推荐第1篇：高一数学期末试卷分析
高一数学期末试卷分析
一试卷特点：
1 本试卷考查的知识内容为《必修3》，试题主要注重基本知
识、基本能力、基本方法等当面的考察，覆盖面广，注重数学思想方法的简单应用，试题有新意，符合课改和教改方向，能有效地测评学生，有利于学生自我评价，有利于指导学生的学习，既重视双基有凸显能力培养，侧重学生自主探究能力，分析问题和解决问题的能力，突出应用，同时对观察与猜想、阅读与思考等方面的考查。试题分数100分，考试时间90分钟，题型包括选择题、填空题、解答题。
2 本试卷着重考察学生基本知识与基本方法的应用，以基本运算为主，难度适中，立足于教材，大多数题是基础题。题型从课本与平时的基础训练中能找到“影子’,学生比较熟悉，试题容易的有：
1、
2、
3、
4、
6、
7、
9、
13、
14、
15、
16、17.只要掌握基本知识点就不难得出答案；比较难点儿的试题是21；
3 本试卷注重数学思想方法的简单应用，主要考查的数学思想方法有：⑴数形结合的思想；⑵分类讨论的思想；⑶转化与化归的思想 ；通过数学知识的考查，反映考生对于数学思想方法的掌握程度，体现了数学课程改革的新理念与新成果。
二 试卷分析
1基础知识掌握不扎实，很多知识与类似题型课堂上讲过多遍仍然出错。主要原因：⑴课堂上没有认真听讲，对于重点知识不重视；⑵学生整体层次不高，一部分学生基础比较差。
2运算能力不过关。原因：平时定时训练较少，自主训练意识缺乏;平时练习习惯上看答案,不自主练习，看得懂知道方法，但真正让自己做却难以运算准确，分析问题不透彻，思路不清，解题步骤不明确不严密。
三得出的教学启示：
首先要重视基础：数学教学必须面向全体学生，立足基础，教学过程中要落实基本概念知识、基本技能和基本数学思想方法的要求，特别要关心数学学习困难的学生，通过学习兴趣培养和学习方法指导，使他们达到学习的基本要求，努力提高合格率。
其次培养学生的数学表述能力，提高学生的计算能力：学生在答题中，由于书写表达的不规范或是表述能力的欠缺，也是造成失分的原因。表述是一种重要的数学交流能力，因此，教学中要重视训练，培养学生良好的数学表述能力。
最后要倡导主动学习，营造自主探索和合作交流的环境。为学生营造自主探索和合作交流的空间，善于从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课程，让学生自主学习、讨论、交流，在解决问
题的过程中，激发兴趣，树立信心，培养钻研精神，同时提高数学表达能力和数学交流能力。
推荐第2篇：高一数学期末试卷质量分析
数学期末试卷质量分析
（2011——2012学年度第一学期）
我校于元月11——15日举行了本学期的期末考试，此次考试在西宁市教育局的组织下，学校领导的指导和全体教师的支持下圆满结束了。这次数学试卷检测的内容是非常全面的，难易也适度，能如实反映出学生对数学知识的掌握情况。在这次考试中全年级共有646名学生参加，平均分为91.53，优秀率达16.0％，及格率是86.04％。从考试成绩来看，基本达到了预期的目标，较期中考试相比有了一些进步，各年级的不及格率降低了，优秀率、特优率提高了许多。
一、试卷特点：
本次试卷是西宁市教育局统一出题，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出题者的别具匠心。试卷从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测必修
一、必修四的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。试卷体现了以下五个共同特点。
1、选择现实鲜活的素材。将一些与生活实际息息相关的素材改编成有新意的试题，引发学生发现并解决实际问题。
2、创设自主选择的平台。命题时不仅选择新的背景材料，又适当改变题目结构的程式化，为学生提供更多的自主探究的机会。
3．感受时代跳动的脉搏。 有些题目素材来源于生活实际的真实数据，让学生体会到数学在生活中的应用。
4．关注数学思考的含量。 有些题让学生通过观察、分析、归纳、发现其中蕴涵的数学规律，既运用了所学知识，又培养了应用意识。
5．注意呈现形式的多样。 在命题时，将情境图、卡通图、统计表、数据单等编入试题，让学生从实际的生活经验和已有的知识出发，在熟悉的事物和具体情境中经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程。
二、卷面分析
从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过选择、填空题来进行检测，第二类解答题，主要是考查学生的计算能力、解题方式方法以及应用实践能力。
1、从试卷上看，选择题还是比较不错的。在数学试卷中，这两道题占的分值很大，大都在五六十分左右。选择题主要考查了集合、函数、三角的基本内容，学生得分平均分在45分左右，主要失分的题为
1、
4、
10、11四题，其中第十一题相较而言较难一些，而第
一、四题都是最为基础的题目，经过我们组分析认为失分的原因有3点：
1、基础知识还是不是特别的扎实；2学生审题不是很仔细；3学生对基础知识也不是很重视。填空题得分情况较好，从得分情况来看学生对向量、分段函数这两部分知识点掌握情况还是不错的，但是一半的学生16题答题情况不是很好，说明二倍角公式掌握得不是很好。
2、此次解答题的测试，学生得分之间差异也不是非常很大，题目考查范围很全面，仍旧侧重于函数知识点的考查，平均得分在45分左右。其中17题单调性的证明，得满分的学生很少，一般都只能
得5分，学生会单调性证明的步骤，问题出在作差比较的过程，因而导致证明过程牵强。20题得满分的学生也是不到一半，其主要原因是没有注意到“等价于”这个条件，因此证明也只是一半。19题是关于三角函数的题目，第二问同学们也是用向量和两角差公式两种方法解决的，这点是值得肯定的。最后一题函数模型的题目也是最近几年数学题的一个热题，这道题基本上80%的学生都分析得比较准确，正确率也比较高。
三、今后的教学建议
从试卷的方向来看，今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。而且要与近几年的宁夏、海南的高考接轨。
2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。
3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道
理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。。
4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。
综观整体，这次期末数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣和人生的自信，最终立足社会，更好地服务于社会。
数学期末试卷质量分析
（2011——2012学年度第一学期）
推荐第3篇：高一期末试卷
平江职校2011年上学期《应用写作》
期末考试试题卷
(本卷满分200分
时量90分钟)
姓名______________
计分__________________ 一部分 单选题（每题5分，共50分）
1．主要特征表现为个人向组织请求事项的文种是（
）。
A．请示
B．报告
C．申请书
D．建议书
2．写作中具有“简、真、新、快”特点的文种是（
）。
A．简报
B．会议记录
C．请柬
D．通报
3． （
）是一份文件在该文总印数中的顺序编号。
A.印刷分数
B.发文字号
C.份号
D.代码 4.下列选项中，（
）不属于法定行政公文
A.调查报告
B.
会议纪要
C.会议通知
D.报告 5.公务文书文面结构中的主体部分不包括（
）
A.文件标题
B.主送机关
C.发文字号
D.成文时间
6．调查甘肃小南沟煤矿特大瓦斯爆炸事故，初步查明属典型的隐瞒不报，性质恶劣的责任事故，用（
）
A 情况调查
B 问题调查
C 市场调查
D 工作调查 7．下列四个选项中关于感谢信结尾的说法正确的是（
）
A．“敬礼”写在“此致”的下一行顶格处
B． 结尾没有格式
C．“敬礼”写在正文末行尾部
D．“此致”写在正文下一行顶格处
8. 某单位领导人就自己任职期间的德、勤、能、绩向上级领导汇报
需写（
）
A.工作报告
B.述职报告
C.总结
D.推荐信 9.红色反线的作用是把眉首与（
）部分隔开 A.主体
B.发文机关标识
C.发文字号
D.版记
10.下列需加盖公章的文种是（
）
A.会议纪要 B. 函
C.请示
D.报告
二部分 多选题（有两个或两个以上的答案，每题5分，共20分） 11.总结的正文包括（
）
A.基本情况
B. 成绩和体会
C.存在的问题和教训
D.今后的努力方向 12.《某某省卫生系统2009年工作总结》属于（
）
A.工作总结
B.年度总结
C.部门总结
D.生产总结
13．公文的发文字号由（ ）构成。
A．标题 B．发文机关代字 C．事由 D．发文年度 E．发文顺序号 14.写作调查报告时要求有( ) A 先选择调查对象 B 要将调查材料筛选 C 明确调查目的 D语言准确无误 三部分 分析说明题
下面一份申请书的行文格式有四处错误、文字表达有四处毛病（文字倾斜加粗的地方），请分别指出并改正 （32分）
敬爱的学校团委：
我通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，认识到作为新世纪的青年，必须争取积极加入青年人自己的组织———中国共产主义青年团。共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠助手和后备军，是培养青年学习共产主义理论，具有崇高的品质。正是如此，特向你们申请，我要用实际行动争取及早加入共青团，请一定批准我。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用。如果我一时未被批准，决不灰心，应该继续努力，争取早日加入共青团。 此致 敬礼
申请人：张丰
四部分 写作题（共98分，其中卷面3分）
1.
周亮是北京西环区外商职高旅游专业的学生，今年三年级了，她在校期间学习刻苦自觉，社会实践能力强，英语的听说读写能力都很强，实习期间她以流利的英语，广博的知识，对祖国传统文化胜地的深刻理解以及周到热情的服务赢得外宾的一致好评，明年7月她就毕业了，她的班主任决定推荐她到国际旅行总社去工作。
1）、请你代她班主任徐慧林老师给国际旅行总社写一封介绍信。（10分） 2）、请你以周亮学校学生处的身份写一封给国际旅行总社的推荐信。（20分）
2.
在中国人民解放军第84个建军节到来之际，请你以学校团委的名义给本地驻军全体官兵写一封慰问信，对他们为地方安定及建设所作的贡献表示感谢，并表达节日的问候。（30分）
3.鸟是人类的朋友，可是有不少人以捕杀鸟类为生，特别是一些珍稀鸟类被人们视为餐桌上的佳肴，为了保护鸟类，给予它们创造一个安全生存的环境，维护生态平衡，请你以平江县职业技术学校团委的名义给全县的中小学生发出倡议保护鸟类。（35分）
平江职校2011年上学期《应用写作》
期末考试试题卷
(本卷满分200分
时量90分钟)
姓名______________
计分__________________ 一部分
单选题（每个5分，共50分）
1._______ 2._________ 3.___________ 4.__________ 5.________ 6._______7._________8._____________ 9.____________10.___________
二部分 多选题（每个5分，共20分）
11._______ 12._________13._________14._________ 三部分
分析说明题（32分） 1.____________________
2. _______________________
3.________________________________
4.___________________________
5._____________________________
6.________________________________________________ 7._________________________________________________ 8._______________________________________________ 四部分 写作题（98分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
推荐第4篇：高一数学期末试卷考试分析（材料）
高一数学期末试卷考试分析
2013.1.31
这次期末数学试卷检测的内容是非常全面的，有广度更有深度，相关内容的高考热点问题涉及广，能如实彻底反映出学生对数学知识的掌握情况。在这次考试中全年级共有1246名学生参加，平均分为35.3分，及格率是1.5％。从考试成绩来看比预期的要低许多。
一、试卷特点：
本次试卷,无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出题者的别具匠心。试卷从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测必修
一、必修四（第二章除外）的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。试卷体现了以下四个共同特点。
1．试题符合高考考纲的要求。
2．以中等题居多，容易题较少，难题较我们平常增多了一点且分散。
3．试题灵活，考的知识细节多，难题综合性强。
4．深入考查了“数形结合”思想和“化归转化”思想。
二、卷面分析
从卷面看，可以分为两大类，第一类是通过选择、填空题来进行检测，第二类解答题，主要是考查学生的计算能力、解题方式方法以及应用知识的能力。选择题10个，每个5分共50分。填空题5个，每个5分，共25分。解答题6个，共75分。
1．从全卷上看，主要靠选择题得分。在数学试卷中，选择题主要考查了集合、函数、三角的基本内容，学生得分平均分在20分左右，主要失分的题为
1、
6、
8、
9、10五题，其中第9,10题相对而言较难一些，而第
1、6题都是见过的题目，第8题综合性强，但分解成3个小题的知识点以前均做过的。经过我们组分析认为失分的原因有3点：1.基础知识还不是很扎实；2.学生审题不是很仔细；3。学生对知识的灵活应用也不是很重视。
2.填空题得分情况差，第
14、15题几乎不得分，能做对3个的就为最好的了，多数只能对1题。第11题多数做了的均忘了a=0的情况，导致0分。第
12、13题考查了学生对三角函数两角和差公式及凑角问题的掌握，发现计算能力及转化能力差，而且正负问题也是出差错多，像13题能得到结果
公式使用失误。
3.此次解答题的测试，学生得分之间差异不是很大，题目考查范围很全面，每题都有灵活之处，且“陷阱”多。第16题第一小题解不等式许多学生出错，虽然高二才会系统讲不等式的解法，但教师讲过“数形结合”，“符号法则”解二次不等式，可见学生没掌握好。而第二小题集合B是空集的情况容易被学生忽视。第17题是导学案里见多的三角函数题型，可问题是有许多学生在变形时化不成同一个角。 第18题三角函数化简求值题型，得分多为4分或8分，开方不讨论正负情况的错误较典型，也有许多由已知条件不知求正弦值和余弦值解第2小题。第19题是大题中做最差的，尤其是定义域给学生42的有一些，但应该是负的，诱导9
设的陷阱可大了，第2问考根的分布，对我们这样基础学生思维还较难达到这样的高度，即使曾讲过。第20题与第18题一样得分较好点 ，20题第1小题是证明题，要从求证结果发现需将2α+β拆成α+（ɑ+β） 从而证开去，要不就无从下手。第21题是函数性质题，是最后一题虽然更容易，可有许多学生没先做，应试习惯还有待改进，第1小问题得分较好，而第2小题学生不会了，虽然在第一次月考时考过，时间久了没印象也不知这样去应用奇偶性和单调性。
三、今后的教学建议
从试卷的方向来看，今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1.立足于教材，扎根于应用。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，能学到应用知识的能力，把握好常考的重点，热点问题。
2.教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在复习课的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从能听懂到能解题，能想到解题思路。
3.多做多练，切实培养和提高学生的计算能力，数形结合能力，化归转化能力。有的题认真做，再计算一遍，也许不一定会错，但有时他们就是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。
4.多检查学生对导学案的完成情况。布置的学习任务和作业，还需督促按时，按量完成，并及时讲解大多数学生疑惑的地方，为学生排忧解难，并对常见题型结合学情进行强化训练。
综观整体，这次期末数学试卷能充分体现以学生为主体的教学理念，考查学生对高一必修1和必修4（第二章除外）知识掌握的广度，深度的考查来说，本试卷确为一套好题，但对我校高一学生来说，考试成绩并不理想，我们高一数学备课组全体教师将深刻反思，总结经验，找出不足之处。在继续勤奋于教学同时，还需多总结，多做题，多钻研教法。不仅要付出心血，更要向教学要质量！下学期继续努力，争取考好来!
