班主任工作点滴总结
静海实验中学马天府
2010——2011学年度第二学期，开学伊始，我们全校30位班主任在学校领导的组织安排下，进行了每学期一度的班主任工作总结交流大会。整整一个上午，大家的总结有理有据、精彩纷呈，使我受益匪浅。我的体会归纳起来有这样几点：
1、班主任为各班的学生管理、教育确实付出了很多。这种辛劳中的平静和甘心，需要有坚强的精神支持，大家都是年轻人，用心于这份工作不易。我常常说做教师的吃得是碗良心饭，那么教师中的班主任工作更是良心活，要用心、用情、用爱！在聆听着各位同仁、各位天使的总结时，我感到他们身上所体现出来的平凡中的伟大。
2、记得有一位老师说：“搞好了工作就体现了自身的价值。做班主任工作不仅要体现勤更要在勤中巧干”。这种对自身价值的追求可以理解为对教育教学事业的忠诚，对学生倾注的情感，对自身价值的完美诠释，这表现了老师们的内心诉求。既然选择了教师这一职业，既然接受了班主任这一工作，我们就没有理由不把这项工作做好。班主任工作“没有最好，只有更好”！
3、从许多班主任所讲述的一个个鲜活的教育学生的案例中，从他们在处理学生问题的策略、方法和学生的个性表现中，我体会到连我这样一个做实际工作的人都没有体会到这个工作的重要和深入程度，就甭说社会、家长了。因此，我们的班主任工作是不求回报的。
特别是当我听到有的老师说自己的工作不被学生理解、不被家长接受的时候，他一如既往的付出，因为他从一个已经毕业的学生感恩他找到了答案。许多老师真正走进了学生的心灵。具有因材施教的有效的方法。
4、深深佩服那些十多年一直做班主任工作，深得其乐趣，也因此比一般教师更具有精神能量的老教师、老班主任们。他们把自己的全部都奉献给了每一位学生，奉献给了自己的工作，奉献给了整个教育事业。我们要崇敬他们，更要学习他们，社会更应该给予他们荣誉和尊重。
5、没有人甘愿付出，而唯有他们这些普通的教育工作者愿意。把爱全给了他人，却不求回报。在平凡的工作岗位上，重复着本不平凡的故事。说实话班主任工作确实很累，更何况是做实验中学的班主任呢！如何从繁重的班主任工作中解放出来是我乃至每一个做班主任工作的老师始终在思考的一个问题，但只可惜我还一直没有找到最好的解决问题的办法。工作还是要做而且必须要认真做、往好里做。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”相信总有一天我们会实现“无为而治”的最高境界的。
