华星学校加强家庭教育工作汇报
家庭教育工作是一项长期的战略任务，也是一项长期、复杂、艰巨的社会工程。着力抓好长效机制建设，尽快实现家庭教育工作的常态化的要求， 为巩固我校家庭教育成果、持之以恒地抓好学校的家庭教育工作，使之更加贴近时代、富于创新，不断的得以巩固、加强、拓展、延伸。学校与家庭教育工作情况总结如下：
一、家庭教育工作基本情况
华星学校成立于2006年9月，学校座位于博罗县美丽的罗浮山脚下，依山傍水，环境幽雅，占地面积达4万多平方米，建筑面积18000多平方米，在校学生1128人，教职工45人，是长宁镇规模最大的一所民办学校。 华星学校自2008年区域调整划入长宁镇便进入家庭教育工作，根据家庭教育存在的问题确定并进行实验工作，通过家长学校等一系列家庭教育活动使广大家长的教育观念发生了转变，家长们教育子女的责任感和自觉性增强了，关注孩子全面发展的增多了，学生的思想品德，法律意识和综合素质得到了提升，家庭教育现代化实验取得了可喜的成绩。
二、家庭教育现代化常态化工作情况
华星学校领导班子高度重视家庭教育工作，学校对家庭教育工作迅速作出部署，每学期开学初，学校家庭教育工作就拉开序幕，他们坚持把家庭教育工作摆在学校工作的重要位置，把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划，切实加强领导，做到逐
1步规范。不断加强家长学校建设，健全学校、家庭、社会相结合的教育体系，进一步完善家长学校各项规章制度，营造家校携手共同育人的和谐局面，各项工作有条不紊，他们的做法是：
（一）、领导重视，保障有力。
华星学校为保证家长学校工作的顺利开展，保证家长学习、活动能有质有量地进行，学校建立健全家长学校组织机构，加大人力物力资源的投入，为家长学校的开办创造有利条件，提供了有力保障。
1、重视家庭教育工作。华星学校建立了由李军校长为主任、三位主任为副主任、家长代表为委员，共50人组成的家长学校委员会，由李主任具体负责家长学校工作。这不仅体现了华星学校领导班子对这项工作的高度重视，还体现领导队伍的强大、覆盖面广，为所属学校全方位的开展工作奠定了基础。
2、重视家长学校教学设施设备建设，华星学校安排一定的经费用于家长学校建设的投入，购置有关家庭教育的图书、音像资料；家长学校有教室、有校牌、有座椅、有教师、有教材。为家长学校教学工作的正常开展，提供保障。
3、重视家长学校教师队伍的建设工作。华星学校家长学校有在职的校领导、班主任、教师；老教师和教子有方的学生家长组成的教师队伍，这对指导家长用科学的方法教育和管理孩子，促进他们全面发展、健康成长提供了有力的保障。同时还注意加强班主任和教师对家庭教育方面知识与方法的学习与培训，通过
培训活动，不仅让教师深刻理解了家庭教育的内涵，进一步认识到家庭教育在未成年人思想道德建设中的重要作用，更重要的是大大提高了教师家庭教育水平和对家长家教的指导作用，促进了家庭教育水平全面提升。
（二）、家教活动、形式多样。
一是举办专题讲座。华星学校针对家长如何教育好自己的孩子；家长如何配合教师教育孩子；家庭教育中应该采取什么方法和措施使孩子及时纠正不正确的做法等方面，从青少年儿童的思想品德、行为习惯的养成、法制教育及针对他们各年龄段特点和身心发展规律等方面对家长进行授课，让家长通过专家的指导学习更多家庭教育理论，掌握科学的教育方法，每学年学校在计划中安排有两次专题讲座或报告会活动。学校利用家长学校活动、家长开放日、教师家访活动进行沟通与交流。一是家长现身说教， 如部分家长育子方法收效很好，于是让家长把经验形成文字材料，进行经验交流。二是学生谈家长的教育，从中了解家长们的教育方法和孩子们的感受，使家长们通过了解反思自己对孩子的教育方法，学习掌握科学的教育方法，达到取长补短、共同提高的目的。再如教师实时辅导。三是教师在了解学生家长对孩子的教育中遇到的困惑和问题与家长共同分析、研究给予指导，使家长掌握科学的方法教育自己的孩子。学校在毕业班学生家长会上学校和家长互通了学生在校和在家中的表现情况，并对学生家长在孩子小升初期间的生活和学习方面教育与管理进行指导，家长到会
