牵着我的“蜗牛”散步
台湾大学生物环境系统工程学系教授张文亮博士的隽永小品文《牵着一只蜗牛去散步》。文中这样写道：上帝给我一个任务，叫我牵着一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，但每次前行都是那么一点点。我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽力了嘛！”我拉它，扯它，甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
我现在不也正牵着一只“蜗牛”吗？
他叫杨宇超，他的父母在外地做买卖，长期不在家，他的爷爷奶奶照顾他。他是一个个子不高的学生，性格比较孤僻，缺少母爱，缺少朋友，学习习惯不好，不能独立完成作业，上课不能专心听讲总走神儿。面对这样的一个“蜗牛”，催他、唬他、责备他……好像都无济于事。我只能无可奈何地望着天，长叹。
“老师，只有杨宇超的作业没交，剩下都交了。”语文课代表向我报告收作业的情况。“又是杨宇超没交作业，把他给我叫过来。”我有些恼道。本来刚上初一，为了让学生适应新初一的学习，我讲课的速度，第一周尤其的慢，而且为了规范作业格式以及字迹工整，作业都安排在课上完成。第二周刚刚放开一些，作业只是些抄抄写写的东西，一点难度也没有，而杨宇超同学竟然一连三天没有完成。再一再二不能再三，刚上初一就这样，以后还了得。“报告”，杨宇超来了。“杨宇超，作业怎么又没做？”我问道。他低头不语。“那好，我已经给了你两次机会了，从今天开始你的作业家长天天签字。”我命令道。“老师，我爸妈都不在家，让我奶奶签字行吗？”他诚恳的说道。“去哪了，什么时候回来。”我以为他在哄弄我，因为我知道，爷爷奶奶们对宝贝孙子是从不管学习的。“大约过年的时候才回来，他们在河北做买卖。”我是见不得孩子受委屈的。缺少母爱父爱的孩子太可怜了。我的恼一下子烟消云散。我用手摸着他的头说：“爸爸妈妈因为生活不得不在外地做买卖挣钱，你是男子汉，更应该早独立坚强，自己的事情自己想着，对不对？好，今天给你留一个特别的作业，给妈妈打一个电话，然后把打电话的过程写下来，好吗？”第二天一早杨宇超把他的特别作业交上来了。文中写到：“好久没有听到妈妈的声音了，当我打通电话时，妈妈问我有事吗，我说：没事儿，就想打个电话，然后挂掉电话，眼泪也随后流了下来。我也想爸爸妈妈在我身边，可是那里有他们的买卖，我已经长大了我要学会自己照顾自己，我要好好学习，等过年的时候爸爸妈妈回来了，让他们高兴高兴。”看完后，我把内容用短信的方式发给了他的妈妈，告诉他妈妈，每天晚上要打给孩子一个电话，妈妈答应了。其实这个孩子真的很缺少父爱母爱，爸爸妈妈为了挣钱，只知道孩子需要吃穿，他们不知道孩子更需要关心和爱护，更需要精神生活。从那以后，我也经常在晚上给他发一些短信：“加油，努力！”鼓励他在家独立完成作业；“今天的作业是-------，记得完成啊，老师陪伴你”用这样的话语来提
醒他，来陪伴他；“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”用这样的话语鼓励他坚持就是胜利。这样的关爱一发出，每天他基本上都能按时交上作业。“咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。慢着！我听到鸟声和虫鸣，我看到漫天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会？我突然想起来，莫非是我错了？ 原来上帝叫蜗牛牵着我散步！”
是的，我的“蜗牛”每一天都在进步、在成长。难道我的“蜗牛”不是在牵着我去散步吗？
