活动名称：动物运动会（中班数活动）
活动准备：运动会Flash，报名表格，动物图片，跳远、跑步、游泳的图片标记。 活动目标:
1、了解位置的前后、距离的远近、时间的长短和比赛名次的关系。
2、参与动物运动会，喜欢运动。 活动过程：
一、运动会报名——依据动物特性及游戏规则进行分类
1、分享交流区域活动中幼儿为动物参加运动会报名情况。 ——森林里要举行一次动物运动会，有哪些比赛项目呢？ （出示三个比赛项目：跳远、跑步、游泳的图片标记） ——我们大家已经根据动物们自身的本领帮他们报好了名。
2、交待比赛规则，检查纠错报名情况
——现在比赛报名有个要求，每个比赛项目一定要有三个小动物参加。 你们来看看，这三张表格都符合要求了吗？
3、幼儿依据规则进行调整
——你发现了什么问题？那该怎么来解决呢？
小结：我们根据小动物自身的本领和比赛的规则，帮动物们报名参加了它们擅长的比赛项目。
二、运动会比赛——了解长短、快慢、远近相互间的关系
——比赛马上开始了，我们来为喜欢的动物加油吧！
1、跳远比赛——根据前后、长短、数值进行判断
（播放Flash）
——你们从画面上看见了什么？（三个动物站在起跳线后面）了解起跳线 —— 跳远比赛是根据什么来决定胜负的？
（1）通过前后位置来判断
——他们三个谁是第一名，谁是第二名，谁又是第三名呢？你是从哪里看出来的？
（2）出现距离线，通过线段长短来判断
——第一第二第三名分别是谁呢？你的理由是什么？ （3）出现数字，根据数字大小来判断
——这几个数字代表什么意思呢？小袋鼠跳了5米，小白兔跳了4米，小青蛙跳了3米，数字越大表示跳得越远。
小结：原来在跳远比赛里，我们可以从位置的前后、距离起跳线线段的长短和数字的大小都能判断出跳远比赛的名次。
2、跑步比赛——根据猜测、推理、结果进行判断
了解起跑线和终点线：起跑线是比赛开始前，动物们并排站立的这条线，终点线是比赛中动物们最后到达终点的那条线，就是终点线。 （1）三个跑步选手中，你们来猜猜谁有可能会是第一名呢？为什么？
（播放Flash中途切断）
（2）他们正跑到一半，现在你们觉得谁可能是第一名了？为什么？
（三个动物到达终点时，分别切断Flash，来帮助幼儿看清小动物们冲过终点线的先后顺序。）
（3）比赛快接近终点了，我们快来看看谁是第一名，你是从哪里看出来的？第二第三名分别是谁的呢？
（出现秒表）
（4）这三个分别是三个小动物跑步所用的时间，你们来看看，这三个时间，分别是哪个小动物的，为什么？
（5）跑步比赛的时间和跳远比赛的时间表示的意思正好相反，它们不一样在哪里？
小结：现在我们知道了，原来在跑步比赛中，跑步所用的时间数字越小表示时间越短，跑得就越快。
3、游泳比赛——了解近大远小
（播放Flash）
——你们看见了什么？谁游的最快？你们从哪里看出来的？（近大远小） ——为什么原来很大的海豚变小了，而小金鱼没有什么变化呢？ ——游泳比赛结束了，你觉得谁是第一名呢？你是从哪里看出来的呢？
（出现领奖台）
——颁奖仪式开始咯，我们快来看看，第一第二第三名是不是和你们说的一样呢？ 小结：海豚一开始离我们很近，所以它看上去很大；比赛开始后它游的很快，离我们远了，就慢慢变小了，这就是近大远小的原因，所以我们就看出海豚是第一名。
三、运动会延伸——喜欢参与运动
动物运动会结束了，比赛真精彩呀!我们明天户外活动后，也进行一次比赛！
2012.2.20