推荐第5篇：高一语文期末试卷
浙江绍兴贸易经济学校建德学区2012年
第一学期高一语文期末试卷
班级：姓名：成绩：
一、选择题：本题共10题，每题2分，共10分。
1.下列加点字注音全对的一组是（）
A.袅娜（nuï）精髓（suí）肤浅（fū）流水脉脉（mî） ．．．．
B.宁谧（mì）亵渎（xiè）蜘蹰（zhú）绰有余裕（chuî） ．．．．
C.蹊跷（qī）拘泥（ní）内疚（jiū）游目骋怀（chě、ng） ．．．．
D.隽永（juàn）祈祷（qí）拙劣（zhuō）卓有成就（zhuï） ．．．．
2.下列词语书写无误的一项是（）
A.斑斓流岚猝然离去闲情逸至
B.恪守端倪绵亘千里嶙嶙白骨
C.廖廓慰籍迫不及待蓊蓊郁郁
D.坍圮砥励饿殍遍野义愤填膺
3.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（）
① 正因为这样，所以马克思是当代最遭和最受诬蔑的人。 ② 小屋的出现，了山的寂寞，增加了风景的内容。 ③ 五味神是什么神？我至今不出来。
A.忌妒点缀考查B.忌恨点破考查
C.忌恨点破考察D.忌妒点缀考察
4.下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（）
A.面对诸多事故隐患，如果这些个体煤矿老板安之若素，毫无反应，．．．．最终就会酿成大祸。
B.这个学校的歌咏队和美术小组都办得绘声绘色。 ．．．．
C.任长霞同志先进事迹报告会生动感人，在场的人无不热泪盈眶，心中涌动着波澜壮阔的激情。 ．．．．
D.在创建国家卫生城市活动中，许多单位的干部都倾巢而出，参加卫．．．．生大扫除。
5.下列各句没有语病的一句是（）
A.学校片面追求升学率的观点受到广泛的批评，我认为是对的。
B.老年人发生心力衰竭，主要是由于用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
C.晚年的巴金，虽然长期住院，但仍然文思敏捷，精神健旺，写出了
许多优秀的作品。
D.当今文坛出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场、随波逐流、媚俗竞利。
二、阅读下面的文字，完成题目。（15分）
水性江南王本道
① 江南是水乡，是水的故乡，河流纵横，池湖密布，它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴。“瓜洲渡口山如浪，扬子桥头水似云。”“西风作意送行舟，帆饱清淮碧玉流。”还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物，江南的人，孕育了江南独特的文化属性。
② 江南的水，如轻纱雾霭，随风起舞，变幻无穷，滋润着江南，江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。宋祖英的一曲《又唱江南》，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃”；“清明你看江南的雨，雨中藏着万重山”；“五月你看江南的船，排排龙舟划上天”；„„江南的人也亦如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”杜牧对江南人的赞美虽有些夸张，但说的却是实情，那无边的波光水影之中，充溢着无边的风月。秦淮河上的桃花渡，莫愁湖畔的莫愁女，瓜洲古渡的杜十娘，西泠桥畔的苏小小，还有惠山的明月、西湖的断桥、绍兴的沈园„„深受上天厚爱的才子佳人，他们的柔情蜜意在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。物美、人美、情浓，就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。我十分喜欢江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如述，琵琶弦乐清丽委婉，典型的水乡音乐优美儒雅，婉转沉静，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。
③ 江南的水也时有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之势。这坚韧与顽强的性情，也涵养了江南的风物和江南的人那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭，其中，许多气势恢弘，似有峥嵘剑气腾越穿行其中。杭州栖霞岭上的剑门，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都是雄伟挺拔，气宇轩昂，占尽风云。那山间的瀑布、涧水，山下的清流，是养育大山的支支血脉。江南的人，也因为有了“水性”，才有了那种独特的剑气。据说古代铸剑的工艺，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，经过淬剑过程中两种力量的交合，才会使剑在百转千回，缭绕交错的剑法中得心应手，成为一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水，千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践、竭忠尽智的岳飞、与扬州共存亡的史可法„„众多仁人志士用他们的生命与鲜血谱写了一首首壮怀激烈的诗篇。文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风，“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”“人生自
古谁无死，留取丹心照汗青”。这些诗句至今读来，仍洋溢着当年的侠骨雄风。还有，活跃在上个世纪二三十年代文坛的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气推向了极致，就连文雅隽秀的女子，在江南“水性”的润泽下，也尽显侠骨柔情，高风亮节。清末的秋瑾就是最优秀代表，明末的“秦淮八艳”也是有力的佐证。
④ 说到江南的“水性”，还应该涵盖她的秀慧与智巧。江南的水是很有灵气的，正是这灵秀之水，涵养了江南人的那种聪颖与睿智。远的不说，就说中国科学院院士，江苏籍的人就占了半数，近代和当代全国琴棋书画的大师，也大多出自江南。 江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的意境，江南的人。这种美是刚与柔，秀慧与智巧的整合。有人说，正是因为江南太美了，阴气过重，因此江南的男人大多被美色所雌化，美人的风韵灭火器似的扑灭了男子的阳刚之气，使得男人多属苍白干瘦的君子，至多算个“女里女气”的奶油小生。这种认同是过于偏重江南水乡的温柔与细腻了。其实人不分南北，如果能多一分柔情与细腻，懂得感情，懂得珍藏，心中维系着自己的审美镜框和情感秘笈，并以此为尺度去发现和发掘生活中美妙的、值得神往和迷醉的东西，不是会给男人（也包括女人）增添力度和精神上的健美吗？这样的“多情”更意味着一种不寻常的正直与高尚！ 水波荡漾的江南，青山隐隐，绿水迢迢，处处弥漫着灵秀的气息。江南的风物，姹紫嫣红，生动明秀；江南的情，柔肠百转，脉脉含羞；江南的人，刚柔相济，才如泉涌。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年„„
1.文章第3自然段引用加横线诗句的作用是什么？（3分）
答：
2.“这样的‘多情’更意味着一种不寻常的正直与高尚！”这句话怎样理解？请简要概括。（3分）
答：
3.从全文看，江南的“水性”包括哪三方面的内容？请作简要的概括。（6分）
答：
4.下列对文章的分析和理解，不正确的两项是（）（3分）
A.本文从水对江南的风物、江南的人产生影响的角度，介绍了江南独特的文化属性。
B.文中引用了大量的诗词名句，生动形象地说明了江南水乡的特点以及不同的“水性”。
C.作者认为，在“水性”的润泽下，江南的女性尽显侠骨柔情，江南的男性却多是“奶油小生”。
D.水可以让人风情万种，也可以使人豪情万丈。但作者认为温柔多情比坚韧顽强的性情更正直与高尚。
E.文章语言优美、典雅，事例充盈，充分表达了作者对水乡江南的无限热爱和眷念之情。
三、阅读下面的语段，完成后面的题目。（共35分）
①积土成山，风雨兴焉；②积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得。圣心备焉。③故不积跬步，无以至千里；④不积小流，无以成江海。⑤骐骥一跃，不能十步；⑥驽马十驾，功在不舍。⑦锲而舍之，朽木不折；⑧锲而不舍，金石可镂。⑨蚓无爪牙之利。筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。⑩蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1．出自本段的一个成语是（）。(2分）
2．区别下列加点词的句中义与现代汉语中的常用义。（12分）
(1)驽马十驾，功在不舍。
驾：句中义：；现代常用义：。
(2)锲而不舍，金石可镂。
金：句中义：；现代常用义：。
(3)用心一也。
用：句中义：；现代常用义：。
3．翻译下列句子，说说译成现代汉语后词序有什么变化。（6分） (1)骐骥一跃，不能十步。 译文： (2)蚓无爪牙之利，筋骨之强。
译文：
4．这段文字共有10个比喻句(见标号①至⑩)，可分成三组：（12分）第一组是阐明学习要
第二组是阐明学习要
第三组是阐明学习要
5.概括本段的段意（3分）
五、（40分）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
目光是有质量、有重量的；有湿度、有温度的；是有能量、有热量的。你还记得你体验到的各样的目光吗？温暖的、严肃的、沉思的、焦灼的、顿悟的、澄明的、幸福的、狂喜的、悲悯的······你还曾感受过来自历史的、未来的；来自自然的、来自宇宙的目光吗？
请以“目光”为题写一篇文章。
推荐第6篇：职高高一语文期末试卷
2010年职高高一语文期末试卷
班级姓名得分
一、选择题（20分）
1、下列词语中，没有错别字的一组是（）
A、清清爽爽 敷衍 款待 惦念 嘱咐B、干干净净 抚养 殷勤 好象 侯车
C、不辞劳苦 搜索 铜活 高梁 欢渡 D、爱屋及屋 挣扎 筹划 安祥 揉合
2、对下列各句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①他脚穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
②虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。③每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
④老人花了很大力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出。
A、比喻 移用 拟人 移用B、比喻 拟人 移用 移用
C、比喻 移用 通感 移用D、比喻 拟人 移用 通感
3、依次填入下列横线上的词语，正确的一组是（ ）
母亲在我头上打了一巴掌，骂道：“穷种啊！”然后她就_着小脚，_着两只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地_到沟底，将那棵白菜_了上来。
A、颠；乍；下；抱 B、挪；乍；下；捡C、颠；乍；跑；拾 D、挪；乍；跑；抱
4、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A、树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力，在于精神！
B、有型的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
C、山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯光把黑暗照淡了，淡如烟、淡如雾、山也虚无，树也缥缈。
D、一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。
5、下列各句中，有语病的一句是（ ）
A、这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。
B、水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为它们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力。
C、这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。
D、我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。
6、下列对小说这一文学样式的表述，不正确的一项是（ ）
A、小说，以刻画塑造人物形象为中心，通过故事情节的展开和对环境的具体描写，来反映社会生活，表达作者对生活的认识和作者的情感。
B、典型的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写是小说的三个要素。
C、小说塑造人物的方法是多种多样的，其中运用得最多的是议论和抒情。
D、小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。故事情节的发展，一般分开端-发展-高潮-结局。
7、对下列词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、风韵：优美的态度B、艳羡：十分羡慕。C、寒伧：粗俗或穷酸而不体面。D、资质：人的素质
8、在下面句子括号中依次填入的词语，与课文一致的一组是（ ）
人们从《论语》中学得智慧的（ ），从《史记》中学得严肃的历史（ ），从《正气歌》学得人格的（），从马克思学得入世的（ ），从鲁迅学得批判（ ），从列夫·托尔斯泰学得道德的（ ）。
A、激情 精神 执著 精神 思考 刚烈B、精神 精神 刚烈 激情 思考 执著
C、执著 激情 刚烈 精神 精神 思考D、思考 精神 刚烈 激情 精神 执著
9、下列句子中，加划字的解释不正确的一项是（ ）
A、静女其姝（姝，美丽） 洵美且异（洵，确实）B、君子所依（依，乘）我戍未定（戍，防守）
C、薇亦作止(作，出生)靡室靡家（靡，没有） D、忧心孔疚（孔，非常） 自牧归荑（荑，野花）
10、下列各句中，句式相同的一组是（ ）
①加之以师旅②不无知也③何伤乎？④赤也为之小，孰能为之大？
A、①② B、③④ C、②③ D、②④
二、填空题（30分）
1、《哦，香雪》是现代著名作家的成名作，是一篇浓厚的短篇小说。作者的代表作有《哦，香雪》、《》等。
2、《项链》这篇小说一开始交代了，是小说的序幕部分。小说的开端是，小说的发展部分是，小说的高潮也就是小说的结尾：玛蒂尔德丢失的项链原来是假的，最多值500法郎。
3、《荷花淀》这篇小说描绘了白洋淀人民的斗争生活，突出了在抗敌斗争中表现的思想境界及，深刻地反映了抗日根据地人民的精神。
4、《读书人是幸福人》一文的作者是，文章旗帜鲜明地提出了“
5、《拿来主义》的作者是家他的小说集有《、《、《》，散文集有《》，散文诗集有《》，杂文集有《》、《》、《》、《》等。
6、按照题后提示的查阅资料，根据上下文填写古诗文原句。⑴风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。，。（杜甫《登高》）⑵河汉清且浅，相去复几许？，。⑶寻寻觅觅，冷冷清清，，
（李清照《声声慢》
⑷，。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》）
7、《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为三部分。《采薇》是一首表现诗歌；《静女》是一首表现的诗歌。
8、在横线处填入恰当的内容。
荀子（约前313～前238）后期赵国人，古代著名的，先秦时期家 的最后一位大师。他的著作收在《》里，《劝学》的“劝”的意思是。
三、阅读理解（30分）
（一） 阅读下面文字，并回答问题。
香菱学诗
曹雪芹
香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往瀟湘馆中来。此时黛玉已好了大
半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。”黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”黛玉道：“正是这个道理。词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若是真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应玚、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”香菱听了，笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。”黛玉听说，便命紫鹃将王右丞的五言律拿来，递与香菱，又道：“你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。”香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催也数次睡觉，他也不睡。宝钗见这般苦心，只得随他去了。（节选自人民文学出版社1985年版《红楼梦》第四十八回。标题是编者加的。）
1、结合具体语境，解释加点词“不以词害意”的含义。
2、怎样理解“重帘不卷留香久，古砚微凹墨多”的意思？文中黛玉为什么反对香菱学写这样的诗？
3、概括这段文字的主要内容。
4、一个孤苦的女子，痴心学诗，你从中得到些什么样的启发？
（二）
人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学
得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著；歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
5、这段文字有三个句子，第一句和第二句是关系，第二句和第三句是
关系。
6、《论语》的作者是，《史记》的作者是。
7、这段文字主要使用了修辞手法。
（三）
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无
以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。
8、这段文言文节选自，作者是。
9、对下列加划线字词的解释，错误的一项是（ ）
A、而神明自得（于是）B、故不积跬步（一步）C、驽马十驾（十天所走的路程） D、上食埃土（向上）
10、对下列句子所使用的修辞方法的判断，错误的一项是（ ）
A、积土成山，风雨兴焉（比喻）
B、上食埃土，下饮黄泉（夸张）
C、骐骥一跃，不能十步（借代）
D、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也（拟人）
11、对这段文字所运用的论证方法的判断，正确的一项是（ ）
A、对比论证、引证 B、比喻论证、对比论证
C、比喻认证、分类论证 D、引证、分类论证
12、翻译时需要调整词语顺序的有（ ）（ ）
A爪牙之利 B 筋骨之强 C无以至千里 D锲而不舍
13、本段文字主要论述的是（）
A学习过程 B学习意义 C学习方法 D学习态度
四、作文（20分）
进入职高读书已经一个学期了，想必你会有很多的感想向他人倾诉，请以书信的形式，写一封信给你的父母、老师、同学或者亲朋好友。
要求：感情真挚，字数不少于６００字。
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高一生物期末试卷分析
一、总体情况
本次试卷满分100分，100分钟完卷。试卷共两个部分：Ⅰ卷为选择题，满分40分，共40小题，每小题1分。Ⅱ卷为非选择题，满分60分，共五大题。本次试题难度不大，但成绩不佳。
二、试题分析
（1） 注重基础，考查学生的生物学基本素养和实验能力，全面体现新课改。本次试题
重视了对考生基础知识的考查，知识点覆盖全面，全面考核学生的基础知识、基本技能和基本能力，
（2）（2）以能力测试为主导，重视理论联系实际。试题中尽管有对学生进行能力
考查方面的题，但这类题目较少，不能充分体现新课改有关精神。
三、答卷情况分析
细胞分裂方面的知识。错误的原因一方面是细胞分裂过程没有识记清楚，二是图文转换能力欠缺。
光合作用方面的知识。考查了光反应、暗反应过程及光反应和暗反应之间的关系及影响光合作用的因素等,没有太难内容的考查，问的都很直接，所以只要记住了很容易答出。 细胞增殖及分化方面的知识，一是语言不规范，知道意思但表达不清，二是没真正理解分化的实质。
四、今后教学建议
1、重视基础知识和基本能力，加强教学规范性
在平时的教学中要打下扎实、全面的基础，并养成良好的科学态度，掌握科学的学习方法。教学中教师不仅要注重教法得当，更要注重对学生学法的研究。教师为主导应重在“导”上下功夫，学生为主体应在“学”上。必须加强规范化训练，注意多给学生留有消化的余地，做到稳扎稳打，注重强化训练。
2、加强实验教学，注重实验探究性和生物科学史的学习
教学中要克服注重实验讲解，忽视实际操作：注重实验验证，忽视实验探索：注重实验结果，忽视实验描述等教学现象。还要充分利用生物科学史的重要史实，通过教学帮助学生理解所学相关知识、形成正确理念、掌握科学研究的方式方法、理解生物科学的发展过程及其价值，这对提升学生的生物科学素养是不可缺少的。
3、关注社会热点，突出知识应用性
生物学的价值在于运用到现实生活中、生产实践中。对教师如何在生物学教学中联系实际，开展素质教育，如何教会学生运用生物学的观点观察社会的发展和周围的事物，都有很好的辅助作用。
4、加强学生解题规范性的训练
没有规矩不成方圆。解题要有规矩，也就是解题的规范化。接替规范化要求按一定的规律和格式解题，要能用生物学术语去解释生物现象与生命活动规律或过程。解题要将答案的来龙去脉交代清楚，层次分明，结论要准确。
推荐第8篇：高一语文下学期期末试卷
2015年高一语文下学期期末试卷
一、基础知识(每题3分，共15分)
1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.参差(cī)
天堑(jiàn) 珠玑(jī) 罗绮(qǐ)
B.玉簪(zhān) 故垒(lěi) 凝噎(yē) 纶巾(guān)
C.叱咤(zhà) 料峭(qiào) 酹酒(léi) 楼榭(xiè)
D.洗涮(shuàn) 羌笛(qiāng) 螺髻(jì) 揾泪(wèn)
2.下列词语中，没有错别字的一组是( )(3分)
A.墙橹 冒然 唱双簧 源远流长
B.九洲 暮霭 水蒸气 大材小用
C.潇瑟 膨胀 杀手锏 自负赢亏
D.诙谐 仓皇 下马威 断章取义
3.下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是( )(3分)
“土豪”一词最简单的解释就是“土气的富豪”。近日有消息称，《牛津词典》编委会关注到了“土豪”这一中国热词，并有望明年将其收入《牛津词典》，此事大快人心，网友觉得这种“土话”受关注才显得接地气，但贬低国人的“土豪”收入《牛津词典》，是不是人家处心积虑丑化中国人的恶意炒作?这必须引起我们的警惕。当然，“土豪”一词风行网络本身也值得我们深思：少数富人道德失范、文化虚无、诚信缺失、价值观扭曲等等。
A.大快人心 B.接地气 C.处心积虑 D.失范
4.下列句子没有语病的一句是( )(3分)
A.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
B.防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、信息干扰仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。
C.政府要想从根本上解决城市交通“拥堵”问题，必须采取“疏导”措施，从转变消费观念和出行观念入手，引导居民正确理解汽车代步的意义。
D.最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。
5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)
(1)梁思成建筑奖是为了激励我国建筑师的创新精神、繁荣建筑设计创作、提高我国建筑设计水平而设立的，是中国建筑师的______成就奖。
(2)由于价格一泻千里，多年来习惯了轻松赚钱的经销商们，感受到了前所未有的______危机。
(3)评论认为，在领导人换届后，新华社首次如此详细______领导人的出身经历与家庭，是新一届领导人新作风的再次展现。
A.终身
营利
披露 B.终生
盈利
披露
C.终身
盈利
透露 D.终生
营利
透露
二、古诗文阅读(共38分)
(一)阅读下面文言文，完成文后各题。
羊耽妻辛氏，字宪英，陇西人，魏侍中毗之女也。聪朗有才鉴。初，魏文帝得立为太子，抱毗项谓之曰：“辛君知我喜不?”毗以告宪英，宪英叹曰：“太子，代君主宗庙社稷者也。代君不可以不戚，主国不可以不惧，宜戚而喜，何以能久!魏其不昌乎?”
