活动名称：动物运动会 活动目标：
1、结合已有经验，分析推测比赛的结果。
2、提高观察与判断能力。 活动准备：PPT 活动过程：
一、运动会报名----依据动物特性及游戏规则进行分类
1、（打开PPT1）森林里要举行运动会，看！许多小动物都来报名参加比赛了，你觉得这些动物可以参加哪些比赛项目？（幼儿要说出比赛项目）
2、但是今天的运动会上只有三个比赛项目，看！是什么呢？（PPT2）而且今天的比赛有要求的：1）一个小动物只能参加一个比赛。2）每个比赛项目必须要有三个动物参加。听清楚了吗？那你觉得这些动物参加哪个比赛项目最合适呢？
二、运动会比赛----了解长短、快慢、远近和相互间的关系
（一）跳远比赛-----根据前后、长短、数值判断
1、跳远比赛开始啦！让我们一起去看看吧（PPT 3）
2、他们三个谁是第
一、第
二、第三名，你从哪里看出来的？ （从前后、线的远近长短来判断不同名次的）
（二）游泳比赛------动物的局部特征来判断
1、听！播音员在说什么（PPT4）“游泳比赛还在进行中，海豚王子遥遥领先，还有两个小动物紧跟在他的后面”
2、提问：听了录音，你猜猜谁是游泳比赛的第一名？从哪里听出来的？（什么是遥遥领先）
3、谁是游泳比赛的第二名？（根据局部猜测和判断）
（三）跑步比赛----根据猜测、推理、结果，幼儿进行判断
1、刚才我们看了跳远比赛、游泳比赛，还有什么比赛我们不知道结果呀？我们快去看看吧！（PPT5）
2、小鹿、狮子、豹正在比赛跑步！（出示动物跑步的画面）看看它们比赛的情况？你觉得谁有可能得第一名？
3、鼓励幼儿一起为小动物加油！（点击）看，现在的比赛情况有什么变化？
4、跑步比赛到底谁是第一名呢？让我们到颁奖现场去看看！（PPT6）从颁奖台上，你能看出跑步比赛的结果吗？从哪里看出来的？还有谁从不同地方看出来比赛结果的？（师：数字；位置高底；奖牌的颜色区分不同名次）
5、豹获得第一名，第一名又叫什么？谁获得了跑步比赛的第二名？第二名还叫什么？小鹿获得了第三名？第三名也叫什么？
过渡语：真有趣，原来，比赛过程中的情况和比赛的结果不一定是一样的。要想取得胜利，必须要坚持到最后。
（四）回忆、再现运动会上动物获得的不同名次
1、（PPT7）在今天的运动会上，哪些小动物获得了比赛的冠军？（幼儿说教师点击）为所有获得冠军的动物鼓掌表示祝贺。
2、获得亚军的又是哪些动物？为所有获得亚军的动物鼓掌。
3、哪些动物获得比赛的季军的？为所有获得季军的动物鼓掌表示祝贺。
三、运动会延伸
动物运动会已经结束啦，真开心呀！你们想不想参加运动会呢？你想参加哪个比赛项目？想好了，下次我们也来开一个运动会，好吗？
