经济与管理学院 2013年11月11日
2013年经济与管理学院工作总结
在学校党委、行政的正确领导下，我院以科学发展观为指导，牢固树立“科学管理、服务育人”的现代教育教学理念，扎扎实实做好学院建设改革和发展的各项工作，促进学院快速、健康、稳定发展。“团结奋进、负重自强”的经管学院以更高的斗志、更大的气魄、更佳的姿态和更新的突破，提升人才培养质量，服务地方经济社会建设，展示出新形象，现将学院2013年的工作总结如下：
一、思想政治与党建工作
（一）、以中国梦为抓手，大力推进基层党组织建设
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想统揽全局，深入学习党的十八大以及学校党委有关文件精神，实事求是、积极转变工作作风、团结奋进，进一步加强了党的建设，增强了党组织的战斗力，认真贯彻执行党的教育方针政策，紧紧围绕教育教学中心开展工作，全面加强领导班子思想政治建设和作风建设，深入开展“中国梦”主题教育，认真完成学校的各项工作目标和任务。
组织党员干部及全体教职工在教职工大会、支部大会等会议上学习党的十八大文件，落实科学发展观，开展“中国梦”主题教育系列活动。加强和改进思想政治工作，进一步提高针对性和实效性。一是要坚持以人为本思想。学院领导把关心教职工、了解教职工、温暖教职工进一步落到实处，尽可能地解决教职工工作和生活中的实际问题，努力为教职工创造最佳的成才环境和较好的工作、生活环境。二是进一步增强党组织对思想政治工作的领导，形成党政工团齐抓共管、全方位多角度做好教职工思想政治工作的新局面。三是利用好校园网和学院网站，积极探索运用信息网络技术创新思想政治工作的思路，在新的实践中努力探索思想政治工作的新局面。
坚持民主集中制原则，认真贯彻落实民主集中制相关制度。按照“坚持和健全民主集中制，增强党的活力和团结统一”的精神和“集体研究、分别体现、双向反映、科学决策”的要求，贯彻落实好《党员领导干部民主 。
为试点改革专业，并组织全院教职工认真学习领会曾校长的“内江师院育人模式的改革与创新”辅导报告，更新教学观念，围绕“一条主线、两个延伸、三个平台”的操作模式，着重改革课程体系、评价体系和管理方式的总要求。组织全院教职工研究讨论、反复修改工商管理专业人才培养模式改革实施方案，将七门专业核心课程列入公开教学试点改革课程（其中三门专业核心课程获得校级立项）。以案例教学法为课堂教学突破口，并探索适应教学发展的多种教学形式和手段，改变教学范式，使学生在融入、参与、和谐的氛围中学习，同时让学生参与教学环节设计。并将“市场营销学”课程开展公开示范，课程充分体现了“教学做统一”的理念，取得良好效果。与此同时，我院结合2013人才培养方案修订指导意见，将“以发展为中心，教学做统一”的人才培养改革思想贯彻到2013级各专业人才培养方案修订中。
（二）、加强实践教学，提高学生创新能力
在“以发展为中心，教学做统一”的人才培养模式指导下，在学校“基础实践、专业实践、综合实践、创新实践”的实践教学体系下，形成了“学年贯通、循序渐进、逐步养成”的实践教学模式，构建了研学结合、校企结合、第一课堂与第二课堂结合的实践教学平台。尤其是以企业实际需求和项目需求开展专业见习等专业实践，如以邮政储蓄银行、大千建材市场、黄桷井批发市场、艾林批发市场商铺调查为市场营销专业见习内容；以撰写建设银行调查报告为经济学专业见习内容。进一步提高了学生的学习能力和实践认知能力，增强了学生分析和解决实际问题的能力。与此同时，专业教师全程指导学生专业实践过程，既深入了实践，也锻炼了自己。另外，学院积极开展双师型教师培养工作，选派市场营销专业专任教师一名到川威集团开展为期一学期的企业挂职锻炼，提高教师实践教学能力。
（三）、组织学生参加各类学科竞赛，成绩突出
