《你的眼睛里有个我》班会教案
三（2）班 班主任：胡瑜
【先期活动】 学生活动：
1、会唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。
2、排练小品《他打了我一拳》（部分学生）。
3、自主选择一个小朋友跟自己结对子。 教师准备：
1、录制故事《骆驼和大象》。
2、指导学生排练小品，并准备相关道具。
3、准备好相关歌曲的录音磁带及相关仪器设备。 【过程设计】
一、游戏做铺垫
1、安排学生两个两个地对面而坐。
2、请小朋友相互看看你对面的小朋友的眼睛，说说你从朋友的眼睛里看到了什么？
3、启发谈话：
我们不光把身边的小伙伴放在自己的眼睛里，还时时刻刻地放在心上……
二、唱歌造氛围
1、齐唱《拍手唱歌笑呵呵》。
2、过渡谈话：在你的对面坐着你的朋友，大家拍手唱歌，好不开心！可是，并不是每一对朋友都这么快乐。你听——
三、思维碰碰车
1．听故事《骆驼和大象》
2．动脑思考：这两个很要好的朋友，为什么不愉快呢？ （与对面的朋友一起讨论后再发言，促进学生的合作与交流） 3．教师小结: 同学之间要相互尊重，不取绰号，小伙伴犯了错误，要帮助他改正，不能 嘲笑。
四．请你作评判
1．看小品《他打了我一拳》 (有条件可拍录像播放，效果更强烈) 2．如果你是老师，你会说什么？ （与对面的朋友讨论后发言）
3．教师小结：同学之间要互相帮助，共同进步。 有矛盾时，要先设身处地为对方作想，多一份宽容，少一份鲁莽。 五．要做真朋友 1．讨论：
你和谁是最要好的朋友？他（她）的哪件事最让你感动？ 你为你的好朋友做过什么让他（她）感动的事？
2．再看对面朋友的眼睛，说说他（她）的眼睛里事什么样的你，为什么会 这样？
3．重编小品《他打了我一拳》,题目改为《他帮助了我》。 ① 讨论：如果你是小红，你会怎么做？
如果你是小明呢？
② 每对小朋友都练习重演这个小品。 ③ 自我推荐表演给大家看。（师生共同评议）
4、续编《他打了我一拳》。 ① 共同商量续编的内容。 ② 协商分配角色。 ③ 与同学合作，演一演。 六．同声颂友情
1、齐唱《拍手唱歌笑呵呵》。
2、教学《友谊拍手歌》。