率98％，会后家长评价很高。四是学校主动与村委会联系，共同配合做好学生家长工作，促进家长教育孩子的主动性以及帮助提高家长的教育子女的水平和能力。
三是开展家教咨询活动。学校为家长在家庭教育过程中会遇到一些的问题，但又因为工作等方面的原因不能及时与学校教师联系的，学校采用了家教咨询电话和教师与家长互留联系电话的方式，凡是家长在教子方面有疑问，都可以通过咨询电话询问，满足家长的需求。
（三）、制度健全，管理规范。
一是学校制订《家长委员会工作制度》、《家长学校工作制度》、《家校联系制度》、以及评比、图书器材管理、档案管理等十一项制度，使学校家庭教育现代化工作管理进入了制度化、规范化。二是教学管理规范化，学校李校长具体负责家长教学管理工作，教学活动做到按计划，有内容、有过程、有检查、有评比。三是重视家庭教育工作的相关资料收集整理，档案管理规范。
三、家庭教育现代化工作亟待进一步加强
1、加大家庭教育宣传力度。关心未成年人成长，关注家庭教育，培养“四有人才”是社会共同的责任。学校将有关家庭教育工作方面的思考、做法、经验以及活动的开展情况和取得的成果通过新闻媒体进行报道，加大宣传力度，加强沟通与交流，扩大社会影响，为营造关心下一代的良好氛围发挥作用。
2、重视家庭教育校本教材的研究和编写。学校是学生学习
生活的主要场所，教师是距离学生最近和时间接触最多的人之一，同时也是对学生情况了解和掌握最多的人之一，学生的思想、需求以及对他们的教育需要加强方面，学校老师最为清楚，“对症下药”，关心教育学生，指导家长教育孩子，校本教材具有较强的教育针对性和有效的指导方法，为切实加强家庭教育现代化工作，必须重视家庭教育校本教材的研究、编写与使用。
3、加强学生德育教育培养学生成人是学校工作的重中之重，也是各部门共同的责任，相互配合、形成合力是学校做好这项工作的重要保证，同时也是一条捷径。各部门把教育学生，关心学生所开展的各项工作和活动、有机地结合在一起，将这些工作和活动做精、做细、做实、做强，使教育功能作用达到最大化，达到事半而功倍的效果。
四、养成良好的习惯
“行为养成习惯,习惯决定品质,品质决定命运,能否把我们孩子最终培养成才,起决定作用的是孩子的非智力因素,而这其中最重要的就是习惯。”叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”
因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯：
1、是让孩子自己整理学习用品的习惯，培养自理能力。 ２、培养时间观念，让孩子学会合理安排时间的习惯。例如这学期一开学，我的孩子就和我说：“妈妈，今年我每天要早起十分钟了”。我问为什么，他告诉我说，因为今年的教室在六楼，要
多花一些时间，要不会迟到。
３、订计划的习惯。凡事预则利、不预则废。许多孩子的毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的孩子长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养孩子定计划的习惯。
４、培养孩子遵守纪律，认真听讲的习惯。因为上课认真听是学习质量的保证，有人这样说过：上课认真听一分钟，课后少化半小时功。当然要孩子遵守纪律，认真倾听的习惯，首先家里就要注意了，比如说让孩子认真倾听你说话，认真做一件事情等。
５、培养孩子大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。及时完成作业的保证这也是非常要紧的一个习惯。老师抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。
人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的孩子永不言败。
