《普及法律，维护正义》六年级主题队会
活动目的：通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义， 了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法小公民。 活动过程： 中队长：
１、全体起立！各小队整理队伍报告人数！
２、中队长报告人数。报告辅导员，六（ ）中队（ ）人,现已到齐，今天的活动主题是“普及法律，维护正义”现在一切活动准备就绪,请您参加活动,并给予指导.辅导员讲话: 接受你的报告，很高兴参加活动，请按计划进行.３、中队长：六五中队“普及法律，维护正义”主题队会现在开始！ ４、中队长：出旗、敬礼。（全体队员向队旗敬礼，队旗出场） ５、唱队歌。（课件伴奏）
6、中队长：全体坐下。有请主持人闪亮登场。
主持人合：尊敬的各位老师、同学们，你们好！六（ ）中队 “普及法律，维护正义”主题队会现在开始！
甲：红绿灯在眼前，依法守法保安全。 乙：违法事即阻止，维护安定最重要。 甲：人民警察为人民，小小少年深知法。 乙：违法乱纪不可取， 法律面前无人情。 合：遵纪守法，从我做起。
甲：今天，我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。
乙：首先，我们要了解的就是：我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产生？哪位同学了解这方面的知识可以给同学们谈一谈。
甲：对，在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样，整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。 乙：下面我们再来看这个问题：我们国家的法制宣传日是几月几日？哪位同学知道。 甲：对，是每年的12月4日。
乙：这样的日子，我们应该熟记心中。
甲：亲爱的同学们，你们是否知道，我们每天来学校学习都是受法律保护的。知道是为什么吗？(找学生谈一谈) 乙：我们当然知道了，中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。
甲：噢，原来是这么回事，可是，我认识的一个小学生，就不能上学了，是怎么回事呢？请听一个同学给大家讲普法故事1：
（大家听我给你讲一讲吧。小花11岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，他爸爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。但是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养的600只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加拮据。不管小花妈妈怎么样的劝说，小花怎么样的苦苦哀求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。）
乙：啊？还有这样的事吗？那我们同学们来说一说小花爸爸的做法对吗？如果小花是我们的同学，我们应该怎么办？同学们可以先在小组内讨论一下。（给学生
1、2分钟的时间，然后指名回答，叫3个学生
即可。）
甲：同学们都积极讨论，发言，而且发言非常精彩，可见同学们在平时还是积累了不少的法律知识。那么我们现在就再考考大家。
乙：行，我先来吧。同学们，你们知道我们身边的法律还有哪些？ 甲：看来同学们了解的还挺多的。（看来同学们对这些知识了解的还是比较少）我们身边的法律还有和环境相关的法律，和交通相关的，尊师重教的，就连孝敬长辈都有相关的法律知识呢。下面我们就一个一个的来说说吧。
乙：好，我们先说环境方面的吧。我们有很多环境保护方面的的法律，比如（中华人民共和国海洋环境保护法）（中华人民共和国水污染防治法）、（中华人民共和国大气污染防治法）等等。
甲：是啊，保护环境我们要从自己做起，从身边的小事做起。哪位同学想谈谈我们在保护环境方面如何从自己做起，从身边的小事做起呢？ 让几个学生谈自己的观点。
乙：是的，保护环境从我们自己做起，从身边的小事做起。比如不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑„„还有，不在墙上、路上乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识，学习保护环境的法律，为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。
甲：有这样一个故事，大家来分析一下。刘小伟到岳麓山去游玩，在一个亭子休息的时刻，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“刘小伟到此一游”的字样。大家觉得他这样的行为对吗？你有过类似的行为吗？
（可以让
3、4个学生来交流）
乙：对，刘小伟的做法是错误的，他不应该刻字，破坏环境，违反了环境保护法。我们应该坚决杜绝这种做法。
甲：说完了环境保护方面的法律知识，我们再谈谈道路交通法吧。
乙：好的，中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。 甲：有这样一个案例，大家请看大屏幕。
（一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上，她们俩有说有笑，十分开心。当他们骑到一个车辆较少的地方，婷婷提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑的快！”晶晶不假思索地答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快的向晶晶身边冲来„„晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在医院里看到晶晶打着石膏的腿和他拄着拐杖时痛苦的脸，她心里非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。“要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔的留出了眼泪。可是，这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果还得自己吞下去。）
乙：我们身边有类似的情况吗？当我们在马路上嬉戏打闹的时候，是否想到过后果，听完这个故事，有什么感想呢？（让几个学生谈自己的感想）
甲：是的，我们所有的人都应该从上面的故事吸取教训，自觉遵守道路交通法。
乙：同学们，前些日子，我们班的好多同学都拾到了钱，都教给了老师并去寻找失主，他们的做法值得我们所有人学习，你们知道吗，就是拾金不昧在法律方面也是有规定的。 甲：是吗？ 乙：是的。（中华人民共和国民法通则）第七十九条规定，拾得遗失物，漂流物或失散的饲养动物，应当归还失主。
