中山职业技术学院2013届物流专业毕业生
企业生产实训实施方案
一、企业生产实训领导小组成员
组 长：王文霞
组 员：胡长和、彭盛开、许彤、邹俊舟、刘群、黄新谋、冯佳、明皓、吴晓志、李中全
二、指导教师
指导教师情况另附《10级物流专业企业生产实训指导教师情况汇总表》。
三、学生分组
学生分组情况另附《10级物流专业企业生产实训学生分组情况表》。
四、具体时间安排
2012年11月10日前 指导教师与实训学生见面，并布置企业生产实训有关事宜。
2012年11月12日 学生到达实训企业，进行为期九周的实训。 2013年1月11日 学生完成实训并将实训材料给指导教师。
2011年1月14日前 指导教师评语、成绩评定。并将学生电子档及纸质文档、学生成绩等上交教研室。
五、指导教师的职责
1、确定企业生产实训（综合实训）的项目。
2、了解所指导项目的设计重点、难点、编制“企业生产实训（综合实训）任务书，指导书（或指导提纲）。
3、制定企业生产实训（综合实训）实施方案和安排进度。
4、联系安排企业生产实训（综合实训）所需场所（校内实验实训室或校外企业、公司、工厂等），校内实训准备所需的工具、耗材等物品。
5、对学生进行实训纪律、安全操作等教育，严格按相关规章制度进行实训，确保实训安全、有序。
6、介绍有关项目的现状，指导学生收集、查阅、使用有关技术手册、文献资料及相关参考书。对学生的企业生产实训（综合实训）进行全程指导，解答学生的疑难，检查学生的工作进度和质量，分阶段、有重点地进行指导。
7、指导学生进行企业生产实训，督促学生按规范的格式撰写企业生产实训存档资料（工作记录、正文、实物图片、光盘资料、附录或后记、自我总结），关注学生进度，保证学生按要求在规定的时间内完成企业生产实训。
8、对学生最终提交的企业生产实训（综合实训）撰写评语，进行成绩评定。
9、指导教师填写学生《企业生产实训(综合实训)成绩汇总表》，并交教务处存档。
10、指导老师负责指导学生完成企业生产实训工作，并根据学校安排负责学生顶岗实习期间的有关工作。
六、企业生产实训的成绩评定标准
企业生产实训(综合实训)结束后，指导教师对学生企业生产实训(综合实训)撰写评语，并进行成绩评定。成绩评定按：优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。
优秀：观点正确，有独到见解；能密切联系实际，灵活运用所学知识，解决工作中遇到的问题；分析问题全面、深刻，概念清晰，中心突出，论据充分，层次分明，结构严谨，逻辑性强，文笔流畅，书写规范；具有一定的现实意义或学术价值。
良好：观点正确，有自己的见解；能联系实际；分析问题较全面、深刻，概念清楚，中心明确，论据充分，层次分明，结构完整，语句通顺，书写规范。
中等：观点正确，能联系实际，分析问题较全面，但不够深入，概念清楚，中心较明确，论据能说明论点，层次清楚，结构较完整，语句较通顺，书写规范。 及格：观点正确，能联系实际，分析问题不够全面，深入，中心基本明确，论据欠充分，层次尚清楚，语句基本通顺，书写基本符合规范。
不及格：凡属下列情况之一者，皆评定为不合格。 （1）有违背党和国家方针、政策的观点者。
（2）文章中心不明，论点、论据矛盾，逻辑混乱，文字表达不清者。 （3）抄袭他人成果，或由他人代写者。
七、企业生产实训存档资料要求
企业生产实训(综合实训)应独立装订成册，装订顺序如下： 1)封面； 2)任务书； 3)工作记录； 4)正文；
5)实物图片、光盘资料、附录或后记； 6)自我总结、指导教师评语和成绩。 （格式另附）
经济管理系物流教研室
2012年9月18日
