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干部教师联系群众服务基层的工作方案

发布时间:2020-03-03 20:46:52 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

教干教师“服务群众、再当好例”实践活动

工作实施方案

根据区教体局有关文件精神,结合我校实际,现就开展“服务群众、再当好例”活动,进一步做好新形势下群众工作,现就深入开展联系群众服务基层工作制定如下实施方案。

一、总体要求。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七届五中全会、省第十二次党代会精神,通过开展联系群众服务基层活动,切实发挥教育工作在全镇经济社会建设中的基础性、先导性、战略性作用,以扎实推进作风建设、解决实际问题、深化宣传教育为抓手,充分发挥全镇教育系统的模范带头作用,密切与广大教师、学生、家长的联系,作出应有的贡献。

二、工作任务。

开展联系群众服务基层活动,以全体教干教师为主,按照区教体局文件精神,采取面上帮促和定点定人定时帮扶相结合的办法,深入教职工和学生家长、深入帮扶村,帮助解决在教育方面涉及人民群众切身利益的问题,帮助帮扶村和群众解决生产生活中的实际困难和问题,在教育教学和服务群众中创先争优。

(一)帮助学习领会精神,促进思想统一。

学校采取调研座谈、上党课、作形势分析报告、宣讲、专题辅导等方式,认真学习、深刻领会中央、省委、区教体局的一系列决策部署,认真贯彻落实国家、省和区《中长期教育改革和发展规划纲要》,帮助基层了解和掌握我县“十二五”时期经济社会发展的总体思路、目标任务、重点工作等,以教育改革创新为动力,以促进教育公平为重点,以提高教育教学质量为核心,全面实施素质教育,努力实现演马小学教育跨越式发展。

(二)帮助理清发展思路,促进科学发展。

1、学校领导干部要通过帮助组织专题培训形式,促进基层解放思想、开拓视野,确保我校教育跨越式发展,探索出更加符合本校实际、更加符合科学发展要求的新路子。

2、把教育发展和 “创先争优”工作紧密结合起来,牢固树立以人为本的教育观、全面发展的质量观和德才兼备的人才观。注重培养学生的社会责任感和创新实践能力,造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

3、要把发展思路和措施统一到推动教育事业科学发展上来。改进领导方式,发扬校内民主,紧紧依靠广大教师,把教育教学作为首要任务,自觉加强师德建设,大力弘扬优良教风,努力提高业务水平,

积极探索和实践教育教学规律,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,全心全意帮助学生全面发展,以优异工作赢得教师、学生、家长信任和支持。

(三)帮助解决实际问题,促进增比进位。

1、学校工作人员要深入帮扶村广泛调研,了解实情,根据联系点实际制定相应的帮扶计划,通过争取和运用好政策、项目、人才、资金、技术、信息等有利因素,帮助学校解决好管理、校园建设、目标落实、师德师风、校园安全、学生上学中遇到的困难和问题,促进教育又好又快、更好更快发展。

2、加强教育系统作风建设,不断深化“整治发展软环境,强化为教育发展服务的意识,坚持为广大师生和人民群众服务的原则,真正为基层办实事、办好事。对群众反映的师风、校风问题要严肃对待,认真处理,建设风气正、形象好、文明程度高的生态文明学校。加大对教育系统项目建设的管理力度,充分发挥各方面的统筹协调作用,加快对重点项目的办理,禁止“推、拖、扯、转”现象发生。

(四)帮助化解矛盾纠纷,促进和谐稳定。

1、我们要妥善处理好教育方面关系社会稳定、关系群众切身利益的突出问题。尤其要高度重视师德师风、教育收费等涉及群众切身利益的问题,妥善处理好教育发展与维护家长、教职工之间的利益关系,对可能出现的矛盾纠纷及涉稳问题提前制定相应措施,将风险化解到最低程度,增强维稳工作的前瞻性、针对性和实效性。切实提高解决新时期教育矛盾的能力和水平。

2、要巩固“清积案、促和谐”工作成果,继续对教育系统重点信访案件进行排查和调处。学校教职员工要认真研究群众反映的矛盾和问题,凡诉求合理合法,在政策允许范围内能够解决的要尽快解决;对涉及其他部门的问题,要积极联系和协调有关部门处理;对不合理的要求,要讲清政策法规,耐心做好疏导教育工作;对不能解决的,要及时向上级部门汇报并安排好相关防控措施。

三、工作方法。

学校办公室人员,尤其是校长,要带着感情、带着激情立即行动起来,深入学校和被帮扶村,着力查找和解决基层在教育发展中面临的实际困难以及被帮扶村的实际困更难,千方百计为教职工和群众办好事、做实事、解难事。

1、深入一线,真正做到接触群众“零距离”。坚持问政于民、问需于民、问计于民,尊重群众的首创精神。通过深入学校和被帮扶村走访慰问、记民情日记等方式,听取基层和群众的意见,帮助解决基层和群众生活中遇到的实际困难。

2、统筹兼顾,真正做到结对帮扶“全覆盖”。结合“支部结对、党员帮扶”工作,学校要建立党建扶贫联系点,与1户困难学生结成帮扶对子。各结对帮扶学校每月要到联系的村开展工作2次以上。倡导和鼓励教师与基层困难党员和群众实行“一对一”结对帮扶。每个帮扶小学要明确1名教师担任联络员,重点做好沟通、分析情况、解决问题等工作。

3、开展承诺,真正做到服务群众“全身心”。干部教师要按照区教体局的要求,在完成本职工作、做勤政廉政表率以及到党建工作联系点开展调查研究、帮助解决实际问题等方面作出承诺,要立足完成本岗位的目标任务,围绕推动中心工作和主要任务尤其是重点工程、重点项目、重点工作和重大活动,围绕增强敏感性和提高执行力、改进工作方法、创造一流业绩、自我教育等方面作出承诺。同时,要围绕在居住地参加志愿服务、帮助解决群众实际问题等进行承诺。要将承诺在一定范围公布,接受监督,确保实效。

四、保障措施。

1、加强领导,明确责任。成立我校关于“服务群众、再当好例”联系活动工作领导小组,成员如下:

组长:校长

副组长:副校长兼教导主任

成员:全体教师

领导小组下设办公室,兼任办公室主任,负责日常工作。

2、强化制度建设。进一步健全和完善干部教师下基层、结对帮扶、定期征求基层和群众意见、便民利民服务、为群众办好事办实事、矛盾纠纷排查调解等联系服务群众制度和信访制度、维护群众权益机制。同时完善执行机制、督办机制,抓好各项制度的落实。

3、强化作风纪律。发扬艰苦奋斗的优良作风,坚持做到“四要

四不准”。“四要”即:要深入条件最艰苦、工作最困难的地方,要与基层干部群众同吃同住同劳动,要虚心向基层的群众学习请教,要按标准支付食宿费用。“四不准”即:不准层层陪同,铺张浪费;不准指手划脚瞎指挥,干扰基层工作;不准擅自缩短深入基层的时间,“蜻蜓点水”、敷衍应付;不准将帮扶任务推给基层,出工不出力。

4、强化督促检查。学校要充分发挥职能作用,采取多种方式扎实开展好教育系统干部教师联系群众服务基层活动。不定期对基层开展活动情况和成效进行评估,并把评估结果作为创先争优、考核奖惩的重要标准。

2013.9

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