甲：就是说，我们拾到了别人丢失的东西，都要想办法归还失主，而不应该据为己有。 乙：对，我们应该从小养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法的好公民。 甲：下面，我们来看这个案例：
（肖劲的爸爸开了一个小饭馆，因为忙不过来，学校一放暑假，肖劲就到饭馆帮忙。有一天，天快要黑的时候，一位顾客急匆匆的走进饭馆，要了一碗牛肉拉面，吃完就走了，好像有什么急事要做。肖劲的爸爸在清理饭桌的时候，发现椅子上放着一个黑色皮包，打开一看，里面有2000多元现金，还有印章和一些合同文本。肖劲说：“肯定是刚才的那个人走的太急，把皮包忘在这里了。”爸爸却说：“别出
声，赶紧把皮包藏起来，等人家来问的时候，你就说什么也没看见。”“不行啊，爸爸，我们老师说过，拾到别人的东西要主动归还失主，据为己有是违法的，况且人家丢了这么重要的东西肯定很着急。”肖劲对爸爸说。“呵呵，我们家肖劲长大了，比爸爸有出息，等一会人家来了，你就给他吧。”肖劲的爸爸有点不好意思地说。）
乙：同学们，听完了这个故事，你们说，肖劲做的对吗？（对）是的，他做的是对的，我们班的好多同学都和肖劲一样，拾金不昧，有着美好的心灵，让我们为了这些同学，也为了我们自己鼓掌吧。说说身边拾金不昧的好人好事。
甲：同学们，在公共场合要讲公共秩序，这也是有法律规定的，请看案例： （北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序一起的惨案：
“铛„„铛„„铛„„”，上午第二节课下课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。）
乙：同学们，公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》把遵守公共秩序规定为公民的基本义务之一。 《治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者警告。 甲：是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全，所以每一个小朋友都要从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯。
乙：请同学们思考回答：
1、哪些地方属于公共场所？需要遵守哪些秩序？
2、学校也是公共场所，你觉得哪些时间、哪些地方尤其要遵守秩序？（全班2-3名学生回答）
甲：同学们，我们身边的法律涉及到很多方面，就连尊师重教都有法律规定。 乙：请一位同学来给大家介绍法律中有关尊师重教的内容。
（
1、每年的9月10日为教师节。
2、我国《教育法》规定：受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
3、我国《教师法》规定： 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。） 甲：请欣赏尊师小故事
（尊师小故事：古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授给对社会贡献最大的人。谁是对社会贡献最大的呢？有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王兴邦的政治家，还有人推出学识渊博的学者，可是国王想了想，都摇头否定了。最后，又有人推出教师，理由是，不论将军、政治家还是学者，他们当初都做过学生，都得到过教师的培育，如果没有教师，就不可能有后来的将军、政治家和学者，所以教师是对社会贡献最大的人。国王听了点头赞许，把勋章授给了一位有名的教师。） 乙：尊师有哪些表现？请大家齐读。说说你做到了吗？ （尊师有哪些表现：
1、不论在校内还是校外，见到老师都应该热情打招呼、问好。
2、上、下课，起立向老师致敬。
3、下课时，请老师先行。
4、上下楼梯，请老师先过。
5、有事进办公室，先喊“报告”，经过老师允许再进。
6、同老师交谈时，口气要谦和。
7、当老师出现这样那样的缺点或错误时，同学们应该选择适当的机会、场合和老师交谈，切不可当场顶撞老师。）
甲：同学们，我们身边的法律涉及到很多方面，就连孝敬父母都有法律规定。
乙：是的，尊敬老人，孝顺父母是我们中华民族的传统美德，而们的宪法、民法也明确规定了这一点。 甲：说到孝顺呀，我知道许多名人的故事。 乙：我也知道。
甲：你知道谁的故事？
乙：我知道关于陈毅的一个故事，下面请一个同学来给大家来讲讲吧。
（陈毅元帅，解放后担任国务院副总理兼外交部长，工作非常繁忙。1962年，他出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的母亲。陈毅的母亲当时瘫痪在床，大小便不能自理。看到陈毅回来，母亲非常高兴，刚要和儿子打招呼，忽然想起换下来的尿裤还在床边，就赶紧让身边的人藏在床底下。陈毅看到久别的母亲，心里非常激动，上前握住母亲的手，亲切的问这问那。过了一会，他问母亲：“娘，我进来的时候，你把什么东西藏在床底下了？”母亲看瞒不过去了，就只好说出实情，陈毅听了忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应该由我来洗啊，何必藏呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出来，抢着去洗。陈毅急忙拦住并动情的说：“娘，在我小时候，您不知道为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗10条，也报答不了您的养育之恩啊。”说完，陈毅把尿裤和其他脏衣服，都拿出去洗的干干净净。母亲欣慰的笑了。） 甲：同学们，听完了这个故事之后，你有什么感想呢？ （请几名同学谈感想）
乙：当我们的爸爸妈妈生病后我们应该怎么做呢？（„„）
甲：是的，我们每一个人都应该孝敬父母，这是我们中华民族的传统美德。 乙：今天我们通过听故事，互相讨论，学习了很多我们身边的法律知识。 甲：我们要学法，懂法，依法行动。
乙：对，我们学了这么多法律知识，要时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民。下面我们一起来唱《法制拍手歌》。
法制拍手儿歌
你拍一，我拍一，遵纪守法排第一； 你拍二，我拍二，团结同学人人爱； 你拍三，我拍三，尊敬师长受人敬； 你拍四，我拍四，认真读书是榜样； 你拍五，我拍五，勤俭节约要发扬； 你拍六，我拍六，赌博喝酒最可耻； 你拍七，我拍七，以强欺弱惹人恨； 你拍八，我拍八，行凶伤人使不得； 你拍九，我拍九，大家都来学法律； 你拍十，我拍十，知法懂法又守法。
甲：同学们，我们了解了很多关于法律的知识，下面我们就来进行一个法制知识竞猜。 甲：下面，请辅导员对这次主题班会进行总结。
辅导员总结：同学们，老师首先祝贺你们队会开得如此成功，通过这次队会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！ 中队长：旗手出列，全体学生起立，行队礼！ 主持人甲乙一起宣布：队会到此结束！