弟敞为大将军曹爽参军，宣帝将诛爽，因其从魏帝出而闭城门，爽司马鲁芝率府兵斩关赴爽，呼敞同去。敞惧，问宪英曰：“天子在外，太傅闭城门，人云将不利国家，于事可得尔乎?”宪英曰：“事有不可知，然以吾度之，太傅殆不得不尔。明皇帝临崩，把太傅臂，属以后事，此言犹在朝士之耳。且曹爽与太傅俱受寄托之任，而独专权势，于王室不忠，于人道不直，此举不过以诛爽耳。”敞曰：“然则敞无出乎?”宪英曰：“安可不出!职守，人之大义也。凡人在难，犹或恤之;为人执鞭而弃其事，不祥也。且为人任，为人死，亲昵之职也，汝从众而已。”敞遂出。宣帝果诛爽。事定后，敞叹曰：“吾不谋于姊，几不获于义!”
其后钟会为镇西将军，宪英谓耽从子祜曰：“钟士季何故西出?”祜曰：“将为灭蜀也。”宪英曰：“会在事纵恣，非持久处下之道，吾畏其有他志也。”及会将行，请其子琇为参军，宪英忧曰：“他日吾为国忧，今日难至吾家矣。”琇固请于文帝，帝不听。宪英谓琇曰：“行矣，戒之!古之君子入则致孝于亲，出则致节于国;在职思其所司，在义思其所立，不遗父母忧患而已，军旅之间可以济者，其惟仁恕乎!”会至蜀果反，琇竟以全归。祜尝送锦被，宪英嫌其华，反而覆之。其明鉴俭约如此。泰始五年卒，年七十九。
(选自《晋书•列女》)
6.下列各项中，对加点字的解释不正确的一项是( )(3分)
A.代君不可以不戚。(戚：忧愁)
B.事君，能致其身。(致：给予，献出)(《论语•言而有信》)
C.太傅殆不得不尔。(殆：危险)
D.会至蜀果反，琇竟以全归。(竟：终于)
7.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是( )(3分)
A.①魏其不昌乎 ②其何以行之哉(《论语•言而有信》)
B.①因其从魏帝出而闭城门 ②因利乘便(《过秦论》)
C.①宜戚而喜 ②人而无信，不知其可也(《论语•言而有信》)
D.①于王室不忠 ②耻学于师(《师说》)
8.下列各组句子中，句式完全相同的一组是( )(3分)
A.①毗以告宪英 ②吾不谋于姊
B.①非抗于九国之师也(《过秦论》) ②异乎吾所闻(《论语•交友之道》)
C.①未之有也(《孟子•寡人之于国也》) ②四海之内皆兄弟(《论语•交友之道》)
D.①琇固请于文帝 ②身死人手，为天下笑者(《过秦论》)
9.下列对原文有关内容的叙述与分析，不正确的一项是( )(3分)
A.魏文帝当初被立为太子的时候，欣喜异常。宪英知道后，认为他缺乏忧患意识，国运难以长久。
B.曹爽蒙难，辛敞终随鲁芝赴险，虽救援未果，却成就了自己的义行，这得力于姐姐的帮助。
C.钟会有反心，在他做镇西将军时，请羊琇任随军，羊琇固辞，文帝不允，只好依母命而行，终于化险为夷。
D.宪英有独特的审美趣味，羊祜送去的锦被，她反复地看了之后，表示不喜欢它的花纹。
10.翻译下列句子。(共6分)
(1)且为人任，为人死，亲昵之职也，汝从众而已。(3分)
(2)子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”(3分)
(二)阅读下面这首宋词，完成11题。(6分)
西江月• 黄陵庙
张孝祥①
满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今朝露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。
[注]①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”②波神：水神。③准拟：准定。
11.(1)这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派?(3分)
(2)在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待**险阻的?请结合诗句略作分析。(3分)
(三)阅读下面这首唐诗，完成12题。(6分)
归嵩山作①
王维
清川带长薄②，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关③。
[注]①这首诗是王维仕途失意、辞官归隐嵩山途中所作。②长薄：绵延的草木丛。③闭关：佛家闭门静修。
12.(1)请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用。(3分)
(2)这首诗的情感很有层次，请简要写出这首诗的情感变化。(3分)
13.补写出下列名篇中的空缺部分。(每空1分，共8分)
(1)子曰：“____________，____________。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。” (《论语》)
(2)子曰：“知者不惑，____________，____________。”(《论语》)
(3)____________，____________，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
(4)念去去、千里烟波，____________。多情自古伤离别，____________。(柳永《雨霖铃》)
三、现代文阅读。(25分)
(一)论述类文本阅读。阅读下列文段，完成14—16题。(11分)
智慧之书
余光中
①知识爆炸不一定就是智慧增高。我相信，今人的知识一定胜过古人，但智慧则未必。新知识往往比旧知识丰富、正确，但是真正的智慧却难分新旧。知识，只要收到就行了。智慧却需要再三玩味，反复咀嚼，不断印证。如果一本书愈读愈有味，而所获也愈丰，大概就是智慧之书了。据说《天路历程》的作者班扬，生平只熟读一部书：《圣经》。弥尔顿是基督教的大诗人，当然也熟读《圣经》，不过他更博览群书。其结果，班扬的成就也不比弥尔顿逊色多少。真能善读一本智慧之书的读者，离真理总不会太远，无论知识怎么爆炸也会得鱼忘筌的吧。
②叔本华说：“只要是重要的书，就应该立刻再读一遍。”他所谓的重要的书，正是我所谓的智慧之书。要考验一本书是否不朽，最可靠的试金石当然是时间。古人的经典之作，已经有时间为我们鉴定过了;今人的呢，可以看看是否经得起一读再读。一切创作之中，最耐读的恐怕是诗了。就我而言，“峨眉山月半轮秋”和“岐王宅里寻常见”，我读了几十年，几百遍了，却并未读厌，所以赵翼的话“至今已觉不新鲜”，是说错了。其实，散文、小说、戏剧甚至各种知识性文章等等，只要是杰作，自然也都耐读。奇怪的是，诗最短，应该一览无遗，却时常一览不尽。相反地，卷帙浩繁、令人读来废寝忘食的许多侦探故事和武侠小说，往往不能引人看第二遍。凡以情节取胜的作品，真相大白之后也就完了。真正好的小说，很少依赖情节。诗最少情节，就连叙事诗的情节，也比小说稀薄，所以诗最耐读。
③朱光潜说他拿到一本新书，往往选翻一两页，如果发现文字不好，就不读下去了。我要买书时，也是如此。这种态度，不能斥为形式主义，因为一个人必须想得清楚，才能写得清楚;反之，文字夹杂不清的人，思想一定也混乱。所以文字不好的书，不读也罢。有人立刻会说，文字清楚的书，也有一些浅薄得不值一读。当然不错，可是文字既然清楚，浅薄的内容也就一目了然，无可久遁。倒是偶尔有一些书，文字虽然不够清楚，内容却有其分量，未可一概抹杀。某些哲学家之言便是如此。不过这样的哲学家，我也只能称为有分量的哲学家，无法称为清晰动人的作家。如果有一位哲学家的哲学与唐君毅的相当或相近，而文字却比较清畅，我宁可读他的书，不读唐书。一位作家如果在文字表达上不为读者着想，那就有一点“目无读者”，也就不能怪读者可能“目无作家”了。朱光潜的试金法，颇有道理。
④凡是值得读的智慧之书，都值得精读，而且再三诵读。古人所谓的“一目十行”，只是修辞上的夸张。“一目十行”只有两种情形：一是那本书不值得读，二是那个人不会读书。精读一本书或一篇作品，也有两种情形。一是主动精读，那当然自由得很;二是被迫精读，那就是以该书或该文为评论、翻译或教课的对象。要把一本书论好、译好或教好，怎能不加精读?所以评论家(包括编者、选家、注家)、翻译家、教师等等都是很特殊的读者，被迫的精读者。这种读者一方面为势所迫，只许读通，不许读错，一方面较有专业训练，当然读得更精。经得起这批特殊读者再三精读的书，想必是佳作。经得起他们读上几十年几百年的书，一定成为经典了。普通的读者呢，当然也有他们的影响力，但是往往接受特殊读者的“意见领导”。
14-15题为选择题。请在答题卡“选择题答题区”作答。(14题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分)
14.下列说法中不符合文意的两项是：( )( )(5分)
A.班扬与弥尔顿相比，成就并不逊色多少：这说明知识多不一定就意味着智慧高。
B.古人的经典之作可以让人一读再读，不会生厌;“至今已觉不新鲜”一说未必准确。
C.诗歌情节最少，这是诗歌最耐读的根本原因。
D.一个人必须想得清楚，才能写出清楚的文字;文字夹杂不清，一定意味着写作的人思想混乱。
E.被迫精读者因为有专业训练而且“为势所迫”，所以精读能力要比主动精读者更强。
15.对作者所说的“有分量的哲学家”的理解，不符合文意的一项是：( )(3分)
A.其人写作，虽有一定的内容，但文字表达却不太清楚。
B.他们思想混乱，因而文字夹杂不清，浅薄得不值一读。
C.他们的作品亦有可取之处，不能一概抹杀。
D.他们称不上“清晰动人的作家”，是因为在文字上有点“目无读者”。
16.从全文看，一本书是否为智慧之书，它的试金石是什么?(3分)
(二)文学类文本阅读。阅读下列文段，完成17—19题。(14分)
①旗袍原系旗人装束，几经沿革，一脉至今。民国时期的旗袍，其大体形制沿袭了前朝旧式，却也融进了新进的时代意识，它是时代精进的形象见证。由于旗袍的发展概括了一个时代的风貌，所以，它不仅是服饰，不仅是审美，更是文化。也许还不仅是文化，更是一种民族精神。都说中华旧邦生性守旧，其实不然。单以旗袍为例，当西方女界尚在推行束腰的时代，我们不仅毅然抛弃裹足陋习，更把旧式服装改造为领先潮流的时尚。
②旗袍款式的演进，充分说明中国人审美观念的趋时与前倾姿态。传统的宽袍大袖，腰间束以很宽的腰带，原是为了适应游牧的草原生活，几经改进，顿时变成如今窄幅紧身、收腰、开衩的时尚的装束，这是一个姿态优雅的华丽的转身。它充分展露女性的胴体美，颈部、胸部、腰部、臀部，凡是足以显示女性体态之美的部分，它都没有放过。旗袍相当重视女性的这种身体资源，它全面而无保留地掌握了女性凹凸有致的体形优长，它推进并充分地展现这种美感。
③在人类的初民那里，衣着原是为了蔽体，有着十分明确的实用目的——避寒冻、挡风雨、防伤害。后来文明程度高了，发展而为维护尊严和仪态。再后来，人类懂得通过服饰来展示和享受美感，首先是欣赏女性美。当然，展示女性的身体可以是裸体，也可以是通过类似“比基尼”的方式，但这些，不免总有点“一览无余”的缺憾。一旦抛弃了外在的装饰，它就会违背人类审美的初衷。
④旗袍作为一种服饰，它的好处是欲显故藏，是半遮半露，是开合有致，是让人在隐隐绰绰之间能够更充分地想象。旗袍的魅力不啻是一个始终如一的“诱惑”。中国旗袍装扮了中国女性，旗袍让中国女性更美丽也更自信了。这简直就是一支神笔，华贵而不事张扬，简约而含蕴丰富，它适中、含蓄而又充盈情趣与风韵，精致地勾勒着中国女性的美丽身段，绝不轻易放过任何可以展现女性之美的细节。它是中国女性贴身的闺中密友。
⑤经过改造的现代旗袍在中国，流行于二十世纪最初的年代，成熟于二十世纪三四十年代，四十年代是旗袍的鼎盛时期。当时，在上海、在香港、在北平、在中国更多的城镇，旗袍造就了一派风华绝代的华丽。以是之故，1929年南京政府曾在《服饰条例》中规定了女子礼服的式样，袄裙和旗袍并列其中。当年对这一服饰的规定是：齐领、前襟右掩、长度至膝及踝之中点，袖长过肘及手脉之中点。可惜的是，五十年代以后，旗袍被认为是不合时宜的服饰，逐渐被列宁装、“布拉吉”、甚至军装取代。自那以后，数十年间，中国女性的魅力身影消失在历史的风烟之中，女性服饰的男性化逐渐成为不可抗拒的趋势。
⑥时代的开放召唤着人们审美意识的回归，女人们重新穿起了她们钟爱的旗袍。她们恢复了自信。
(节选自《文汇报》，有删节)
17.下列关于旗袍的表述，不正确的一项是(3分) ( )
A.旗袍作为一种传统服装，原来是旗人的装束，最初是为了适应游牧的草原生活而设计的，后来经过改造发展，成为领先潮流的时尚。
B.民国时期的旗袍虽大体形制沿袭了前朝旧式，但经过改造，造就了民国时代一派风华绝代的华丽，并成为女子礼服的式样之一。
C.由于旗袍的发展反映了一个时代的风貌，所以它不仅是服饰、审美，还是文化、民族精神，更是时代精进的形象见证。
D.中国旗袍华贵而不事张扬，简约而蕴含丰富，能够精致地勾勒出中国女性的美丽身段，让中国女性更美丽也更自信。
18.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分) ( )
A.几经改造后的旗袍，凡是足以显示女性体态之美的部分，它都没有放过，这种变化是一个姿态优雅的华丽的转身。
B.中国人一开始即掌握了女性凹凸有致的体型特点，为充分展示女性的胴体美，将旗袍设置为窄幅紧身、收腰、开衩的样式。
C.尽管比基尼、裸体等方式也可以展示女性的美丽，但和旗袍比较，抛弃了外在装饰的这些方式总有点“一览无余”的缺憾。
D.旗袍欲显故藏，半遮半露，开合有致，让人在隐隐绰绰之间能够更充分地想象，既给人以美感，又是一种诱惑。
19.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分) ( )
A.社会生产力低下时人类穿衣只为避寒冻、挡风雨、防伤害，当文明程度高了之后，人类懂得通过服饰来展示和享受美感。
B.当西方女界还在推行束腰的时候，我们就毅然抛弃裹足的陋习，并对旗袍的款式进行了改进，旗袍款式的改进说明了中国人审美观念的趋时与前倾。
C.1929年南京政府在《民国服制条例》中规定旗袍为女子礼服之一，并对这一服饰的领、袖、前襟、长度等做了具体要求。
D.虽然时代的开放召唤人们审美意识的回归，旗袍也被女子们重新穿起，然而女性服饰的男性化也逐渐成为不可抗拒的趋势。
四、语言运用。(12分)
20.请仿照画线句子，再写一句话。要求观点鲜明，句式基本一致。(6分)
北大教授李零认为，孔子是一个出身卑贱，却以古代贵族为立身标准的人;是一个无权无势，却敢于批评当世权贵的人。
我认为，孔子 ; 。
21.下列是前几年我国汽油价格与国际汽油价格(美元/桶)的变化对照图，实线代表国内油价变化情况，虚线代表国际油价变化情况。请根据图示，补充下面文段 A、B处空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。(6分)
对比国内外油价变化，我们可以得出以下结论：
(1)从价格的总体水平来看，A ，国内消费者无疑要承受更大的消费压力;
(2)从价格的变化幅度来看，B ，究其原因，国际原油价格对市场的供求变化更为敏感，而国内油价则更多受到人为因素(例如国家发改委为了确保经济平稳发展而进行宏观调控)影响。
五、作文(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“小确幸”一词，出自日本作家村上春树的随笔，由翻译家林少华直译而进入现代汉语，意思是“微小而确实的幸福”。
何为“小确幸”?口渴的时候，手边正好有一瓶水;排队时，你所在的队前进得最快;电话响了，拿起听筒发现是你正在想念的人„„这些就是生活中尽管微小但确实令很多人感到幸福的东西。
对于“小确幸”，你有怎样的认识与感悟?请自定角度，以“小确幸”为题，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
推荐第9篇：高一地理上期期末试卷
浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷
一、选择题
2016年10月17日7：30我国成功发射神舟十一号飞船，并将与天宫二号对接形成组合体飞行33天，之后返回地球。回答下列问题。 1．神舟十一号飞船与天宫二号形成的组合体类似于 A．恒星
B．行星 C．卫星
D．星云
2．“神舟十一号”返回过程中， 依次穿越的大气层是 A．平流层、对流层、高层大气
B．高层大气、平流层、对流层 C．高层大气、对流层、平流层
D．对流层、平流层、高层大气
3．图中是“神舟十一号”飞船预定轨道所在大气层中的气温随高度变化曲线，图示正确的是
A．① B．② C．③ D．④
天文学家们仍然在孜孜不倦地寻找可能孕育生命的星球。最近发现的一颗编号Kepler 452b的天体，直径约为地球的1.6倍，绕着一颗与太阳类似的恒星运行，与恒星之间的距离与日一地距离相近，距离地球1400光年，是迄今“最接近另一个地球”的系外天体。回答下列问题。
4．Kepler 452b所在的天体系统是
A．太阳系 B．地月系 C．银河系 D．河外星系
5．Kepler 452b可能有液态水存在，说明它具有的重要条件是 A．质量体积适中
B．距中心天体远近适中 C．宇宙环境安全
D．中心天体的光热稳定
6．下列既属于来自太阳辐射的能源又属于常规能源的是 A．太阳能
B．地热能 C．煤炭 D．风能
中国气象局国家空间天气监测预警中心的监测数据表明，进入2012年7月份以来，多项标志太阳活动水平的参数保持高位。回答下列问题。 7．太阳活动强弱的主要标志和平均周期分别是
A．黑子，11年 B．耀斑，11年 C．日珥，14年 D．太阳风，14年 8．太阳活动对地球可能造成的影响有
①地球各地出现极光现象 ②磁针不能正确指示方向
③全球农业生产受到影响④有线电视节目将受到干扰
⑤全球各地降水量都明显增多
A．①②⑤ B．②③ C．②③⑤ D．②③④
