羊尾初中2009年五五普法工作总结
我校在“五五”普法工作中深入贯彻落实邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神和科学发展观理论，坚持依法治国基本方略，弘扬法治精神，认真贯彻执行“五五”普法规划和决议，学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高，现根据我校“五五”普法规划的要求，总结如下。
一、领导重视，健全网络，使学校法制宣传教育落到实处。 学校“五五”普法规划要求，学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由校长、书记任组长，工会主席、教导主任、总务主任和班主任代表任组员，具体负责学校的“五五”普法宣传教育工作。领导小组每年制订年度工作计划，落实各条线工作职责，校长办公室负责全校的法制宣传教育工作，工会组织具体负责教职工的法制宣传教育，利用教师政治学习等时间，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。教导处落实在思想品德类学科中渗透法制教育，做到法制教育课程化。德育处和班主任负责学生的日常法制宣传和教育，经常进行道路交通安全法规的宣传，保证学生的人身安全。落实法制副校长工作制度，通过升旗仪式、班队活动和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。总务主任根据《教育法》的规定，负责学校教育教学设施的检查，排除安全隐患，确保学生在校安全。各条线分工明确，各司其职，法制宣传教育真正落到了实处。
二、健全制度，完善机制，使学校法制宣传教育有效开展。 我校法制宣传教育纳入学校工作计划和各条线的工作计划和总结，同时纳入班主任和任课老师的工作考核体系。学校定期召开法制宣传教育工作会议，研究阶段工作，找出存在问题，提出工作措施。为了推进此项工作，学校将法制宣传教育开展情况
作为评估教师工作实绩的一项指标，在各类评比中也贯彻法制宣传教育是德育工作的重要组成部分的思想，如学校在评选“优秀班主任”、“德育标兵”和“我心目中的十佳好老师”等活动中，都把普法工作作为评选的标准，综合衡量教师的工作。学校还引入了监督机制，通过家长会和社区座谈会等形式，广泛征求家长和社会各界对我校开展法制宣传教育工作的意见，从而促进我校法制宣传教育工作的正常开展。
同时，学校根据 “五五”普法规划的要求，深入开展“法制宣传进学校”活动，实行学校法制教育“四落实”，巩固警民共建文明学校的成果，健全法制副校长制度，法制副校长和校外法制辅导员定期来校开展法制教育。综合治理学校周边环境，学校200米内无网吧、舞厅、KTV等娱乐设施场所。
三、丰富载体，突出主题，深入推进学校的法制宣传教育。 我校充分利用黑板报、宣传橱窗、校园网、电子显示屏等宣传阵地，广泛开展法制宣传教育工作，使学法、懂法、守法、护法思想深入人心，化为师生的自觉行动。在此基础上，两年多来，每年充分运用各类法制宣传重要时间节点，结合学校特点，举办有声势、有影响的法制宣传教育活动，取得良好的效果。如认真组织“12·4”宪法宣传日活动，做到计划周全，内容实际，增强了师生的宪法意识。组织九月份的家庭教育宣传周活动，向家长宣传义务教育法等教育法律法规，提高家长的法制观念。组织“六·五”世界环境日的宣传教育，2007年组织了主题为“洁净环境，减少白色污染”的宣传教育活动，2008年组织了主题为“绿色奥运”的宣传教育活动，环境保护法律意识得到了强化。结合教师节庆祝活动，大力宣传《教育法》、《教师法》，增强教师依法治教的意识，提高教师的师德修养，坚决落实区教育局师德建设“一票否决”规定，坚决制止教育乱收费等现象。结合
重阳节敬老活动，为老同志进行集体祝寿，年终吃年夜饭等，同时大力宣传《老年人权益保障法》，尽最大力量，关心老同志的生活、学习。
我校积极开展 “珍爱生命，远离毒品和邪教”等主题宣传教育活动，每次活动做到“五有”：有方案、有记录、有小结，有检查、有评估，通过活动，提高师生的道路交通安全和环境保护法律法规意识。
在两年多的普法宣传教育中，我校取得了一定成果，师生的法制观念得到了加强，未发现学生严重的违法违纪现象，学生的犯罪率为零，学校被评为如东县依法治校示范学校。但我们也清醒地认识到我校的法制宣传工作也存在着一些不足之处，如法制宣传教育如何与日常的教育教学工作有机结合，从而进一步提高法制宣传教育的有效性和实效性。今后，我校要认真研究探索法制宣传教育如何结合教师、学生实际，推进法制宣传教育工作向更深层次发展的有效途径,从而为全面完成“五五”普法的各项任务和指标而不懈努力
