《爱在校园》主题班会课设计方案
一、活动背景
爱是人类生存的美德，爱是社会发展的基础。如今的学生大都是独生子女，他们大部分时间生活在学校中，却很少知道怎样爱学校、爱班级、爱老师、爱同学。因此召开这次主题班会。
二、活动目的
本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式的表演，对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱的情感。
三、活动重点
把学生对学校、对班级、对老师、对同学的爱延伸到班外、校外。
四、活动形式
诗朗诵、合唱、小品、自由谈话等多种形式相结合。
五、活动准备
1．歌曲《爱的奉献》、《让世界充满爱》。
2．诗朗诵《老师，您辛苦了》。
3．小品《脚扭之后》。
4．布置班会内容，学生准备材料。
六、活动过程
一、主持人导入：（在《爱的奉献》音乐声中） 敬爱的领导、老师、同学们：
大家好！我们盼望已久的《爱在校园》主题队会今天终于召开了。爱是人类最美好的情感，爱是人与人之间联系的纽带，我们从小就应该懂得关爱他人，树立助人为乐的信念。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
二、师生探讨，《爱在校园》包含哪些内容？ 学生交流，课件出示： 爱，是心灵的呼唤； 爱，是纯真的情感； 爱，是人类生存的美德！ 爱，是社会发展的基础！ 爱大家，要从爱小家做起。
只有爱学校，才能好好学习，天天向上！ 只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！ 只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！ 只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！
三、爱学校
同学们，你能用一句话或一段话来夸夸我们的学校吗？（生交流）师总结：是啊，我们的学校——
课件出示校园风景图
四、爱班级
宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！那么应该怎样热爱我们的班集体呢？学生自由发言。观看课件让学生体会到爱班级应该从身边的小事做起。
五、爱老师
在校园这个大家庭中，还有一个很重要的成员，那就是我们辛勤的老师们。
1、孩子们，你还记得老师给你留下印象最深的一件事吗？学生交流。师总结：听了同学们刚才的交流，我真感动，看来老师对同学们的好都一点一滴地印在你们的心上。能够被这么多的同学记着，我也为你们的老师感到骄傲！教师课件展示老师工作情景图片。教师配以深情解说：我们的老师别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，我们的老师别无所爱，只想把全部的身心扑到心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
2、瞧，一个小学生她站起来了，她也想表达一下对老师的热爱之情。 请听诗朗诵《老师，您辛苦了》课件展示 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！
六、爱同学
1、同学们，你接受过同学们的帮助吗？你想对帮助过你的同学表达一下自己的感激之情吗？今天，老师给你个机会，请你走到他身边，拉起她的手，真诚地向他表白吧。学生互动。
2、小品表演《脚扭之后》
语文课代表抱着一摞日记本，匆匆走进教室突然一不留神，她的脚扭了一下，摔倒在地上，日记本散了一地，同学们一哄而上，各自捡起自己的日记本回到座位上，只有xx同学上前扶起课代表回到座位上，最后才捡起自己的日记本。（表演） 师：同学们，你们捡回了日记本，可还有一样没有捡回来！（同学们愕然，议论纷纷）现在就刚才这件事进行一下现场采访。 采访课代表：“当你跌倒时，日记本散了一地，你在想什么？”
课代表：脚扭伤了，疼得我只想哭，很希望有人能帮帮我。当张金树同学把我扶起来时，我心里感到特别的温暖。
采访张金树同学：你为什么先扶课代表，再捡日记本？
张金树同学：课代表经常为我们大家服务，帮助大家。他的脚扭伤了，正需要别人的帮助，我上前扶他这很正常，没什么别的！（同学们恍然大悟，惭愧的地下了头） 师：多么朴实的语言呀！同学们听了之后有什么感受？
李雨航：课代表是为了我们才把脚扭伤的，我们应该学会感恩，当他遇到困难时，我们理应去帮他。 陈浩宁：帮助别人，就等于在帮助自己。
刘辰：课代表整天为我们收发作业，多辛苦呀，我们都应帮助他。
李皓然：课代表跌倒后，张金树同学把他扶起来，张金树同学做得真棒，我们应向他学习。 师：我真为同学们高兴，因为大家真正懂得了人与人之间应该怎样互相关心。
七、爱的升华
同学们，还记得2008年汶川大地震吗？我想给大家讲一个真实的故事：大地震发生不久，一名约60岁的老人来到了募捐点，他头发花白，穿一件蓝色衣服，胸前的补丁起码3个，背后的则不计其数，衣服下摆已经破烂，脚上穿一双破烂的凉鞋，手中还拿着一个讨饭碗。 老人端着碗，在募捐的宣传牌前止步，看了一会，哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱，放进募捐箱，念叨了一句，“为灾区人民„„”工作人员愣住了，还没反应过来，老人已经离开。下午3点，老人再一次出现。这次，他掏出了100元，塞进了募捐箱。当别人问他时，老人解释，“我上午就想多捐一点，但钱太零碎了„„”老人身上全是讨来的一毛两毛还有一些硬币，不好意思拿出来，特地利用中午凑了凑，接着到银行，将全身的零钱兑换出了一张一百元，“老人一直说，‘灾区的人比我更困难，他们的生命都受到威胁，不容易啊！’” 老人走后，在场很多人都流下了眼泪。一位保安说，老人常在附近乞讨，平时很少吃到什么好东西，没想到一下子就捐出这么多„„真是好人啊。同学们，（播放课件）在灾难面前，全国人民慷慨捐助，志愿到灾区服务，无论是领导还是普通人，无论是军人还是教师，无论是老人还是孩子，他们表现出空前的团结和崇高。
八、师总结：正是因为有了爱，才有了这样合谐美丽的校园，正是因为有了爱，才有了我们团结可爱的家园。爱应从身边的小事做起，用你的一言一行，爱老师、爱同学、爱你周围所有的人，让我们张开双臂去拥抱爱，去体验爱，去创造爱吧。请欣赏歌曲《让世界充满爱》学生伴着音乐合唱，同时展示双手托起爱心图片。本次班会在音乐声中结束。