9．天然金刚石由含碳物质在地下130-180千米的高温、高压环境下重新结晶而成。其形成于A．地壳
B．地幔
C．地核
D．岩石圈
为增加人类对地球内部的了解，2015年12月，北印度洋上一项有中美英等国科学家参与的“打穿地壳和地幔边界”的钻探活动正在进行。回答下列问题。 10．科学家“透视”地球内部结构的依据是
A．地震波速度的变化
B．物质相态的变化 C．化学元素分布变化
D．物质密度的变化 11．“打穿地壳和地幔边界”中的边界是指
A．软流层 B．岩石圈 C．莫霍面 D．古登堡面 下左图为岩石圈物质循环示意图、下右图为喀斯特地貌景观图，回答下列问题。 12．图中序号代表的地质作用正确的是
A.一一冷却凝固作用
B．②一一变质作用 C．③一一重熔再生作用
D．④一一外力作用
13．在上右图中广泛分布的岩石，按其类型应为上左图中的 A．甲
B．乙
C．丙 D．丁
2016年4月14日日本熊本县发生了6.5级地震，16日发生了7.3级地震，随后发生多次余震。回答下列问题。
14．日本各岛多地震的原因是
A．位于环太平洋地震带
B位于欧亚板块和太平洋板块生长边界 C位于印度洋板块和太平洋板块消亡边界
D．位于欧亚板块和印度洋板块消亡边界 15．熊本县东南邻县宫崎县日向市出产一种多孔而轻量型园艺用土一一日向石，和其他栽培用土混合可以提高介质排水性，日向石不容易粉碎，适合作为盆栽植物的表面装饰土。从成因上看日向石最可能属于
A．侵入岩 B．喷出岩 C．变质岩
D．沉积岩 读岩层相互关系图（图中①②③④为沉积岩，⑤⑥为岩浆岩），回答下列问题。
16．图中岩层形成的先后顺序为
A．④③②①⑥⑤
B．④③②①⑤⑥ C．①②③④⑤⑥
D．⑤⑥④③②①
17．若①为石灰岩，则在①与⑥之间的结合部位容易形成 A．花岗岩 B．石英岩
C．大理岩 D．玄武岩
温室大棚是目前进行蔬菜反季节种植的主要技术手段，回答下列问题。 18．温室大棚中C02增加，可提高蔬菜生长速度，原因是
A．C02能防止病虫害发生
B．C02的保温作用可提高夜间温度 C．C022可提高土壤的肥力
D．C02是蔬菜光合作用的主要原科 19．在夏季，菜农有时会给大棚覆盖黑色尼龙网，其目的是
A．增加大气逆辐射，降低棚内温度 B．阻止地面辐射，防止夜间温度过低 C削弱太阳辐射，减少农作物水分蒸腾 D增加地面辐射，提高农作物存活率
20．地球表层下垫面状况不同，吸收和反射的太阳辐射比例不同。下列下垫面
的反射率排序正确的是
A．海洋>沙土>新雪>冰
B．新雪>冰>沙土>海洋 C．沙土>冰>新雪>海洋
D．冰>新雪>沙土>海洋
读北半球“甲、乙两地近地面和高空等压面分布”示意图，回答下列问题。
23．图示C处风的形成受到的力有①水平气压梯度力②地转偏向力③摩擦力④惯性离心力
A．①②③ B．①③ C．①②④ D．①②
24．C处风向为A．南风 B．西南风 C．东风 D．西风
2016年上半年，我国东部地区极端天气频发。回答下列问题。 25． 2016年6月23日江苏省盐城市遭受到强龙卷风袭击，龙卷风属于A．气旋 B反气旋 C．冷锋 D．暖锋
26．2016年1月杭州遭遇了严重的低温天气，主要原因是 A冷锋过境 B暖锋过境 C高压中心控制D低压中心控制
下图为亚欧大陆东部某季节大气运动图，读图回答下列问题。
27．图示P处高压的形成原因是
A．海陆热力性质的差异
B．副热带高压带被切断保留在陆地上 C．副极地低压带被切断保留在陆地上
D．高空大量空气堆积被迫下沉而形成
28．图示季节，长江中下游地区的天气状况可能是 A．阴雨连绵的梅雨天气 B．炎热干燥的伏旱 C．受热带气旋的影响
D．受强冷空气的影响
29．我国东部地区不少城市出现了“热岛效应”，其主要原因有①城市郊区化
②绿地面积增大
30．③能源消耗加大
④城市人口剧增 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 读气压带、风带分布示意图。回答下列问题。
30．受甲气压带控制区域的气候特征是
A．高温多雨 B．高温少雨 C．温和多雨 D．温和少雨 31．图中风带盛行
A．东南风 B．东北风 C．西南风 D．西北风
读中纬度沿海某地一天中某时等压面分布图（相邻两个等压面气压差相等）。回答下列问题。
32．四地气压高低正确的是
A．①比③气压低 B．③比④气压高
C．①比②气压高 D．④比③气压高
33．依据图示信息和所学知识，下列说法正确的是 A．图中风向成因与南亚西南季风成因相同 B．此时②受来自海洋湿润气流影响下雨
C．M、N两地水平气流运动方向相反
D.等压面分布状况出现时间可能在夏季的夜晚
下图为某年5月6日我国部分地区的天气预报图，回答下列问题。
34．5月以来华南地区连续性降水，引起此天气的主要天气系统是 A．气旋
B．暖锋
C．反气旋
D．冷锋 35．当日，北方出现图示天气现象时，将导致 A．地面辐射增强 B．水平气压梯度减少
C．昼夜温差减少 D．太阳辐射增强
第II卷（非选择题）
二、综合题
36．下图为“岩石圈物质循环和大气受热过程示意图”。据此回答下列问题。 (1)地球内部结构中，丙以上叫作_______ ，横波是否能穿过丙处_______（是或否）。
(2)甲箭头代表_______作用。岩石裸露地表后受外力作用，形成_______（填字母）类岩石。
(3)图示的火山喷发物会使局部气温下降，原因是大量的火山喷发物能使_______ （填数码）增强，而使_______ （填数码）减弱。
(4)图示乙地的地质构造 _______ ，形成的地形为 _______ ；其成因为_______。
37．下图为世界部分区域图，回答下列问题。
(1)该图为北半球______（季节），判断依据 _______ 。 (2)丁山脉是欧亚板块与 _______ 板块相互_______（碰撞或张裂）而成。(3)图示石油运输线上航行的油轮经过甲海峡时，风浪较 _______ （大或小），原因是 _______ 。
(4)丙地的地貌名称为 _______ ，其形成的主要外力作用为 _______，其主要成因为 _______。
38．读我国局部某时等压线天气形势。回答下列问题。
(1)根据图示等压线分布判断，重庆和武汉的风力较大的是_______，原因_______,此时重庆的风向为 _______。
(2)受图示天气系统影响，武汉即将经历 _______（天气系统）的影响，南昌的天气状况为 _______。
(3)杭州G20峰会选择在9月初举行，主要考虑与
7、8月相比，9月的_______ （填气温或降水）因素较适宜。但9月杭州也很可能受到来自海上的 _______ 天气系统的影响，出现_______ 的天气。 (4)而2016年里约热内卢奥运会却选在了8月举行。请从气温、降水两方面分析，巴西选择在8月举行的原因。
参考答案及【解析】
1．C 2．B 3．C
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析： 1．神舟十一号飞船与天宫二号形成的组合体形成后，围绕地球运动，与地球组成类似地月系的天体系统，所以组合体类似于卫星，故选C。
2．神舟十一号运行在高层大气，返回过程中先进入平流层，然后进入对流层，故选B。
3．神舟十一号飞船预定轨道位于高层大气，气温随高度增加先降低后升高，平流层顶的气温约0°C，故选C。 考点：天体
大气垂直分层
4．C 5．B
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
4．读材料可知，开普勒452b，为一颗行星，和地球的相似指数为0.98，是至今为止发现的最接近地球的“孪生星球”，它距地球大约1400光年。它和地球一样是一颗行星，它不会位于地月系(地月系的中心天体为地球，由地球和月球组成），B错。太阳系由八大行星组成，不包含开普勒452b，A错。由它距离地球1400光年和银河系的直径可知，该行星位于银河系内，C对、D错。故选C。
5．Kepler 452b可能有液态水存在,说明该行星距离其中心天体的距离适中，从而使得该行星有适宜的温度，水能够以液态的形式存在，故选B。 考点：天体系统
生命存在条件 6．C
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】
6.试题分析：太阳能来自太阳辐射，但属于新能源，A错。地热能来自地球内部，与太阳辐射无关，B错。煤炭是古代森林化石，森林生长离不开太阳，煤炭属于常规能源，C对。风能来自于太阳辐射但属于常规能源，D错。故选C。 考点：能源来源与分类
7．A
8．B
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
7．太阳黑子数目较多的年份也是其他太阳活动频发的年份，周期大约为11年，故选A。
8．极光出现在高纬度地区，并非是全球各地均有，①错。太阳活动发生时会使地球磁场发生扰动，导致磁针不能正确指示方向，②对。在太阳活动剧烈的年份，导致气候异常，会对地球农业生产产生影响，③对。有线电视不会受到太阳活动影响，④错。太阳活动剧烈时，全球气候异常，降水量可能增多也可能减少，⑤错。故选B。
考点：太阳活动的标志及影响 9．B
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】
9.试题分析：地壳的平均厚度为17千米，金刚石形成于地下130-180千米，位于地幔中，故选B。考点：地球内部圈层结构
10．A 11．C
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析： 10．由于地震波在不同介质中传播速度不同，科学家主要是通过分辨地震波的传播速度来推测地球内部结构的，故选A。 11．地壳与地幔是以莫霍面为界的，莫霍面以上为地壳，以下为地幔，故选C。 考点：地壳内部圈层结构
12．B 13．A
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
12．读图根据岩石圈物质循环关系，丙为岩浆，乙为岩浆岩，甲为沉积岩，丁为变质岩。①为外力作用，②为变质作用，③为冷却凝固，④为重融再生。故选B。
13．读图根据岩石圈物质循环关系，丙为岩浆，乙为岩浆岩，甲为沉积岩，丁为变质岩。①为外力作用，②为变质作用，③为冷却凝固，④为重融再生。喀斯特地貌为沉积岩，故选A。 考点：地壳物质循环
14．A 15．B
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
14．读图结合世界板块分布规律，日本位于亚欧板块与太平洋板块消亡边界，板块活动活跃，多地震，故选A。
15．读材料可知，日向石为多孔而结构坚固，属于喷出岩，故选B。 考点：板块构造
岩石类型
16．A 17．C
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
16．4-3-2-1-6-5,4-3-2-1是按地层沉积顺序排序的,6切穿了
4、
3、
2、1,说明6的时代比前四个晚,而5又切穿了6,可见形成时代更晚，故选A。
17．若①为石灰岩，则在①与⑥之间的结合部位容易形成变质岩，石灰岩变质形成大理岩，故选C。
考点：地质作用过程
岩石的转化
18．B 19．C
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
18．二氧化碳属于温室气体，能够强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射将地面损失的热量返还地面，起到保温的作用，故选B。
19．夏季太阳辐射强烈，给蔬菜大棚覆盖黑色尼龙网可削弱太阳辐射，避免大棚内温度过高，减少作物水分蒸腾，故选C。 考点：大气热力作用 20．B
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】
20.试题分析：不同性质地面的反射率不同，新雪的反射率最大，冰次之，沙土、浅色土、草地、耕地依次减小，海洋反射率最低，故选B。考点：大气反射作用
21．D 22．C 【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
21．读图可知，特朗勃墙吸收了太阳辐射而增温，不是来自地面辐射，A错。墙体吸收太阳辐射而增温，由于玻璃和空气隔层对集热墙散发的热量起到阻断作用，体现了保温作用原料，BC错、D对。故选D。
22．读图可知，由于空气隔层与集热墙内冷热不同，在空气隔层和内室之间形成热力环流，为了更好的吸收太阳辐射热量，热力集热墙可能为黑色，A错。乙气流相对气温较低，为下沉气流，B错。甲气流为暖气流，流出空气隔层，流进房间内部，C对。丙气流为冷气流，流进空气隔层，D错。故选C。 考点：大气保温作用
23．D 24．D
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
23．读图可知，ABC点位于高空，B处等压线向上凸出，气压较高，A处等压线向下凸出为低压，在高空气流受到水平气压梯度力和地转偏向力的影响，风向与等压线平行，故选D。
24．读图可知，ABC点位于高空，B处等压线向上凸出，气压较高，A处等压线向下凸出为低压，在高空气流受到水平气压梯度力和地转偏向力的影响，风向与等压线平行，在北半球由南向北流动的气流偏转形成西风，故选D。 考点：风向的判断
25．A 26．A
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）
【解析】 试题分析：
25．龙卷风形成于夏季，地面温度高，气流上升强烈，近地面气压低，水平气流呈逆时针方向旋转，属于气旋天气系统，故选A。
26．1月份为北半球冬季，受亚洲高压的影响，北方冷空气活跃，与南方的暖气团交绥，形成冷锋天气系统，冷锋常带来大风、降温、雨雪等天气变化，故选A。 考点：
27．A 28．D
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
27．读图可知，此时P处形成高气压，是由于冬季陆地降温速度快，海洋降温慢，同纬度陆地气温低于海洋，在陆地上形成高压，此时副热带高气压带只保留在海洋上，北半球的气压带被切断呈块状分布，故选A。
28．读图结合上题分析，此时亚洲大陆受高压控制，为北半球冬季。梅雨季节出现在夏初，A错。伏旱在
7、8月份，为夏季，B错。热带气旋主要出现在夏秋季节，C错。强冷空气影响主要在冬季，D对。故选D。
考点：海陆热力性质差异对气压带风带的影响
我国冬季气候特点 29．B
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】
29.试题分析：城市热岛效应的产生主要是由于能源消耗大，城市人口增加速度快，大量人为热的排放，导致城市气温高于郊区的现象。城市郊区化和绿地面积增大不会导致热岛效应，故选B。 考点：城市热岛效应产生的原因 30．B 31．D
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
30．读图可知，甲气压带位于30°附近，为副热带高气压带，受副热带高气压带控制地区，盛行下沉气流，终年高温少雨，为热带沙漠气候，故选B。 31．根据图中纬度变化规律（自北向南逐渐增加），为南半球，风带位于副热带高气压带和副极地低气压带之间，为盛行西风带，南半球的西风为西北风，故选D。
考点：气压带、风带的分布及气候的影响
32．D 33．D
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
32．读图可知，图中等压线自地面向高空数值越来越低，所以图中四地气压高低关系为②>①>④>③，故选D。
33．读图可知，此时该区域陆地气压高，海洋气压低，是由于海陆热力性质差异形成的，南亚西南季风是由于气压带、风带季节移动形成的，A错。此时②受来自陆地干燥气流影响气流下沉，降水少，B错。MN两地气流均由陆地吹向海洋，C错。图中陆地气压高于海洋，可能为夜晚，由于陆地降温快，海洋降温慢，陆地气压高于同纬度海洋，D对。故选D。 考点：等压线图的综合判读
34．B 35．C
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
34．5月份为北半球春季，此时气温逐渐升高，南方暖空气活跃，随着暖空气向北运动，与控制大陆北部的冷气团相遇，形成暖锋天气系统，暖锋常带来连续性降水，故选B。
35．读图可知，当日，北方出现沙尘暴天气，为冷锋天气系统，冷锋过境，大气对太阳辐射的削弱作用增强，地面辐射减弱，A错。沙尘暴是由冷锋导致的，锋面附近的气压差异大，风速快，B错。由于多阴雨天气，白天对太阳辐射削弱作用强，夜晚大气逆辐射强，气温日较差变小，C对。太阳辐射受到大气的削弱作用，会减弱，D错。故选C。 考点：常见的天气系统及对天气的影响 36．
(1)岩石圈
是
(2)变质作用
d (3)⑤ ①
(4)向斜 山岭 向斜槽部受挤压力作用，岩性坚硬，不易被侵蚀而成山。（要求写出“挤压力”“不易被侵蚀”得2分；写成“堆积成山”则2分都不给。）
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】
试题分析：
（1）岩浆来自于软流层，软流层之上为岩石圈，岩石圈的范围为地壳和上地幔的顶部，所以该圈层中含有地壳和地幔之间的界面即莫霍面，地震波经过该界面时无论横波还是纵波波速都突然增加。
（2）该题为两个知识点混合的题，地表的为大气的受热过程知识，地表以下的为地质循环的知识。三类岩石中有岩浆直接形成的为岩浆岩，故a为侵入型岩浆岩b为喷出型岩浆岩，d有外界的沉积物经固结形成的岩石，所以为沉积岩，则c为变质岩，故甲箭头代表的为变质作用。