学院积极组织开展院、校学科竞赛，除此组建队伍、精心指导，积极参加省级、国家级学科竞赛。针对专业特点，学院开展了第二届专业技能大赛，实现以赛促学、以赛促教的目标，进一步促进学生专业技能能力和水平的提高。学院还组织了第七届大学生创业计划大赛，参赛团队达到50多个、人数400余人，参加学生来自学校各学科专业。同时组织学生参加2013年四川省大学生erp沙盘模拟经营大赛总决赛，经管学院荣获团队三等奖；参加邮储银行杯第六届全国大学生网络商务创新应用大赛，参赛的两个团队分获综合一等奖和单项二等奖，一支代表队成功晋级全国总决赛；学院组织5支队伍参加第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛网络虚拟运营竞赛；组织队伍参加2013年“特步杯”全国电子商务实战技能大赛，其中9个项目获得省级大学创新创业训练计划立项。
（四）、教风建设成效明显，优良学风逐步形成
学院十分重视教风、学风建设。通过健全教师教学工作规范，严格执行教学事故认定与处理办法，进一步规范了教师的教学工作；加大了教学质量监控力度，增强了教师认真履行岗位职责的自觉性、主动性，促进了优良教风的形成。在全院开展教师讲课竞赛，相互听课、评教、交流教学经验、方法手段和教学艺术，促进教学质量不断提高。为了加强学风建设，落实学业警示制度，把警示教育作为学风建设的重要手段，严格执行请假制度，狠抓考风考纪教育，对考试违纪、作弊行为严肃惩处，促进了学风的好转。目前，学生学习积极性普遍提高，考试作弊、迟到、早退、旷课等现象有较大程度的好转。
（五）、学院高度重视实验室建设
经济与管理学院领导、老师非常重视学院实验室的建设，今年通过各方面的努力新建创业实训室和旅游管理综合实训室，使我院的实验室总数达到了五个，为学生提供良好的学习环境。除此购买创业实训软件平台，和k3中财务核算、人力资源管理、生产制造、供应链四个模块软件平台，以及会计无纸化考试模拟平台，有效地改善了教师教学条件和学生学习条件。
（六）、深化教学改革，不断提高教学质量
1、准备工作充分。为了确保新学期教学工作正常运行，开学由院领导班子亲自抓教学准备工作。开学前一周结合学院的工作计划，制定学期教学工作计划。开展了期初教学秩序大检查，要求以教研室为单位对本学期任课教师的落实、教学日历（进度）、教师教案的制定，新进老师和新开课教师试讲，实验室准备情况进行情况检查。
2、加强日常教学督导和检查，教学质量监控形成体系。为增强教师的纪律观念，重视教师的教学纪律，学院对教学纪律进行定期和不定期的检查，特别是节假日放假前更是加强了检查力度。强调课堂教学质量，对任课教师采取不定期听课制度，要求所有院领导、教研室主任、教学办主任对新开课教师和新进教师进行每月不少于4学时的听课，发现问题及时上报处理。
3、新教师的师范技能有较大提高。各教研室对新老师开展了传、帮、带制度，为每一位新进教师配备了一名教学经验丰富的老教师，要求每位新老师虚心向老同志学习、请教，要求每月至少听4次其他教师的课。学校对满一年的新进教师进行考核，通过由被培养人写出培养培训期的工作总结，了解新教师在培养培训期内的综合表现；听取指导教师对培养对象的评价意见；采取集中听课的形式，听取被考核人的讲课情况，对被培养人的课堂教学能力给出评分；最后综合确定被培养人的培养考核结果的方式对新教师进行考核，促进新教师的师范技能在培养培训的这一年中有了突飞猛进的进步。
4、优化教学管理层次，认真开展教研室活动。在学院领导的大力支持下，各教研室每学期在期初拟订教研室教研活动计划，按照要求进行教研活动，每次教研活动都围绕一个主题活动展开，并做好记录，期末对教研活动情况进行总结，并将记录送学校相关部门检查。
5、做好论文指导答辩工作。在上半学期完成2009级工商管理、市场营销、信息管理与信息系统、行政管理四个本科专业的学生毕业论文答辩工作以及论文材料归档、推优等工作。在下半学期做好2010级工商管理、市场营销、信息管理与信息系统、行政管理四个本科专业的学生毕业论文的选题、开题辅导、写作及预答辩工作。
三、学生工作
（一）、抓好校园文化建设
每学期期初，学院便将学生工作纳入整体工作目标，并制定相应措施保障实施；召开党政联席会议，就学生思想政治教育、学风建设、学生管理、养成教育、党员发展、教书育人、毕业生就业等专题研究学生工作。从新生入学教育到毕业生就业，学院领导始终关注，并积极参与。在全院形成了学生工作齐抓共管、全员育人的良好局面。
学校是传播和发展文化的重要场所，教师和学生更是文化的载体，校园文化是学校多年办学的积累和结晶，反过来校园文化又影响着学校的师生精神面貌和状态。
