少先队工作实践基地申报材料
一、组织机构健全
******少先队组织健全，学校配备有一名大队辅导员，配备有26名中队辅导员，18名大队委员，130名中队委员以及小队委员若干。队干部实行民主选举和轮换制，大队干部每学年进行全校性的民主投票选举产生，候选的大队干部每学年都要在大队主题队会或学校大型活动中自荐。中小队干部在中队内实行轮换制。
学校少先队大队以队部室为基地，以少先队活动中心为阵地，开展每周一次的队干部会议，宣传队的基本知识和少先队礼仪。利用集体朝会、晨会、大中队队会等宣传队的知识，加强少先队工作的规范和力度。针对每期的少先队工作安排意见开展丰富的少先队活动，每期少先队资料保存完好，资料一有更新马上下发到各中队，做到工作有计划有安排，队的知识普及率高。队部室布置严肃、规范、整洁。检查领巾、队标、队会和学生个人卫生是学校大队部的常规工作，各中队每周都要临检4次以上，并公示检查结果，得分纳入期末班级德育工作量化评比中，做到了全体队员规范佩带领巾队标。
二、辅导员队伍专业
我校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员。全体辅导员中大专以上文凭占90%，其中50%已获大学本科文凭。我们的辅导员热爱少年儿童、熟悉少年儿童工作、作风正派、年富力强。我校少先队还在辅导员中开展一帮一结对子工作，工作经验丰富的辅导员定期指导年轻的中队辅导员少先队工作，大队部定期或不定期抽查各辅导员少先队工作情况。辅导员通过学校选拔产生，一年一次开展聘任工作并在学校大型活动或大队主题队会上颁发辅导员聘书。辅导员培训工作每年暑期进行，培训活动邀请各级专家及金牛区教培中心德育和心理教研员指导辅导员工作。辅导员工作纳入每
学期学校考核中，以推动少先队工作开展，学校还设立了班主任、辅导员特殊津贴。
三、工作制度完善
学校大中队长联席会议每周四下午进行，大队辅导员主持会议，各大中队长汇报一周工作，浅谈一周工作得失，周记中反应队干部心声。大队委工作会议四周进行一次，大队委员轮流主持会议，培养了小干部的管理能力与语言表达、自我表现能力。大中队辅导员专项工作会议每期进行数次，包括思想教育、工作安排与布置、辅导员培训、意见交流等。辅导员工作的评比表彰每期纳入学校考核。
四、阵地建设有特色
学校大队部有规范化队室。队室里有摆放整齐的大中队队旗、资料柜、鼓号队乐器柜、服装柜、宣传阵地等。学校鼓号队成立很早，学校配备有35人的鼓号队，队员服装崭新整洁。大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号、指挥配备齐全，学校鼓号队有音乐专职教师培训指导，每周训练两次。每年的六一庆祝活动和年底的新年音乐会，鼓号队都会上台汇报演出。同时，鼓号队在每年学校大型活动和主题队会活动中都是一道亮丽的风景。学校设有大队部板报、橱窗、专栏、校园电视台等；各中队均设立宣传栏、少先队活动阵地、橱窗、板报，时时处处都展现出少先队活动的足迹。
五、活动富有实效
每周一举行全校隆重的升国旗仪式以及国旗下讲话，每周做好集体朝会记录并存档。升旗仪式规范，升旗服装庄严、整齐、整洁。传统活动开展有声有色。每期一次的新队员入队仪式庄严隆重。
大队主题队会富有特色。学校每三年举行一次校园文化艺术节，结合学校文化、围绕“河流文化”演绎了丰富多彩的节目，学校与社区的联系与互动在每次的艺术节体现充分。
六、一节的游园游艺活动，十月十三日的建队节主题队
会活动，元旦节前的体育活动月、新年音乐会及“新三好”表彰活动等传统活动开展得有声有色。中队主题队会赛课活动和观摩活动每年11月开展，这项活动近年来已经成为我校少先队传统活动。我校各中队的队会活动仪式规范，主题鲜明，极具教育性。我们的中队主题队会课的质量在近几年的狠抓落实下得到了极大地提高。
2007年9月，学校5.3中队成立了“绿手指在行动”特色中队，并申报参加全国特色红领巾小社团的评选，2008年10月，我们的“绿手指在行动”中队获得了全国少工委颁发的全国优秀红领巾小社团荣誉称号。我校中队辅导员刘露老师获得优秀指导教师奖，学校获得优秀组织奖。
学校少先队积极组织少先队员参与社区活动。每年三月的“学雷锋，送温暖”活动温暖了沙河源地区的老人们。每年的这个时候，沙河源地区的敬老院里便笑语欢声。每年暑假我们的青少年教育活动在沙河源街道的大力支持下开展地如火如荼---“美丽沙河我的家”一日游、作文比赛、绘画比赛等。送文明到小区活动也在大队部的推动下深入社区。学校大队部每年组织少先队员走近沙河，走入社区，成为了文明创建小小劝导员，社区居民无不点头称好。学校大队部组织青年教师、少先队员与成都市消防特勤一中队的官兵们开展丰富多彩的警民联谊活动，如：警民篮球友谊赛、拥军活动等。每年的“慈善一日捐”活动也在德育处、大队部的积极推动下开展得很好。
2011年学校大队部组织学生参加成都市眼保健操比赛，同学们积极参加，并成功组织了中队及校内的眼保健操比赛，层层选拔优秀学生参赛，获得了领导好评，学校获得由成都市教育局颁发的二等奖。
学校德育处、大队部积极组织大中队辅导员参加各级各类德育研究成果评选和论文比赛。我校原大队辅导员***同志的论文《浅谈少先队小干部的培养》获得成都市少先队论文评选一等奖。**同志曾获成都市少先队工作先进个人称
号，金牛区优秀少先队辅导员荣誉称号。另外，学校大队部每年均选送许多中队辅导员的论文参与金牛区中小学德育研究成果评选，有多名辅导员分获
一、二等奖。
每年12月的“新三好”评选工作开展效果好。学校大队部拟订有争创“新三好”实施方案，有完善的领导小组，社区居委会主任还是我们领导小组的成员之一。
从2006年开始学校大队部配合学校努力营造学校校园文化氛围，以学校地理位置与学生生源为基础，形成了一套以“河流文化”为主的教育理念，学校传统活动中都主要结合学校河流文化开展。2007年11月和2010年12月，学校以河流文化为主线，以学校校园文化艺术节为载体，成功举办了学校第二届和第三届“河流文化”艺术节。学校大队辅导员全程策划了此次大型活动。自学校校园文化深入师生以来，各中队办出了富有特色的中队板报。
红领巾小社团、小影人社团、源舞社等结合学校实际情况和毗邻美丽沙河的地理优势推行的特色活动开展丰富。
少先队工作是一项繁复和精彩的工作，在少先队的摇篮里，哺育了多少优秀的少先队员，他们在队的正确指引和教导下正茁壮成长。
成都市******校
少先队大队部
2012.2