（3）大气的受热过程各箭头的含义为①太阳辐射②大气逆辐射③地面辐射④大气吸收作用⑤大气反射作用⑥射向宇宙的地面辐射。大量火山喷发物使大气中尘埃物质增多，会使大气的反射作用增强，同时也会增强大气逆辐射，对地面的保温作用增强。
（4）丙处的沉积岩层发生弯曲变形，为褶皱，并且岩层向下弯曲，所以为褶皱的向斜构造，向斜成山的原因是因为向斜的槽部受挤压力作用，岩石坚硬，抗侵蚀能力强，不易被侵蚀所以形成山岭。 考点：地质循环和大气受热过程原理 37．
(1)夏季 东亚盛行东南季风（或偏南风）
(2)印度洋 碰撞 （写成“印度板块”“消亡”不给分） (3)小
终年受赤道低压带控制
(4)三角洲（或河口三角洲）
流水沉积
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
（1）读图可知，此时我国东部地区盛行东南季风，是由于海陆热力性质差异，夏季，陆地升温快，形成低压，而海洋上升温慢，形成高压，风从海洋吹向陆地，在地转偏向力作用下，右偏形成的东南季风。
（2）读图结合板块分布图。丁山脉为喜马拉雅山脉，位于亚欧板块与印度洋板块挤压碰撞处，为消亡边界。
（3）读图可知，甲海峡为马六甲海峡，受赤道低气压带控制，盛行上升气流，风力小，所以风浪小。
（4）读图可知，丙位于湄公河河口位置，是流水携带的泥沙在河口位置，随着流速变慢，沉积而形成的地貌类型，形成原因为流水的沉积作用。 考点：板块构造及宏观地形
外力作用与地貌
季节判断与风向 38．
(1)重庆 等压线较密，水平气压梯度力较大 偏北风（或西北风） (2)暖锋
晴朗（或晴暖）
(3)气温
台风或热带气旋 狂风暴雨
(4)里约热内卢位于南半球热带，8月为当地冬季，气温较低（1分）；且8月为当地的旱季，降永较少，多晴天（1分）。
【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析） 【解析】 试题分析：
（1）读图可知，根据等压线分布来看，重庆所处地区等压线比武汉地区密集，说明水平气压梯度力大，所以重庆风速大于武汉。重庆西北部为高压区，南部为低压区，受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响，为西北风。 （2）读图可知，武汉位于暖锋锋面的前面，将经历暖锋过境。南昌位于暖气团一侧，受单一气团控制，多晴朗天气。
（3）9月份为秋季，天气逐渐转凉，G20峰会选择在此时召开，主要是气温适宜。但是夏秋季节为我国东南沿海台风多发季节，台风过境容易发生狂风暴雨天气。
（4）里约热内卢位于南半球，纬度低，气温高，8月份为南半球冬季，气温相对较低。且冬季为旱季，降水相对较少，晴天多，对比赛的影响较小。 考点：常见的天气系统
气候对人类生产生活的影响
风力大小判断
推荐第10篇：高一物理期末试卷分析
高一物理期末试卷分析
一、试卷分析
高一物理期末统一考试是由常州市教育局教研室根据全市高一物理教学情况提供的试卷，是根据全市高一学生的学习情况及高一物理的教学要求组织命题。试卷符合教学大纲要求，知识覆盖面较大，贴近教材，符合学生与教学的要求，题量适中，题型符合同高一物理的测试要求，题目设计难度适中，适合绝大多数学生的实际情况，从题目的设计中，区分度设计比较平稳，确实对高一物理的学习起到评价作用。
选择题共10小题，是考查了高一物理教学中的基础知识与基本规律的应用，题目较易，属于基本要求，但由于是多项选择题，学生在答题时，每小题得满分的较少，得部分分的学生较多（学生在答题时，由于对多项选择题的答案无十分把握，在没有十分把握的情况下，选择答案中的一个选项或二个选项，这样虽然不能得满分，但至少可得一些分）所以学生的得分不高。
实验题共2小题，考查了学生对物理学知识在物理实验中的最基本应用，多数学生在该题的解答过程中，即不会实验的基本要求，也不懂物理在实验中的应用，尤其12小题在该章知识考查时是每次必考题，老师在新课教学和章节复习、期末复习中都会花大量的时间进行复习，但学生的正确率仍然较低，值得深思？
第13小题为牛顿第二定律的最基本的应用，考查学生应用牛顿第二定律的基本规律解决运动问题，该题的得分率也不高，有相当一部分学生仍不能正确解答，该题对于考查学生的思维能力要求较低，方法也较死，不知什么原因，学生仍不能正确解答。
第14小题考查学生牛顿第二定律及受力分析能力。由于学生应用能力不强导致出现错误，这是教学中要反复重视的问题。
二、成绩统计
1．全市平均分为60.0，各校差异较大。 2．各分数段统计
三、几点思考
1．从试卷的整体分析可知，要求并不高，尤其是在思维能力方面的考查，要求更低。
2．低分人数较多，及格率太低，只有5%，是历有最低。为什么会那么多人不及格？
3．较低分的人数为什么这么多？是什么原因造成这批学生30分（20分）都考不到？
四、教学建议
1．正确引导学生对待高中物理的学习态度，要让学生对学习物理有兴趣，自己愿意学。
2．降低教学要求，现有的物理题目难度较大，老师要选择一些基本题让学生训练，掌握物理学中的基本要求，不要追求难、深、繁的题目，教学中真正让学生打好基础，提高能力。 3．要让学生有一定的时间自主学习，培养学生自主学习的习惯和能力。
4．研究学生的实际情况，教学要做到针对性强，不能根据自己的教学经验主观判断选择教学要求，备课组、教研组要组织集体备课，研究有效的教学要求和方法。
第11篇：广东省湛江市高一期末试卷
湛江一中2009—2010学年度第二学期期末考试
高一级政治科试卷
考试时间：60分钟满分：100分
一．单项选择题:本大题共30小题，每小题2分，满分60分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是最符合题意的。
1.民族区域自治地方的自治机关是指自治地方的
A.人民代表大会B.人民政府
C.人民代表大会和人民政府D.人民代表大会、人民政府、法院、检察院
2.在某市2010年召开的人大会议上，人大代表就该市当年的财政预算案提出了许多批评意见，财政局长几次到会就预算中的一些问题回答代表的提问。在这里,人大代表行使的职权是
A.审议权和质询权B.立法权和决定权
C.任免权和监督权D.提案权和表决权
3.在十一届全国人大第三次会议上，温家宝总理在《政府工作报告》中强调“着力保障和改善民生，促进社会和谐进步”。我国政府重视民生问题的根本原因
A.国家有管理经济的职能B.我国是人民当家作主的国家，人民是国家的主人
C.我国经济不发达D.国家机构是人民意旨的执行者和利益的捍卫者
4.等额选举是指正式候选人名额与应选名额相等。下列属于等额选举优点的是
A.使每个选民都有表达自己意愿的机会B.为选民行使选举权提供了选择的余地
C.可以比较充分地考虑当选择结构的合理性D.在一定程度上限制了选民的自由选择
5.为防止权力滥用，必须对权力进行制约和监督。有效制约和监督权力的关键是
A.发挥人民民主对权力的制约和监督B.加强新闻舆论和社会监督
C.加强法制对权力的制约和监督D.建立健全制约和监督机制
6.我国已经初步建立起全面的行政监督体系。下列选项中属于行政系统内部监督的是
A.公共媒体的监督B.司法机关的监督
C.法制部门的监督D.社会与公民的监督
7.下列活动中，属于履行我国政府职能的有
①海南省政府积极推进国际旅游岛建设②2009年11月25日，全国人大执法检查组到哈尔滨检查《未成年人保护法》贯彻落实情况③公安部部署全国治安系统深入开展严打整治行动④中共十七大通过了关于修改党章的决议
A.①②④B.②③C.①③D.①③④
8.“穿睡衣睡裤不能出门”。这是2010年上海召开世博会之前，市政府对居民的要求。这引起了广泛的争议。一方面，穿睡衣确实不符合国际礼仪，但有声音也认为，如果政府连睡衣都管，社会的自由度就会降低。对此，作为公民我们的正确态度应该是
① 认识到自由是相对的，在法律允许的范围内行使自由权利
② 在行使自己合法权利时，自觉履行维护国家荣誉的义务
③ 在行使自己合法权利时，自觉履行维护民族团结的义务
④ 执行法律法规时要充分考虑到民俗民风
A.①②B.③④C.①④D.②③
9.目前，我国有宗教活动场所8万余处，宗教团体3千多个，宗教界人士依法参与国家政治生活，宗教界与70多个国家和地区的宗教组织保持着交往和联系。材料表明，我国
A.信教公民拥有自由传教的权利B.公民享有广泛的政治权利和自由
C.坚持独立自主原则D.积极促进宗教发展 10.我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是A.少数服从多数B.坚持四项基本原则C.民主选举D.实行民主集中制
11.联合国是当代国际社会中最具世界影响力的国际组织。联合国的宗旨是A.反对霸权主义和强权政治B.坚持和平共处五项原则
C.维护国际和平与安全，促进国际合作与发展D.消除发展不平衡，建立国际新秩序 12.下列关于我国民族区域自治制度的理解正确的是A.民族区域自治制度的核心内容是立法权 B.民族区域自治以高度自治为前提和基础
C.民族区域自治制度消除了民族差别，促进了民族关系的和谐D.民族自治地方要在国家统一领导下行使法律赋予的自治权
13.公民参与政治生活，贵在实践。下列关于公民参与政治生活的表述不正确的是A.公民实行民主监督必须选择合法的渠道B.公民可以直接参与政府所有的决策
C.公民参与基层民主管理是人民当家作主最有效的途径D.公民参与民主选举应出于公心，以人民的利益为重 14.欧盟委员会主席巴罗佐针对当前的世界金融危机指出：“我们同在一条船上，要么一起畅游，要么一起淹死。”这一形象的比喻说明
A．和平与发展已成为当今时代的主题B．构建和谐世界是世界各国的共同愿望C.欧洲各国存在着共同的国家利益D．各国的对外政策是由共同利益决定的
15.我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这表明了我国的
A.国家性质B.国家形式C.国家制度D.国家结构 l6.我国公民基本的民主权利是
A.政治自由B.监督权C.参政议政权D.选举权和被选举权
17.某市市民在该市市政府开展的“我为创建和谐城市献一计”活动中纷纷建言献策。这是公民通过
A.社情民意反映制度参与民主决策B.专家咨询制度参与民主决策C.重大事项社会公示制度参与民主决策D.社会听证制度参与民主决策 18.在我国农村，农民参与自我管理、自我教育、自我服务的自治组织是A.村民委员会B.村民小组C.居民委员会D.农村管理区 19.有权威的政府必定是
①强势的政府②依法行政的政府③廉洁高效的政府④权力至上的政府A.①③B.①④C.②③D.②④
20.全国人大会议期间，大会新闻中心组织人大代表与网民在线交流，就共同关心的 反腐败、立法情况等议题进行互动。这反映了
A.人大代表与群众保持密切联系B.国家的决策必须听从公民意见
C.人民直接参与了国家政治管理D.网络是公民政治参与最有效的途径
21.2009年8月26日，《人民日报》发表文章强调，在新的发展阶段，我们必须充分认识民族团结的重大意义。因为民族的团结和凝聚力是
①衡量综合国力的重要标志之一②社会和谐稳定的重要前提③经济发展和社会进步的决定因素④国家统一的基础A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
22.主权是主权国家最重要的构成要素，因为主权是
A.人民当家作主的权力B.国家综合国力的决定因素C.主权国家的生命和灵魂D.国家权力的中心 23.在2010年全国政协十一届三次会议期间．来自各界的政协委员积极建言献策，向大会提交提案5000多件，涉及我国经济、政冶、文化、社会以及生态文明建设各个方面，为党和政府决策提供重要参考。这一事实说明
A.中国共产党与各民主党派是通力合作的友党关系B.人民政协是各民主党派合作的组织形式C.人民政协对国家大政方针有决定权和监督权D.人民政协充分履行参政议政的职能
24.美国前国务卿基辛格曾经说过：“二十一世纪的国际秩序会出现一个似乎自相矛盾的特点：一方面愈来愈分散，一方面愈来愈全球化。”下列最接近此观点的是A.世界多极化不可逆转B.国际政治经济新秩序已经建立C.南北的贫富差距加剧D.称霸与反霸的斗争将长期存在
25.胡锦涛总书记曾指出提高党的执政水平必须做到坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。胡锦涛的这句话说明提高党的执政水平就要做到 A.坚持依法执政B.坚持民主执政C.坚持科学执政D.坚持党的先进性
26.每年春天，同时召开全国人民代表大会和全国政协会议。“两会”的共同本质是 A.其成员都是人民代表B.在组织上接受共产党的领导 C.都体现了人民当家作主D.都是人民管理国家的机关
27.十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定：城乡按相同人口比例选举人大代表；选举委员会应组织候选人与选民见面，回答选民的问题。这些规定
①体现了国家机构民主集中制的组织原则②有利于保障公民平等地享有选举权 ③体现了差额选举和等额选举的结合④有利于选民了解和鉴别候选人A.①②B.①③C.②④D.③④
28.2009年颁行的《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》．要求对党政领导干部的失职行为实施问责。这一举措表明
A.政府执政必须符合法律程序B.我国已建立完整的行政监督体系C.每个公民都有监督权和质询权D.党政领导干部的权力和责任是统一的
29.2009年发生在新疆乌鲁木齐的“7·5”严重犯罪事件，破坏了社会稳定和民族团结，不得人心。党和政府采取果断措施，迅速对其进行了处置和平息。这说明①中国共产党的坚强领导是挫败民族分裂活动的根本保证 ②维护社会稳定和民族团结是各族人民的共同意志③民族团结进步事业的发展符合人民的根本利益 ④妨害我国民族团结的因素将不复存在
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 30.胡锦涛在第六十四届联大的讲话中提到，中国已向120多个国家提供了援助，累计免除49个穷国债务，对40多个最不发达国家的商品给予零关税待遇。这些措施①体现了我国外交政策的宗旨②反映了全球最突出的问题是南北发展不平衡 ③表明了国际旧秩序已经瓦解④体现了我国积极承担力所能及的国际义务 A.①②B.②③C.①④D.①③
二．非选择题：阅读材料，回答问题。每题20分，共40分。
31.材料：2010年2月5日，中国外交部部长杨洁篪在第46届慕尼黑安全政策会议上指出，中国积极参与应对金融危机的国际合作，推动成立了1200亿美元的亚洲外汇储备库，中国免除了49个重债穷国和最不发达国家的债务，向其他发展中国家提供了超过2000亿元人民币的援助。中国积极参与国际维和行动，累计向24项联合国维和行动派出上万人次。杨洁篪强调，中国发展了，对世界是机遇，而不是威胁；中国发展了，仍将坚持平等待人，绝不把自己的意志强加于人；中国发展了，将承担更多的国际责任，绝不会做损人利己、自私自利的事情。
问题（1）我国奉行什么外交政策？上述材料是如何体现我国的外交政策？（14分）
（2）国际关系的基本形式是什么？决定国际关系变化的因素是什么？（6分）
32.材料：2010年中央农村工作会议举行前夕，中共中央政治局常委会议、国务院常务会议和中央农村工作领导小组会议专门研究审议了会议文件，对开好会议提出了明确要求。会议讨论了《中共中央、国务院关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见（讨论稿）》。《意见》强调，2010年中央指导农业农村工作的文件以加大统筹城乡发展力度、进一步夯实农业农村发展基础为主题。并就《意见》（讨论稿）向各民主党派代表广泛征求意见。
问题（1）中国共产党为什么如此重视农村工作？（8分）
（2）中共向民主党派代表广泛征求意见体现了我国的什么政治制度？请简述这一制
度的基本内容（12分）
湛江一中2009—2010学年度第二学期期末考试
高一级政治科答案
一．单项选择题:本大题共30小题，每小题2分，满分60分。在每小题给出的四个选项中，
二．非选择题：阅读材料，回答问题。每题20分，共40分。
31.（1）①我国奉行独立自主的和平外交政策（2分）②我国是联合国安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家，免除重债穷国和最不发达国家的债务，向其他发展中国家提供援助，体现了维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。（4分）③中国发展了，仍将坚持平等待人，绝不把自己的意志强加于人；中国发展了，绝不会做损人利己、自私自利的事情，体现了和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。（4分）④杨洁篪在第46届慕尼黑安全政策会议上阐述中国对世界安全问题的立场和主张，体现了独立自主是我国外资政策的基本立场。（4分）
（2）国际关系的基本形式是竞争、合作和冲突 （3分）
决定国际关系变化的因素是国家利益，国家间的共同利益是合作的基础，利益的对立是冲突的根源（3分）
32.（1）①中国共产党是执政党，是建设中国特色社会主义事业的领导核心。（2分）
②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；其宗旨是全心全意为人民服务。（2分）
③我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主。（2分）
