
⑤目前还没有能有效地抑制埃博拉病毒繁殖的药物，只是对患者采取支持性治疗。但是在知道了埃博拉病毒的入侵机制后，就可以有针对性地研发出药物。例如，已发现有的小分子药物能够阻碍NPC1与糖蛋白的结合，埃博拉病毒就没法入侵细胞，据此有可能研发出抗埃博拉病毒的药物。埃博拉病的患者因为免疫系统失灵，没法自己产生抵抗埃博拉病毒的抗体，但是可以在动物身上甚至在转基因植物中生产针对性的特异抗体（叫单克隆抗体），然后注射到患者体内，帮助患者消灭埃博拉病毒。这还只是实验性的药物，即便证明了的确有疗效，也非常昂贵，难以在贫困地区大规模使用。更根本的解决办法是注射疫苗预防被感染，但埃博拉病毒疫苗还处于研制阶段，还没有开始临床试验。因此我们人类与埃博拉病毒的抗争历程，才刚刚开始。
【小题1】按照文意，填入第③段空格处的词语是（）A．尽管就而是B．虽然就还是C．虽然却而是D．即使但是只【小题2】第④段画线句中“此”指代的内容是__________________________ 【小题3】联系第②段文字内容，概括写出埃博拉病毒引发人们恐慌的原因。
【小题4】下列对文章理解错误的一项是（）A．埃博拉病毒的命名是源于它最早的起源地。B．埃博拉病毒的目标是血管内壁的内皮细胞。C．传染上埃博拉病毒，不是每个人都会发病。D．未来可能会研发出抑制埃博拉病毒的药物。【小题5】本文围绕“埃博拉病毒”这一对象，依次向我们介绍了
（1）______ ；埃博拉病毒的传播方式；（2）__________；（3）_______。
2.阅读下面的材料，完成下题。
读者凭借书证，在与图书馆建立合作关系的书店，可任意以帮图书馆采购的方式借阅喜欢的书籍。读者先进书店选书，然后到柜台刷借书证，输入密码，就算为图书馆采购了图书。书店工作人员对所购图书盖上印章，贴上条码和防盗磁条，通过光笔扫描转换后，系统自动将图书编目信息上传到图书馆书目数据库，完成图书编目操作，读者即可将图书带走阅读。至于买单，图书馆会和书店统一结算，读者完全不用操心。在所借图书到期之前，读者通过图书馆或书店里的自助还书机即可还书。这就是内蒙古图书馆启动的“彩云服务”。 【小题1】“彩云服务”有一条很吸引眼球的宣传语，请尝试填写完整。 _看书，我__。（每个方框内限填1字） 【小题2】请从下列四个方面中任选两项，分别阐述“彩云服务”带来的好处。A．图书馆B．书店C．读者D．社会(1)选 (2)选
【小题3】作为一项创新举措的“彩云服务”，可能带来的一个负面问题是什么？请简要分析产生问题的原因。
1.阅读秦观《精骑集序》，完成小题。
予少时读书，一见辄能诵。暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终③，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤劳之劳，而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒④为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
【注释】①暗疏：默写。②自惩艾：告诫自己注意改正错误。③寻绎数终：从头到尾翻寻数次。④勒：编辑。
【小题1】根据要求，完成下列两小题。 （1）解释下列句中加点词的意思。 ①辄复不省（）②然负此自放（）
③心善其说（）④殆不如曩时十一二（）
（2）下列各句中“而”的用法与其它三句不相同的一项是（） A而常废于不勤 B少而不勤 C而聪明衰耗 D而常废于善忘.【小题2】用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。 喜 从 滑 稽 饮 酒 者 游 【小题3】翻译下列句子。
我精骑三千，足敌君羸卒数万。 （2）以俟夫观人风者得焉。
_______________________________________________________________________ 【小题4】作者把他编写的古代散文集命名为“精骑集”，其含义是什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.阅读下面的文言语段，完成小题。
艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚①而不悛②。其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪！”杖之愈峻。其子无如之何。
一旦，雪作，孙抟③雪而嬉，艾子见之，褫④其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。 （选自〔明〕陆灼《艾子后语》） 【注释】①榎(jiǎ)楚：分别是灌木的名字，古代常用来做为刑具，这里指用木条或棍棒抽打。 ②悛（quān）：悔改。③抟(tuán) ：同“团”，把散碎的东西捏聚成团。④褫（chǐ）：剥夺。 【小题1】根据要求，完成下列两小题。 (1)解释下列句中加点词的意思。
①其子仅有是儿（）②责必涕泣以请（） ③杖之愈峻（）④其子不复敢言（）
(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（）
例句：艾子笑而释之A．得而腊之以为饵B．朝而往C．而吾以捕蛇独存D．黑质而百章【小题2】请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。 (1)孙抟雪而嬉（标在动宾之间） (2)寒战之色可掬（标在主谓之间） 【小题3】翻译下列句子。 (1)吾为若教子不善邪？译文：
(2)故为之说，以俟夫观人风者得焉。 译文：
【小题4】艾子最后为什么“笑而释之”呢？请结合文章，用自己的话阐述理由。
1.诗歌鉴赏（4分） 望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀。阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【小题1】作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。（2分） 【小题2】作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。（2分）
2.阅读下面两首韩愈的诗，完成下面题目。（4分） 春雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 晚春
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【小题1】这两首诗中，都各有一句写到了“雪”，哪一句才是真写雪呢？（2分） 【小题2】下面对这两首诗分析不正确的一项是（）。（2分）A．“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。B．《春雪》第
三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性，饶富情趣。C．《晚春》不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。D．我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对美好青春的珍惜之情。
3.浣溪沙 秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。
【小题1】上片哪个词写出了词人对春寒的讨厌？下片哪个词写出了词人百无聊赖的情绪？ 【小题2】这首词被入选50首最凄美的宋词，请你说说缘由。
1.题目：因为痛，所以叫青春
要求：①文体规范。②不少于600字。③不得出现真实的人名、校名、地名。
