班主任工作反思
-------“勤”管班级安全
从各方面获悉学校的安全问题频频亮灯，不得不对学校的安全工作进行反思。而学校的工作得由班主任去开展，抓好班级的安全工作至关重要。笔者已担任8年的班主任工作，对于班级的各项工作都经历无数，对班级的安全工作尤为关心。在这里，就以自己的工作经历来谈谈班主任如何管理好班级的安全问题。
一、勤问。对于班级的工作，特别是安全问题，班主任应该勤问，勤调查，及时
了解不安全的苗头，以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点，我在担任班主任时常常这样做的，而且从无不安全的事故发生。
二、勤看。作为班主任，要常多班级的每一个角落都要仔细观察，勤观察，这样
才能及时发现不安全隐患，杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候，对班级的所有地方进行了安全排查，发现了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个不安全的地方，及时与总务处联系解决了这些问题。
三、勤走。班主任千万懒不得，应该做个勤班主任，对于班级工作应该多花一点
时间，勤到班级走走，多去关心班级工作，这样即使有什么安全问题也会因大化小，小而无的。
四、勤思。对于班级工作中遇到的安全问题应及时进行思考，想出对策解决问题。在开展工作时勤思考，这有助于班主任在今后开展工作时遇到相同问题时就能熟练解决，不至于手忙脚乱的。这种情况经常会出现，比如我在第一年带的班级中某某因同学之间互相追赶中不小心碰到了一旁的桌角，致使额头出血。在给他包扎后，我及时反思，针对这个问题想出了对策，在班级制定了相关约定，从那以后没再出现类似的情况。
做好班级的安全工作，不仅要做到以上的“四勤”，要考虑的地方还有很多，以上只是我的一孔之见，希望能和各位班主任互相交流。
《班主任工作反思.doc》
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