④重视农村工作，才能为社会主义现代化建设创设一个稳定的社会环境，才能调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。（2分）
（2）中共向民主党派代表广泛征求意见体现了我国的政党制度是中共领导的多党合作和政治协商制度（2分）
这一制度的基本内容是
A.中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中共和各民主党派的关系是亲密友党关系（2分）
B.多党合作的首要前提是：坚持中共的领导（2分）
C.多党合作的基本方针是：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共” （2分）D.多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律（2分）E.多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议（2分）
第12篇：高一语文期末试卷答案
高一语文期末试卷答案
AADD D
6．D（A．《楚辞》非屈原一人的作品，还包括宋玉等人的作品。Ｂ．崔莺莺是王实甫《西厢记》中的文学形象。Ｃ．长调、中调、小令是根据词的字数多少来分的。）
7-10C DDC
11-13DCA
12.答案：深爱自己的孩子，并不想打孩子。(我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。)；希望孩子能够健康的成长，有时又不得不采用这种方式。(“孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。”)(意思相近即可)（4）
13.答案：①殴打是母亲在迫不得已的情况下使用的最后的手段。（2）
②对于不懂事犯了错误的孩子，责罚可以让一远记住自己的错误，而这种责罚别人是不能替代的。(意思相近即可)（2）
14.答案：这篇散文交替使用了第一人称和第二人称，第（2）、（10）、（11）段等和第（3）、
（4）、（12）段等比较突出。这样使用更易于表达作者内心的真情实感。意思相近即可。（3）
15.答案： 略(应该包含对母亲的理解与感激。)（5分）
、诗歌鉴赏（8分）
9.诗句中有故关、孤城等边塞地名；描述了征人的戍边生活。（2分，每点1分）
10．秋日傍晚。（1分）“吹角”是从听觉角度描写，“射雕还”是从视觉角度描写。（2分，每点1分）
11.黄叶飘零，秋景令人感伤；孤城吹角，戍边生活凄凉；牛羊下山，引发征人乡思。（3分，每点1分）
第13篇：学前班数学期末试卷
学前班数学期末试卷
姓名班级
一、计算。
3+4=10-6=8+0=9-2=9-5=4+2=7-5=6+3=
二、在（ ）里填上合适的数。
1、（ ）+6=85+（ ）=910-（ ）=7 7+（ ）=9
2、
10、
9、（ ）、（ ）、
6、（ ）、（ ）、3.（ ）、
1、
2、（ ）、（ ）、
5、（ ）、（ ）。
（ ）-4=5
第14篇：学前班数学期末试卷
2011—2012学年第二学期学前班数学期末试卷 姓名成绩
一、看图写数字（10分）
▢▢▢■■■■■■●●●●●★★★★★★★★▤▤▤▤▤▤ （）（）（）()()
二、我会看数涂色（10分）
▣▣▣▣▥▥▥▥▥▥□□□□□□□☆☆☆☆☆☆▦▦▦▦▦▦▦▦▦35468
三、我会比大小（10分）
3▦25▦74▦49▦87▦94▦80▦36▦48▦610▦10
四、我会填数字（20分）
3+（ ）=56+（ ）=97+（ ）=82+（ ）=69+（ ）=10 1+（ ）=40+（ ）=34+（ ）=9（ ）+5=7（ ）+3=8
五、我会按顺序写数字（10分）
1 3681098 30
六、我会算（20分）
1+9=7+2=8+1=4-2=7-3= 6+4=10-9=7-5=8+2=9-4=
七、我最棒（20分）
5（ ） 84（ ）（ ）10 ／＼／＼／＼／＼／＼／＼／＼ （ ）（） 52（ ）（ ） 1 （ ）7235（ ）（ ）
第15篇：第八册数学期末试卷
第八册数学期末试卷
一、填空
1、一个小数，百位和百分位上都是5，其他各位都是0，这个小数写作（）。
2、9.9549精确到十分位约是（），保留两位小数约是（）。
3、根据500÷ 25＝20，4× 35＝140， 20+140＝ 160组成一个综合算式是（）
4、已知小明在小红东偏北30度的方向上，那么小红在小明（ ）偏（）（）度的方向上。
5、6千米30米=（）千米8.04吨=()吨()千克
6、5.072 〇 5.275.8 〇 5.8002.06米〇3.1米6.007〇6.07
7、0.78缩小（）倍是0.078，扩大100倍是（）。
8、小数点左边第二位是（）位，它的计数单位是（）。
9、0.85的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
10、0.6里面有（）个0.1。10个0.001是（）。
二、判断
1、0.6和0.60大小相等，意义一样。（）
2、在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）
3、两位小数比三位小数小些。（）
4、25×（4×8）=25×4＋25×8。（）
5、红领巾的顶角是110°，它的一个底角是35°。（）
6、35×（7×3）＝35×7＋35×3。（）
7、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。（）
8、7.5的千分之一是0.075。（）
9、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。（）
10、直角三角形有三条高。（）
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1.有4个1，3个十分之一，5个千分之一组成的数是（）A、4.503B、4.35C、4.305 2.一个三角形最多有（）条高。A、1B、2C、3 3.一个等腰三角形的底角是50°，它的顶角是（）A、80°B、50°C、65°
4、在0.5与0.8之间有（）个小数。A、1B、9C、无数 5.把9.7吨可以改写成（）A、9吨7千克B、9吨70千克C、9吨700千克
四、怎样简便就怎样计算
102×99+102125×32×251560-360÷12×20
38×10135×8+35×6-4×35480÷20+2×2
5五、应用题
l、地球表面积是5.1亿平方千米，其中海洋面积3.61亿平方千米，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？
2、1.水果店运来苹果和梨各 50筐，苹果每筐重48千克，梨每筐重52千克。运来的苹果和梨一共多少千克？ 你哪里的
3.菜市场运来25筐黄瓜和32筐茄子，共重1870千克。每筐黄瓜重30千克，每筐茄子重多少千克？
4、小明拿20元钱去商店买文具，买钢笔用去4.53元，买练习册用去5.45元。售货员应找给小明
多少钱？
5、甲乙两地相距500千米，一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶60千米，4小时后这辆汽车离甲地多少千米？
第16篇：学前班数学期末试卷
学前班数学期末试卷
栏目关注： 2013大学排名 答疑网教师招募 2013高考 快速提分
摘要:姓名______分数______
一、从１写到20（10分）
二、计算（20分） ３＋４＝ ２＋５＝
姓名______ 分数______
一、从１写到20（10分）
二、计算（20分）
３＋４＝
２＋５＝
８＋３＝
６＋５＝
３＋７＝－３＝
９－２＝
８－４＝
３－２＝
三、看数涂色（20分）
△△△△
□□□□□
⊙⊙⊙⊙⊙⊙
２
4
◇◇◇◇◇◇◇
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
8
四、填数（20分）
３
５
８
∧
∧
∧
１ □
２ □
□ ３
□
□
７
∧
∧
∧
３ ４
２ ６
□ □
五、按顺序排列数字（15分）
６＋４＝ ９
∧ □ ４
４
∧ □ □
７
六、照下面例题做题（15分）
例：○○＋○○○＝○○○○○
△△△△－△△＝△△
○○＋○○＝
△△△△△－△△△＝
○○○＋○＝
△△△△△△－△△＝
○○＋○○○○＝
△△△△－△△△＝
的爱——戴 2006-12-07 15:44:45
re:学前班2004年下期数学期末测试题...
学前班2004年下期数学期末测试题
姓名： 计分：
一、写数。从1写到10。（20分）
¬
二、写相邻数。（30分）
2 5 7
8 9 6
三、涂色。（30分）
1、○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ （给第三个○涂上颜色）。
2、（给后面2个 涂上颜色）。
3、○□ □ （给□涂上颜色）。
四、比较。（大 粗长 重的打 “√”，小 细 短 轻的打“○”）（
（ ） （ ） （
20分））
第17篇：高一数学
高一数学期中考试试卷分析
本次试卷考查的是必修一的内容，试卷的题型着眼于考查现阶段学生的基础知识及基本技能掌握情况。整份试卷难易适中，视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查。选择题所考察的知识点涵盖了以下几大部分
1.集合的基本运算，以及集合与一元二次方程、不等式的综合题。这部分难度不是很大，比较容易得分，但是需要学生认真理解题意，不能因为马虎而失分。
2.函数定义域、值域、单调性，奇偶性、最值的判断。函数是高考考察的重要部分，而且所占分值比重较高，难点就是考察函数的上述性质，并且将函数跟其他知识进行综合考察。在学习的过程中要讲究方法，同一类的题型都有专门的解题思路和技巧，是有法可循的，平时尽量多见识一点相关考题，那么在考试中就会游刃有余了。
3.指对数函数。在高考中是必考的题型，函数比较大小，作为一道选择题出现，难度适中。但是基础知识必须学扎实，养成良好的学习习惯是关键。
学生们在一些关键知识上存在漏洞，致使后续学习存在一定的障碍；没有好的学习习惯和学习方法，缺乏自主学习能力，数学综合素质有待于进一步提高。
第18篇：高一数学
如何科学合理的学习高一数学高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。
1、培养良好的学习习惯。什么是良好的学习习惯？它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习等多个方面。
（1）制定计划。从而使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨练学习意志。
（2）课前自学。这是上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
（3）专心上课。“学然后知不足”，这是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。课前自学过的学生上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼。
（4）及时复习。这是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
（5）独立作业。这是掌握独立思考，分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的必要过程。这一过程也是对学生意志毅力的考验，通过作业练习使学生对所学知识由“会”到“熟”。
（6）解决疑难。这是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并经常把容易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把从老师、同学处获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。
（7）系统小结。这是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。
2、循序渐进，防止急躁。由于学生年龄较小，阅历有限，不少学生容易急躁。有的学生贪多求快，囫囵吞枣。有的想靠几天“冲刺” 一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。学习是一个长期的巩固旧知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。为什么高中要学三年而不是三天！许多优秀的学生能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了相当熟练的程度。
总之，对学生数学学习方法的指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，课上与课下结合，学法与教法结合，教师指导与学生探求结合，统一指导与个别指导结合，建立纵横交错的学法指导网络，促进学生掌握正确的学习方法。
高一数学学习的五个不良学习状态
1、学习习惯因依赖心理而滞后。初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一，学生依赖于套用教师提供的题型“模子”；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了，由“参与学习”转入“督促学习”。许多学生进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权。表现在不制定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
2、思想松懈。有些学生把初中的那一套思想移植到高中来。他们认 为自己在初
一、二时并没有用功学习，只是在初三临考时才发奋了
一、二个月就轻而易举地考上了高中，而且有的可能还是重点中学里的重点班，因而认为读高中也不过如此，高
一、高二根本就用不着那么用功，只要等到高三临考时再发奋
一、二个月，也一样会考上一所理想的大学的。存有这种思想的学生是大错特错的。中考的题目并不具有很明显的选拔性，但高考就不同了，目前我国还不可能普及高等教育，高等教育可以说还是属于一种精英教育，只能选拔一些成绩好的学生去读大学，因此高考的题目具有很强的选拔性，如果心存侥幸，想在高三时再发奋
一、二个月就考上大学，那到头来就会后悔莫及。
3、学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分学生上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，还有些学生晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。
4、不重视基础。一些“自我感觉良好”的学生，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
5、进一步学习条件不具备。高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃。这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。如二次函数值的求法，实根分布与参数变量的讨论，三角公式的变形与灵活运用，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用问题等。有的内容还是初中教材都不讲的脱节内容，如不采取措施，查缺补漏，就必然会跟不上高中学习的要求。
高中数学与初中数学有哪些变化
高中数学与初中数学特点的变化
1、数学语言在抽象程度上突变。不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。
2、思维方法向理性层次跃迁。高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等……分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需逐步形成辩证型思维。
3、知识内容的整体数量剧增。高中数学与初中数学又一个明显的不是知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。这就要求：
第一，要做好课后的复习工作，记牢大量的知识；
第二，要理解掌握好新旧知识的内在联系，使新知识顺利地同化于原有知识结构之中；第三，因知识教学多以零星积累的方式进行的，当知识信息量过大时，其记忆效果不会很好。因此要学会对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”。如表格化，使知识结构一目了然；类别化，由一例到一类，由一类到多类，由多类再到统一，使几类问题同构于同一知识方法；
第四，要多做总结、归类，建立主体的知识结构网络。
专家解析：高一数学学习障碍的主要原因
学生经过初中三年的学习，通过初升高的选拔考试后进入高中学习，但进入高中后不久，很多学生（既便是重点中学学生都一样）就感到很不适应，面对许多学习障碍和挑战，对考试成绩很不满意，感到迷惑，不知所措，尤其是数学、物理、化学、英语学科表现得较为突出，而在这些学科中又以数学科表现得最为突出，一般情况下，一期下来以后，有一半以上的学生对学习数学的兴趣是一种“麻木”和“无所谓”的态度，甚至有近三分之一的人对数学科产生厌学情绪，如果说不是迫于高考的要求和教师的及时引导，对数学科产生厌学情绪的人将会更多。
