教师联系群众心得体会
教师肩负着教育学生学习文化知识，心理及身体的健康成长的双重任务。要想做好这项工作必须切实增强联系学生家长的能力，调动一切积极因素，推动工作的开展。
一、教师提高联系群众能力需要正确把握三个方面的关系。一是坚持正确的价值观，摆正“服务”与“被服务”的关系。教育的宗旨是让每一位学生健康、快乐的成长，教师的荣誉是人民赋予的，这就从根本上决定了教师是为学生服务的。要真正从思想上解决好“为谁服务、该怎样服务”的问题，牢固树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的从教理念，把工作做好，要对得起学生、对得起家长、对得起国家，切实履行好自己的责，及时吃透上情，摸清下情，把学生的在校表现和在家的实际及时联系起来一并反应给家长，创造性地开展工作。要强化服务意识，坚持服务的理念。二是坚持正确的群众观，摆正老师与家长的关系。教育事业是人民群众的事业，不依靠群众我们将一事无成。教师要自觉坚持正确的群众观，在任何时候都要把家长的呼声当作第一信号，把家长的需要当作第一选择，把学生的利益当作第一考虑，把家长的满意当作第一追求。一方面要自觉与家长联系，充分相信家长，真心实意地依靠他们，努力寻求家长的支持。另一方面，相信家长不是无原则的迁就，甘当家长的听众，必须充分认识到家长的素质参差不齐，以及对教育的理解认识上的差异。要把教育学生与引导家长结合起来，达到有效教育的目的。
三、坚持科学的发展观，摆正眼前利益与长远利益的关系。为学生谋利益是提高联系群众能力的根本目的。但群众的利益有眼前利益、局部利益与长远利益、全局利益之分。实现群众的利益也有个循序渐进的发展过程。这就要求老师们要树立科学的发展观，妥善处理好显绩与潜绩，近期效果与长远目标，前任与后任的辩证关系，始终做到以人为本，以教育学生健康发展不动摇的前提下，努力实现速度与效益、数量与质量、等诸多方面的最佳结合，不断实现使眼前利益与长远利益相互统一协调，最终实现教育学生健康发展的目的。
二、教师提高联系群众能力的基本途径。第一，坚持情为民所系，准确把握家长工作的理念。要深入进行观点和利弊教育，使教师进一步提高对增强联系群众能力的认识，把握家长工作的深刻内涵、精神实质和基本要求，不断提高联系群众能力的重要意义，始终坚持家长的地位，虚心向家长学习，尊重家长的要求，全心全意为学生服务，把“一切为了学生”作为全部工作的出发点和落脚点，认真学习，忠实实践“三个代表”，密切与人民群众的血肉联系，增进与人民群众的感情，不断增强联系群众的主观愿望。第
二、不断创新群众工作方法。要善于为家长解难，结合日常工作，主动深入了解民意，倾听群众呼声，开展调查研究，及时发现问题，制定对策，帮助家长解决生活中遇到的困难和问题。要善于科学决策，积极实践，注意掌握第一手资料，汲取思想营养，广泛集中群众意见，经过充分的民主讨论和集体研究，制定合乎客观规律，给家长带来实际利益的正确决策。要善于引导家长，适应形势的变化，主动转变观念和服务方式，努力用谈心谈话、说服教育、示范引导和优化服务等方法，加强沟通、交流，主动赢得家长的理解和支持。第三，坚持利为民所谋，努力创造工作业绩。一是加快提高学生成绩，保证家长对学校教育的满意。以科学发展观为指导，充分发挥本地优势，探索适应农村教育发展的路子，大面积提高教育质量，让家长放心，学生收益
张金兰
2013,、
10、21
