《爱国主义教育实施纲要》制度
为了贯彻、落实中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》，加强以青少年为重点的爱国主义教育，并使爱国主义教育成为德育的重要内容贯穿于中学各个教育阶段，形成由浅入深稳定的教育序列，特制定实施细则。
总目标是：以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，深入进行以邓小平建设有中国特色社会主义理论为主要内容的马克思主义理论教育，以中国近现代史和基本国情为依托的爱国主义、集体主义、社会主义教育，以及中华民族传统美德和优秀文化传统教育，从小培养学生对祖国对家乡对同胞对亲人的亲切感和依恋感，对中华民族悠久历史、灿烂文化、传统美德、建设成就的自尊、自豪感；逐步加深对党的领导和有中国特色社会主义的认识，从而树立爱国之心、报国之志，做有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪新一代社会主义建设者和接班人。 任务与要求：
一、引导学生了解家乡的变化及祖国的壮丽河山、灿烂文化和古老文明，培养他们爱家乡、爱祖国的深厚情感，立志成为四化建设需要的人才。
二、初步认识祖国人口、民族、资源和环境，认识中华民族是勤劳勇敢、聪明智慧、富有革命传统的伟大民族。
三、进行党的基本路线和社会主义现代化建设伟大成就、发展前景及民族大团结的教育。
四、引导学生爱班、爱校、爱集体，以丰富形象的教育活动，逐步培养他们树立集体主义、社会主义和爱国主义思想。
五、进行以《宪法》为核心的法制教育，了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等有关法律常识，懂得法与社会、家庭、个人的关系，做守法爱国的好公民。
六、进行中华民族优秀文化传统和革命传统的教育。了解中华民族在创造灿烂中华文明过程中形成的具有强大生命力的传统文化。引导学生继承中华传统美德，培养他们的民族自尊心、自信心和自豪感。
内容与途径
一、学科教学
思想政治
1、了解我国是世界人类起源最早的国家之一，中国古代文明一直处于世界领先地位。
2、懂得社会发展规律，认识社会主义中国的诞生和发展的必然性。
3、知道当前我国处于社会主义初级阶段，理解党在社会主义初级阶段的基本路线，了解有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本要求，树立建设有中国特色社会主义的信心。
4、了解我国社会、文化、人口、资源等方面的历史和现状，了解我国现代化建设的目标、步骤和宏伟前景，增强振兴中华、实现现代化的使命感和社会责任感。
5、了解在我国人民是国家的主人，社会的进步和发展归功于人民，做热爱人民和忠于祖国的人。
6、理解中华人民共和国公民的角色责任，树立国家观念，履行维护祖国统一与尊严的公民义务。
7、尊重国旗、国徽、国歌，理解国歌的内容和国旗、国徽的涵义，会唱国歌。
8、继承中华民族的优良传统和良好道德；发扬民族精神和民族气节；发扬艰苦奋斗、勤俭建国的创业精神；热爱劳动，珍惜劳动成果。
9、培养集体主义精神，遵守学校纪律；学习有关法律，树立法制观念，做知法、守法、护法的好公民。
二、课外活动
班团队活动
初一进行爱国旗和新生入学教育，促进班级建设。主要开展：
l、爱国旗系列活动：了解国旗、国徽涵义；开展观升旗、讲国旗、颂国旗和“我为国旗增光辉”教育活动。
2、主题班、队会：如“迈好中学第一步”、“伟大的祖国，可爱的广州”、“勤奋学习，立志成长”、“我为红领巾添光彩”。
3、讨论会：“当代中学生的风采”、“我和‘四化”’。
4、评选活动：“礼仪少年”、“尊师爱校标兵”。
5、组织以爱国主义教育为主要内容的夏令营活动。 初二抓好青春期及建团教育。主要开展：
1、主题班、队会：“十四岁的思索和追求”、“青春遐想”、“奔向2000年”、“让好书伴我们度过中学时光”等。
2、以团的基础知识教育为主题的团活动：“追随金色的航标”、“我们的旗帜，我们的徽章”等。
3、讨论会：“告别红领巾，迈向新征程”。
4、组织以爱国主义教育为主要内容的冬令营活动。
初三
毕业前途及人生理想教育。主要开展：
1、主题班会：“做合格中学生”、“祖国在我心中”、“我们正年轻”、“成长之路在脚下”等。
2、讨论会：“长大以后干什么?”、“谈奉献”。
3、与校友会面：“楷模――优秀毕业生”、“大家都为家乡增光彩”。
三、常规制度
1、按(国旗法》要求，严格组织每周一次的升旗仪式(全体师生高唱国歌)。
2、认真搞好每年重大礼仪活动。如：初一新生入学典礼；初中毕业典礼；新团员宣誓仪式；三好学生授证仪式等。
3、组织好每年的重大纪念日活动。如：清明节；“五・一”劳动节；“五・四”青年节；“七・一”党的生日；“八・一”建军节；“十・一四”广州解放日；元旦迎新活动等。
4、营造爱国主义教育环境。在教学楼、走廊、专用教室要悬挂革命领袖、爱国名人和我国著名科学家、文学家、音乐家画像及爱国诗词、格言条幅等。
教室挂国旗；学校显著地方挂《中华人民共和国地图》。
学校广播、橱窗、黑板报，定期安排爱国主义教育的宣传内容。
四、社会实践
1、组织学生参加校内外公益劳动和义卖、义买、义演等活动。
2、引导学生积极参加街道、社区有关活动，主动接触群众、接触社会。
五、家庭教育
l、了解学校不同阶段开展爱国主义教育的内容与要求，密切配合学校教育，积极、热情地支持孩子参加班级、学校组织的各项教育活动。
2、适时地向孩子介绍家乡解放前后的变化，做到知家乡、爱家乡，引导孩子感受家乡的可爱。
3、家长可利用节假日带孩子远足、旅游，饱览祖国壮丽河山，通过摄影、写游记等方式深化爱国情感。
4、支持孩子观看爱国主义教育优秀影视片，阅读爱国书籍，有条件的可建立家庭图书角(柜)，指导孩子写观后感、读后感。
5、带领孩子参观爱国主义教育基地；指导他们主动接触社会，了解社会，认识社会。
6、注重心理健康教育，指导孩子迈好青春第一步，鼓励他们积极进取和争取入团的向上要求。