影响高一学生数学学习障碍的主要原因
根据现在初中学生的心理特征、初中教学现状、高中规模的扩张等，我个人认为影响高一数学学习障碍的主要因素有：基础知识不扎实；学习习惯和方法的指导不够；心理准备不充分，心理承受力不强；非智力因素的干扰影响；初、高中教学内容、要求和教学方法的强烈反差；高一数学教师的教学水平参差不齐等．
（1）基础知识不扎实
初中教学同样受升学压力的影响，为了挤出更多的时间复习迎考，挤压新课学习时间，删减未列入考试的内容或自认为考试不重要的内容，造成学生知识结构不完整，基础知识掌握不扎实，如初中对函数和平面几何等内容的新课学习时间不够，学生感到困难，带着这样的阴影学生到高中碰到函数和立体几何等内容的学习就感到恐惧，没有学就产生了畏难情绪．
（2）学习习惯和方法的指导不够
初中教学不太关注对学生学习习惯和方法的指导，忽视对数学思想方法的培养和渗透（现在学生的认知水平是可以接受的），热衷于通过大量的练习模仿来掌握解题方法，如对初中二次函数的学习．
（3）心理准备不充分，心理承受力不强，非智力因素的干扰影响
初中学生通过升学考试跨入高中学习，特别是考入重点中学学习，他们是带着胜利的喜悦，满怀豪情、充满希望进入高中学习，希望在高中数学学习中大显身手，能够取得象初中考试中的高分成绩，另外，由于他们是初中的“优生”，时常得到老师关爱和称赞，是在鲜花和赞扬声中成长起来的，心理上具有自豪感和优越感，进入高中（尤其是重点中学），拔尖学生相对较集中，数学成绩不再占有绝
对优势，还面临着激烈的竞争，优越感和自豪感得不到老师及时的呵护，从而自信心丧失，自卑感增强，还有一部分学生片面认为初升高，经过一年（甚至几个月的努力）就能如愿以尝，进入高中后想先耍，最后再努力考大学，对高中学习的难度没有充分的心理准备，加之当突然一遇到困难时，心理承受力又不够，所以，一进高中学习就感到很不适应，在数学学习上出现较大障碍．
（4）初、高中教学内容、要求、教学方法的强烈反差
随着初中课改的实施，普九工作的不断推进，初中教学内容在不断删减，要求在不断地降低．而高中教学内容，就是现使用的试验修订本教材新增加了不少内容．加之高考的激烈竞争，高考试题命题方向的调整（由过去的以知识立意为主转向以能力立意为主），导致高中数学教学的一些“战略”性调整，赶教学进度，提前结束新课，争取复习时间，没有顾及到高一学生的接收水平．另外，高中数学教学重在培养思维能力和分析问题、解决问题的能力．强化思维的培养训练，代替了初中的强化知识掌握和解题为主的培养训练，这种定位的不同，必然提高了对学生的要求，这是高一新生感到很不适应的一个重要因素．
（5）高一数学教师教学水平的参差不齐
各校招生规模的逐年扩大，各校都要从高校毕业生中引进一大批新教师，他们多半都被安排到高一年级任教，由于他们对高中数学教材的整体结构、体系、教学要求的安排了解不够深入，对高一新生的生理、心理特点掌握不够，因此，教学上就难免出现高起点（一步到位高考）、跨度大，教学重、难点处理不当，即使是有“传、帮、带”，先听课后上课的安排要求，但由于教学对象的不同（各班的班情不一样），“老”教师特有的表达亲和力产生的教学效果是年青教师无法一时简单借用的，更何况现在的高一新生对年青教师首先就不信任，怀疑老师的水平和能力．另外，现在的高一新生还经常把高中教师与初三教师（集中了各校
的优秀骨干教师）进行比较，多数学生认为高中教师的教学水平一般，甚至还不如他们的初三教师的教学水平，这些高一数学教师的教学水平的参差不齐，对高一新生的数学学习都会产生一些负面影响．tu
第19篇：高一历史必修1期末试卷
2012---2013学年第一学期期末
高一历史考试试题
（本试卷共8页，共35小题，满分100分。考试用时100分钟。）
一、单项选择题：（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.（2009年4月肇庆市二模）西周宗法制度是国家权力继承和分配的重要基础，强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”，希望凝聚宗族力量。但宗法制度发展到一定程度，也可能无法继续维持封建秩序。下列哪一现象可以说明这种变化? A．宗庙祭祀活动频繁，规模日大，导致民穷财困 B．邦国各自发展，亲戚关系日远，甚至相互兼并 C．强宗大族垄断土地，使政府无法获得足够税收 D．公卿大夫世袭，握有政权，促使官僚体制发展
2．（2009年5月淮安市高三第四次调研）史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指 A．从土地国有到土地私有 B．从分封制到郡县制 C．从百家争鸣到思想统一 D．从奴隶制到封建制
3．（2009年5月山东省滨州市模拟）伏尔泰认为中国的竞争性考试，使管理地位人人皆可争取，并非生而有之，欧洲不能与之相比，应加以采用。下列发源于中国，推行于全世界，成为今日全球公务员考试制度滥觞的是 A.秦朝军功爵物度
B.明清时期八股取士制度 C.隋唐时期科举制度 D.汉朝时期察举制度
4．（2009年5月苏、锡、常、镇四市调查(二)）大学士叶向高言：我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。这里的“我朝”是指 A．汉朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝 5．黄宗羲言：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也”。这里的高皇帝是指
A．李世民
B．汉武帝
C．朱元璋
D．雍正帝
6．洪武十二年，明王朝颁布了《大明律》，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”；“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定
A．表明皇权专制的继续强化 B．规范内阁机构的运作程序
C．协调了君权与相权的关系 D．解决了中央与地方的矛盾 7．（2007年山东东营一中月考题）伯利克理说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是
A.全体国民 B.全体成年国民
C.所有的成年男子 D.祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性
1
8．“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是
A．全体公民的参与程度 B．权力的制约与平衡 C．市民的整体素质 D．革命的彻底性
9．79岁的杨老先生少年时的习作“不要放鞭炮”写道：新年到，放鞭炮，蹦硼，蹦硼，虽热闹，金钱耗去太无聊！如今国仇还未报，不如省钱买枪炮。枪炮价格高，只要万众心一条，莫看轻，省下是丝毫，千门万户数目就不小！救国不靠空口号，实地工作最紧要！这首童谣写作的时期是
A．甲午中日战争 B．八国联军侵华战争 C．抗日战争 D．解放战争
10.广西曾流传一首民谣：“姊妹亲，同个房睡共口针。如今姐随洪杨去，妹也跟随一路行!”民谣反映姐妹俩参加的是
A．抗英斗争 B．太平天国起义 C．义和团运动 D．抗日战争 11.柳亚子《题太平天国战史》：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”其中对“煮豆燃萁”的评述不正确的 A．是指“天京变乱” B．是太平天国运动由盛到衰的转折 C．反映了农民阶级的狭隘性和局限性
D．作者认为：因为“煮豆燃萁”所以对洪秀全的评价难以定论 12.蔡元培曾撰写过这样一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”他悼念的是
A．孙中山 B．宋教仁 C．陈独秀 D．鲁迅
13．“试观这次学生运动，不过因被激而发，而于此甚短之期间，收绝伦之巨果，可知结合即强也。”这次运动是指
A．太平天国运动 B．辛亥革命 C．五四运动 D．整风运动 14.《中国近代经济史纲》记载1922年一民族资本家言：“我之廉价工人，彼（日本）亦得而使用；我之丰富原料，彼（日本）亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。况彼来者皆该国一流工厂，资本较吾雄厚，技术较吾高深，对工厂之管理经营，亦皆养之有素，吾更何恃而不恐，吾将何术以善后。” 结合材料知识分析，你选择解决这种态势采取的方法为
A．必须首先完成反帝反封建的任务 B．建立民国，为民族资本主义发展扫除了障碍
C．冲破封建主义和外国资本主义双重压迫 D．发动群众性的反帝爱国斗争，抵制洋货
15.遵义会议后，红军攻克娄山关，毛泽东填写了《忆秦娥·娄山关》一词： “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”对这一词句的理解，最贴近其历史寓意的是 A．遵义会议后，红军长征从此一路坦途
B．遵义会议，中国革命经历了生死攸关的转折 C．中国革命在此前彻底失败，必须从头再来 D．革命道路漫长而艰巨，前途不容乐观
2
16.（2009年4月肇庆市二模）花鼓戏原是在农村流动演出的民间戏曲，某一时期，在城市风行，引起政府的查禁。不过禁者自禁，演者仍演，尤其是在租界区，还开了不少新戏馆。据此推断“某一时期”是指 A．19世纪末20世纪初 B．18世纪末 C．20世纪中晚期 D．19世纪初
17（2009年4月肇庆市二模）新华社北京2003年10月25日电：海峡两岸关系协会会长汪道涵25日给宋美龄亲属发去唁电，对宋美龄女士逝世深表哀悼。唁电全文如下：“„„宋女士一生历经世事沧桑。半个多世纪前．民族危亡存续之时，投身全民抗战„„”这段话表明了对
A．国民党政府片面抗战的谅解
B．宋美龄女士反对日本侵略的赞扬 C．宋美龄女士毕生事业的赏识 D．蒋介石推行亲美政策的肯定
18.（2009年5月徐州市第三次调研）2003年l2月，温家宝在哈佛大学演讲时说：“从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品，许多人民性和民主性的好东西。”以孙中山为代表的资产阶级革命派对我国“民主性”的贡献有①推翻清王朝结束封建制度②建立资产阶级共和国③颁布《中华民国临时约法》④动摇封建统治的理论基础
A．①②③ B．②③④ C．①② D．②③
19.（2009年5月深圳市高三第二次调研）下图为1833～1915年“共和”、“民主”这两个关键词在部分著作和报刊中出现频率的统计图。
1905～1913年“共和”出现的频率远远高于“民主”的频率，其原因包括
①维新变法思想的传播 ②三民主义思想的影响
③新文化运动的推动 ④资产阶级革命运动的发展
A．①②
B．③④ C．①③
D．②④
20.“毛泽东是一个杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际 拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原则。”为此，他做出的选择是
A．只依靠农民阶级进行革命 B．发动国民火革命
C．开创农村包围城市的道路 D．开展社会主义革命
21.（2009年5月珠海市高三第二次调研）有老人回忆说，在上个世纪40年代后半期，县城的一些店铺，只要挂起“美孚火水油（煤油）代 理处”的招牌，各路兵勇就不敢进店勒索，此招牌有秦琼、尉迟恭的作用。此事从本质上反映了
A.抗日战争时期国民党军敲诈勒索 B.为了自保小店铺都挂起洋代办招牌 C.兵勇恶霸不敢随便冒犯外国代办 D.美国是国民党发动全面内战的靠山
22.（浙江省2009届高考押题卷）“文化大革命”中“破四旧”指的是破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。焚烧山东曲阜“万世师表”匾额这一“破四旧”行为造成的危害
①破坏了文物
②导致了社会制度的倒退
3
③冲击了中国的传统美德 ④破坏了社会秩序 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
23.（2009年5月珠海市高三第二次调研）据人民网报道:1974年，为打击侵入我西沙群岛的南越当局，中国政府决定东海舰队“直接通过台湾海峡”驰援南海。台湾蒋介石海军不仅没有阻拦、还友好地亮起“请通过”信号。2008年马英九就任台湾地区领导人后，很快促成两岸直接“三通”。这说明台湾国民党当局
A．拥护“和平统
一、一国两制” B．希望与共产党结成统一战线 C．认同和坚持“一个中国”原则 D．与共产党和民族根本利益一致
24.（2009年4月肇庆市二模）孔子说：“君子和而不同”，含义是“和谐而又不千篇1律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成。”新中国成功运用这一思想的外交政策或事件不包括
A.“一边倒” B.提出和平共处五项原则 C.提出“求同存异”的方针 D.中日关系正常化
25.（吉林省2009届高考压轴卷新课标试题）有人将新中国半个多世纪的外交政策分为“革命外交——发展外交——和谐外交”三个阶段。下列新中国的外交举措中，属于“和谐”外交的是 （ ） A．签订《中苏友好同盟互助条约》 B．中美“乒乓外交”
C．签署《上海合作组织成立宣言》
D．胡锦涛为出席北京奥运会的贵宾举行欢迎宴会
26.（2009年5月福建龙岩市质检）古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一
方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料所体现罗马法的主要原则是 A．保护弱者
B．人人平等
C．公正合理
D．注重证据
27.（2009年5月山东省滨州市模拟）一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色惧厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，„„温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是
A.英国君主立宪制
B.德国君主立宪制 C.美国总统共和制
D.法国共和制
28.（2009年5月珠海市高三第二次调研）在高考历史备考专题复习中,如果老师要同学们对世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想文化等方面进行概括，那么你认为下面各项中不够准确的是
A．从君主制过渡到共和体制 B．从专制主义到政治民主 C．从农业社会走向工业社会 D．从封建神学到科学理性 29.（2009年5月苏、锡、常、镇四市调查(二)）二战后，美国驻苏联代办凯南认为：资本主义与社会主义是水火不相容的，美国必须把苏联看成是政治上的敌手。美国若拥有足够的武力并准备使用它，那就用不着真正动武，便可遏制住
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苏联，迫使它退却。他声称必须用消除非共产主义世界中存在的大片软弱地区的方法，来遏制苏联。这个观点的依据不包括
A．美国要推广其社会制度 B．美国确立了世界霸权地位 C．苏联能与美国抗衡 D．西欧传统强国普遍衰落
30.（吉林省2009届高考压轴卷新课标试题）1971年美国总统尼克松在关岛发表演说中谈到：“西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。„„同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”这说明二战后美国极力扶持西欧和日本的政策（ ）
A．事与愿违 B．得不偿失 C．福兮祸所伏 D．好心没好报
31.（2010年广东省揭阳市高三二模）有人这样评价当今世界：“当今世界，巨人林立。美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人”。如果说这一评论具有一定的针对性和概括性的话，说明当今世界政治格局的基本特点是：
A．当今世界是美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界 B．众多“巨人”的出现标志世界多极化格局的最终形成 C．两极格局结束后，世界开始呈现多极化趋势
D．世界格局的多极化趋势正在发展之中，而且是一个漫长而复杂的过程
32.（2010年3月山东省日照市一模16题）一位年轻旅行者叙述自己的生活经验：“小时候，每天走过一个广场上学，可以看到马克思与列宁的铜像，后来铜像拆了，国歌换了，就连使用的钱也改了。原本哪里都不可以去，现在可以在世界各地旅行。倒是最近又换了一种钱，还不太适应。”根据你的历史知识判断，这位年轻旅行者的原国籍是
A.法国 B.苏联 C.南斯拉夫 D.民主德国
二、非选择题（3小题，共52分）
33（2009年4月肇庆市二模）(20分)袁世凯复辟帝制失败后，孙中山回到上海，着手写《会议通则》一书，后改名为《民权初步》。阅读下列材料并回答问题。
【材料一】集会者，实为民权发达之第一步。然中国人爱集会之厉禁。合群之天性殆失，是以集会之原则、集会之条理、集会之习惯、集会之经验，皆阙然无有。以一盘散沙之民众，忽而登彼于民国主人之位，宜乎其手足无措，不知所从，所谓集会则乌合而已。
