到华中师范大学参加信息技术能力提升培训之培训总结
安顺市第七小学 林为洋
2015年8月17日至26日，我有幸参加了华中师范大学组织的国培计划（2015）贵州省乡村教师访名校项目之教育信息技术应用能力提升工程培训者培训项目的学习，通过聆听专家的讲课，与同仁们进行交流和思想碰撞，参观教育信息化前沿的研究项目等培训活动，我们对教育信息技术的认识更深入，信息技术能力也得到了提高，具体总结如下。
1．培训让我们知道了当前教育的现状和发展趋势
本次培训安排了教育信息化的一系列内容，有王志兵老师的《信息化教学评价》、肖作钧老师的《信息技术与课程整合》、孙俊峰老师的《大数据时代教育信息化发展趋势》等。我们深切感到基于信息技术飞速发展的教育技术，正快速、广泛地促使教育进行深化变革。未来在大数据时代，以微课程为主要内容的在线教育必将对传统班级授课制产生影响甚至是冲击。作为一线教师，只有不断学习新理念和新技术，切实提高自身思想和业务素质，方能满足教育事业的需要而不至淘汰。
2．培训提升了我们的课件制作能力
本次培训中，有幸聆听了吴军其博士的《教学PPT设计与制作》这一课程。吴教授从元素呈现、版面设计、结构设计、导航设计、播放设计、技术要求等几个方面向我们讲授了PPT制作的要领和规范，改变了以前我们对PPT粗浅的认识。吴教授谈到的“结构化思考”不仅仅是对制作课件而言，对撰写教学设计、组织教学活动、撰写教研论文等都有指导意义。吴教授的讲座中还提到飞鼠翻页器、Smart mouse等新事物、新软件，让我们大开眼界。短短三个小时的培训，吴教授让我们明白了小小的PPT包含如此大的学问，更让我们看到了一个勤学习、爱思考的可爱老专家形象，实为受益匪浅。
3．培训提升了我们的微课制作能力
近年来，随着信息技术的飞速发展，网络传输速度的提高和信息技术终端设备的普及，微课已经成为一种新型的教学模式和学习方式。作为一线教师，长期从事班级授课，对微课这一新兴事物不是很了解。查找资料得到的结果总是雾里看花、雨中望树。本次培训的主办方也是考虑到了这种情况，特别安排了杨九民博士讲授课程《微课的设计与开发》。杨教授从微课的概述、微课的设计、微课的开发、微课的应用四个方面做了详细的解读，让我们明白了微课的内涵和外延，清晰了微课和微视频的内在联系和区别，对微课的特点和制作及应用前景都有了一定的了解。本次培训我们以小组合作制作了《大明遗风》系列微课视频，将学到内容运用于实践，也使自己的微课制作能力得到了巩固和提高。
本次培训内容丰富，形式多样，课程开设很有针对性，亮点不胜枚举，专家们先进的理念、独到的思想、大气的风格、严谨的态度无一不感染我们，让我们充分体会到贵州省教育厅和华中师范大学教师教育学院领导的一片苦心，更明白自己肩负的责任。未来，我们将顺应潮流，将本次所得应用于自己的工作中，完成好上级部门安排的任务。