【材料二】会长为全体之公仆，非为一部分或一人而服务，是故彼虽为一会之长，而非一会之主人翁也．彼以事体之秩序，而纠率会众，使一切皆循公正平等而行。彼维持秩序及额数，如遇秩序紊乱之时，当立呼“秩序!”会员之义务，在能以竭助会长维持秩序。而维持之道，则当从自己始。如在会场，须戒出声，戒旁语，戒走动，并戒一切之能扰乱会场而阻人言听者。
【材料三】以动议及表决而处事，重要之步调有六，其秩序如下：
一、会员起立而称呼主座。
二、主座起立而承认会员。
三、会员发动议而坐。
四、主座接述其动议。
五、主座界机会以讨论。
六、呈动议以表决，并宣布表决之结果。大多教者，即过半数也；较多数者，即半数以下之最多数也。„„一切社会之职员选举，最少须有一票过半乃能当选，庶几合大多数之常例。
问题：
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（1）据材料
二、三，孙中山认为开会应该遵循什么样的规则?(不得摘抄原文)(8分)
（2）根据上述规则，孙中山是怎样理解民主的内涵的?(6分)
（3）为什么孙中山认为国民学开会是实施民权的第一步？(4分)结合所学知识，分析孙中山这一认识产生的主要背景。(2分)
34（浙江省2009届高考押题卷）阅读下列材料，回答下列问题（14分）：
材料一 满洲国以五族（日、汉、满、蒙、朝）协和、建设王道乐土为口号，由于重工业的迁入，促进了经济发展，中国人大量涌入。„„东京审判认定日本军在1937年占领南京时，杀害了许多中国民众（南京事件）。关于该事件，资料上有许多疑点，见解也各种各样，目前有关争论还在进行。„„日本军队向南方的推进还成为加速亚洲各国独立的契机之一。
——引自日本文部科学省审定的“合格”的初中历史教科书
材料二 2007年是南京大屠杀70周年祭。关于南京大屠杀的影片，有一部片子是不得不说的，那就是《南京梦魇》，制片人是美国人郎恩·乔瑟夫，他曾经因拍摄《希特勒》而知名。《南京梦魇》的制作前后筹备近十年，从2005年初开始拍摄，从最初的120分钟版本到现在的77分钟版本，历经数十次修改。中文版制片人和配音是中央电视台的吴海燕。《南京梦魇》的拍摄得到了许多华侨的赞助，因为作为第三方个人行为拍摄的真实历史事件，历史的真实得到了还原，使人们更加清楚地了解那段历史。华侨们捐款就是为了使这部纪录片能够得到有效推广，使更多人能够看到和了解真相。另外，《南京梦魇》2007年也在日本上映。它披露了不少鲜为人知的事件，有力地回击了日本右翼分子的叫嚣。
——摘自中学历史教学网
回答：
（1）从材料一看，日本一再歪曲历史、否认侵略、美化战争，依据所学知识，对材料一所提的几个事件的观点进行批驳。（6分）
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（2）日本上述言论出现是与其经济发展分不开的。试分析二战后日本经济迅速发展的原因。（5分）
（3）对材料二中的郎恩·乔瑟夫作为第三方个人行为拍摄《南京梦魇》一事，你如何认识？（3分）
35（2009年广东省高考预测[三]）阅读下面材料，并回答以下问题：（18分）
材料一 „„不久爆发了朝鲜战争，美国海军第七舰队进入台湾海峡，空军第十三航空队进驻台湾，致使台湾问题没能及时解决„„我们党进一步确立了争取用和平方式解决台湾问题的思想，并且提到同国民党实行第三次合作。在党的台湾问题新方针指导下，对台工作曾取得一定进展，后来发生了“文化大革命”，使对台工作受到严重干扰„„30年来，我们党的三代领导人为追求祖国和平统一进行了不懈的努力，在和平解决台湾问题方面先后提出了一系列重要政策论述。„„2005年3月14日，十届全国人大第三次会议高票通过了《反分裂国家法》„„经过海峡两岸同胞的共同努力„„大陆“海协会”与台湾“海基会”„„实现了历史性第一次“汪辜会谈”。因李登辉和陈水扁“台独”立场干扰破坏，“海协会”和“海基会”中断联系多年„„两岸政党高层领导的频繁接触，充分证明海峡两岸关系发展的良好势头。
——纪念全国人大常委会《告台湾同胞书》发表30周年
材料二 „„1950年6月27日，杜鲁门又发表声明，宣称：“共产党占领台湾直接威胁美国在太平洋的安全”。他还公开否定了美国在《开罗宣言》和《波茨坦公告》中的立场，声称：“台湾未来地位的决定，必须等待太平洋安全的恢复，对日和约的签订，或经联合国考虑。”
材料三 2008年12月17日报道 美国政府15日对台海两岸正式启动空运直航、海运直航以及直接通邮表示欢迎。另外，“美国在台协会”新闻组长暨发言人何志也在昨天就两岸实现“大三通”表示，美国欢迎两岸“大三通”的建立，
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因为这对于区域和平有帮助。何志说：“美国认为两岸互动的增温，包括台海两岸‘大三通’的实施，对于区域的和平稳定与繁荣有相当程度的帮助。
——东方日报
材料四 “我写的是一部抗争与泣血的回归史。‘两岸统一’不是人为的遐想，也不是标语式的口号，而是被生生割裂的海峡两岸发自生命本身的呐喊，是历史与现实的必然。”
——阎延文（《台湾风云》作者） 请回答：
（1）
根据材料一及所学知识，指出台湾问题由来，阻碍台湾问题解决的因素并概括海峡两岸为了解决台湾问题所作出的努力。（8分）
（2）
阅读材料
一、
二、三，指出美国对台湾问题态度发生怎样转变？简要分析其原因。（4分）
（3）
根据材料三并结合实际，两岸基本实现“大三通”的意义。（3分）
（4）
材料四为什么说两岸统一“是历史与现实的必然”？（3分）
8
答案
1.【解析】B 宗法制是以血缘关系为纽带，维系统治的一种政治制度。随着血缘关系的疏远，这种维系作用越来越弱。题中信息所反映的正是这一点。解答本题时要注意题中的限定条件：“无法继续维持封建秩序”，各选项逐一排除即可。B项正确，反映出当宗法关系遭到破坏后，分封制亦无法维持下去。
2.【解析】B 注意材料中的限制：政治大转型，C项属于思想方面的文化。商鞅变法废井田开阡陌，承认土地私有，A项与商鞅变法有关；商鞅变法中设县制，秦始皇灭六国后实行郡县制，汉武帝时期通过推恩令等措施解放地方王国问题。D项属于社会形态的变化。
3【解析】C 注意题中要求：对后世考试制度的影响。由此可排除A、D两项；B项八股取士是科举考试的一种形式，故正确答案为C项。
4【解析】D 明朝初期废丞相，设内阁以备皇帝顾问。
5【解析】答案：C。黄宗羲坚决反对君主专制，材料中的前一句“有明之无善治”指明朝没有很好的政治，后一句“自高皇帝罢丞相始也” 指从明太祖朱元璋废丞相开始，故应该选C。
6【解析】答案：A。从“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”等选用的材料可以看出，《大明律》对明朝大臣作了种种限制，而且这些列罪条款还是明律所特有，由此分析，明朝皇权专制与过去朝代相比，又得到继续的强化。
7【解析】答案：D。 在罗马有大量的奴隶和外来移民，他们都没有公民的权利，妇女也没有政治权利，所以答案为D。
8【解析】答案：B。从材料中的“友好地相处并相互制约”的表述来看，符合这两个方面及其相互关系的只能是“权力的制约与平衡”。
9【解析】答案：C。同上题一样，只要通过计算就可以推断出正确答案，当然要注意“79岁的杨老先生少年时的习作”“不要放鞭炮”“国仇还未报，不如省钱买枪炮”“救国”等信息。
10【解析】答案：B。由材料中的“洪杨”，再结合题首指明的地方“广西”可以初步判断“洪杨”是指洪秀全、杨秀清，而联想到太平天国主张男女平等，就很容易判断正确答案。 11【解析】答案：D。“煮豆燃萁”是指“天京变乱”，但不能因为“煮豆燃萁”就不可以去评价洪秀全，更不能完全否定洪秀全，他的反侵略和把农民战争水平推向高峰等还是应该肯定的，当然像“煮豆燃萁”等局限性的方面则要否定。 12【解析】答案：A。 “三民五权”是对孙中山三民主义、五权宪法的概括性表述，所以答案应该是A。
13【解析】答案：C。题目中明确指出是学生运动，而且运动时间短，成果大，故很容易选出答案。
14【解析】答案：A。压制中国资本主义发展的各种因素中，帝国主义是最主要的因素。材料反映的是日本向中国资本输出，利用中国廉价的原料、劳动力制造产品，利用其自身的优势与在中国享受的优惠条件，对中华民族资本主义进行挤压、打击，因此要改变这种状况，只有完成反帝反封建的任务，首先民族独立，才会从根本上改观。
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15【解析】答案： B。毛泽东的词句中“而今”是转折，说明此前是“雄关漫道真如铁”，对照历史词句写作时前后的历史可知，正确答案应该是B。
16【解析】A 由题中的“租界区”可判断该时期应在1840－1842年鸦片战争之后。1843年，英国曲解《南京条约》附件中关于“可以在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住”的条款，在上海取得了在中国的第一块租界。由此可直接排除B、D两项。20C中晚期是新中国成立之后，“租界”已经成为历史。
17【解析】B 解答本题注重对材料信息的准确把握和所学知识的结合。从题中“半个多世纪前”以及“投身全民抗战”可推算时间大致是在抗日战争时期，是对宋美龄反对日本侵略的赞扬。
18【解析】D ①表述有错误，资产阶级民主革命并没有结束封建制度。动摇封建统治的理论基础的是新文化运动，故④错误。
19【解析】D 本题可用排除法解答。从时间限制入手即可。①是在甲午战争之后（1895年），1898年9月，戊戌变法失败；③始于1915年。
20【解析】C 材料反映了毛泽东没有照搬苏联革命道路的模式，走一条不同于苏联“城市暴动”的道路，开创了农村包围城市的革命道路。
21【解析】D 提取信息：上个世纪40不带后半期正处于中国共产党和国民党解放战争时期，美孚石油公司是美国的石油公司，题中信息反映了在解放战争时期美国在中国强大的势力，是国民党发动战争的靠山。
22【解析】A “*”时期，我国社会制度没有变，排除包含②的B、C、D三项，①、③、④的分析符合史实。
23【解析】C 提取信息：1974年和2008年面对不同的形势，但是台湾当局都秉承一个中国的原则，做出了最有利于中华民族的决策。
24【解析】A 孔子的“和而不同”说的是事物之间存在相同之处亦有不同之处，处理问题时允许存在意见的不同。延伸到国家的外交层面，国家之间存在不同的社会制度和意识形态，但在推动世界和平和发展方面又存在着共性的一面。A项是在新中国成立之初，由于美国为首的西方国家对新中国的包围和封锁，我国在外交方面倒向以苏联为首的社会主义阵营，不属于对题中涉及的孔子思想的运用。
25【解析】D 本题主要考查学生分析和运用、调动知识的能力。A、B为改革开放之前的“革命外交”；C为加强地区性国际组织的外交活动内容，属于“发展外交”；D符合“和谐”外交内容实际。
26【解析】C 材料意思是父亲犯罪，不能玷污儿子的名声；父亲或儿子犯罪，任何一方都不能继承其犯罪行为。这体现了罗马法倡导的公正合理的法律理念。 27【解析】A 英国在1640－1688年资产阶级革命后，于1689年通过《权利法案》确定了君主立宪政体之后，社会稳定，经济发展，君主立宪政体不断得到完善。B项保留了大量的封建残余――专制主义色彩；C项经历了美国内战；D项确立的历程是曲折艰难的。
28【解析】A 君主制过渡到共和制不能反映出历史的发展阶段，因为无论是奴隶社会、封建社会还是资本主义社会，都要可能出现君主制或者共和体制。 29【解析】B 二战后期，美国实力很强力图确立在世界上的霸气地位，所以B项说美国确立了世界霸权地位，这种说法不准确
30【解析】C 本题考查学生分析阅读材料和分析理解能力。二战后初期，美国对西欧和日本的扶植达到了当时的目的，所以并不是事与愿违，也不是得不 10
偿失；西欧和日本长期追随美国的冷战政策，所以也不是好心没好报；复兴西欧和日本等于扶植了未来的竞争对手，故选C。
31 【解析】D两极格局解体后，世界局势向着多极化方向发展，但是暂时形成的是一超多强局面，故ABC的表述都与史实不符。
32 【解析】D本题可用排除法。由“马克思与列宁的铜像”可排除A项；再由“最近又换了一种钱”可判断该钱币为欧元，德国是欧元区国家，故D项正确。33（20分）【解析】（1）本问的答案从材料所给信息中提取，但要注意答题要求：不得摘抄原文。可分别从会长的职责及应坚持的原则、会员的义务、会议的进程及结果的达成等角度说明。
（2）本问的解答依据（1）的答案：即开会应该遵循的规则出发，可从平等的角度、少数与多数的关系、对规则、权威的遵守和尊重等角度回答。
（3）可从中国人对民权的认识层次分析回答；其产生背景可从国内、国外两角度回答。
参考答案：
(1)会长的职责是维持会场秩序：会长应该坚持公正平等的原则：会员要协助会长维持会议秩序：会员要保持文明的举止；会议要依照既定的程序来进行；会议的结果要过半数人同意才能通过。(答出1点给2分，总分不能超过8分) (2)规则面前人人平等；少数服从多数；按照规则办事；尊重合法的权威。(每点2分。总分不能超过6分) (3)中国人长期受专制制度的压抑，丧失了合群的天性；中国人不懂得如何有效地开会；中国人不懂得如何在开会中实施自己的权力。(每点2分，总分不能超过4分)外因：受西方民主平等思想的影响；内因：封建帝制虽然已被推翻，但封建残余的影响根深蒂固。(2分，其它合理表述也赋分) 34（14分）【解析】2007年是南京大屠杀70周年，加强对学生的爱国主义教育是中学历史教学不容推卸的责任。要求学生对日本侵华的相关史实加深理解和认识。另，要注意经济决定政治的基本观点的运用。
【参考答案】
（1）满洲国问题：“满洲国”的地域是我国的东北三省，居住的民族不包括日本民族。（1分）“满洲国”是受日本支配的汉奸政权。（1分）
“南京事件”问题：“南京事件”是日本惨绝人寰的大屠杀。（2分） “独立”契机问题：日本挑起太平洋战争是为了争夺亚洲及世界霸权；其血腥掠夺（或殖民统治），使亚洲人民陷入战争的灾难。（1分）世界人民反法西斯战争（特别是中国人民的抗日战争）的胜利鼓舞了亚洲人民争取民族独立的斗争。（1分）
（2）进行比较广泛的社会改革，进一步消除生产关系中的封建落后因素；美国的大力扶植；朝鲜战争后，美国的军事订货；根据国内外经济形势，制订合乎国情的经济发展战略；加强政府投资和重视教育；引进大量先进技术，积极发展电子等新型工业；提出“贸易立国” “出口第一” 的口号。（任答四点给5分） （3）郎恩·乔瑟夫作为第三方个人行为拍摄《南京梦魇》，揭露了日本制造南京大屠杀的罪行，还原了历史真相，是正义之举；（1分）日军的暴行及隐瞒罪行的做法激起了公愤，乔瑟夫的做法有利于激发我国人民的民族意识；（1分）有利于世界人民更好地认识战争给人类带来的伤害，增强维护世界和平的信心。（1分）（言之有理即可）
35（18分）【解析】
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本题以热点问题：台湾问题为考察点，涉及了台湾问题的由来，美国在台湾问题上的态度的变化及原因，“大三通”的意义，和两岸统一的原因展望。题目关注热点，基础知识突出，涉及的知识范围广泛，是一道很好的综合性题目。
参考答案：(18分) (1)由来：解放战争，蒋介石失败，退居台湾。（2分）
阻碍因素：①美国的介入②文化大革命干扰③台独势力（只要答中其中任意2点即可2分）
作出的努力：《告台湾同胞书》，和平统
一、一国两制提出、汪辜会谈、九二共识、《反分裂国家法》、两岸政党高层领导的频繁接触（只要答中其中任意4点即可，4分）
（2）表现：从武力威胁、干涉内政向欢迎两岸实现大三通转变（2分）
原因：世界多极化趋势加强，中国综合国力增强，美国霸主地位的削弱。（只要答中其中任意2点即可2分）
（3）意义：①方便了两岸人们的生活 ②促进两岸经济文化的交流 ③有利于实现国家的和平统一 ④有利于区域的和平稳定与繁荣（3分）
（4）①两岸人民的共同心愿 ②符合国家的根本利益 ③顺应国家统一的历史潮流 ④两岸经济文化发展的需要。（言之有理即可）（3分）
第20篇：06高一英语期末试卷答案
高一期末英语答案
一、单项填空（本题有20小题，每题1分，共20分）
1-5 BDCAD6-10 BDACA11-15 ABABD16-20 AAAAD
二、完形填空（本题有20小题；每小题1分，满分20分）
21-25 CBDAC26-30 ADBCB
31-35 ABCBA36-40 BACDB
三．阅读理解（共两节，满分32分。第一节共14小题，每题2分，满分28分；第二节共4小题，每题1分，满分4分）
A篇ADCC
BADD
CADA
DCBDD
第二节ACBD
四、单词拼写（本题有10小题，每空0.5分，共5分）
wonderurvivedhonestpersonallybalance
importancefamiliarpaers-bydebtreminds contain
五、短文改错（本题有8处错误，每处错误1分，满分8分）
70....my closely friends.closely → close / closest
71....will study hard ...will → would
72.To his surprise ...his → her
73.As matter of fact ...matter前加a
74....is wide used ...wide → widely
75....computers scientists ...computers → computer
76....to “think” like ...
77....the key is what ...
去掉towhat → that
六、书面表达（1小题，共15分）
