试岗期教师学习计划和效果
学习计划：
师德方面： 认真学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。敬业爱岗，以身作则，为人谦虚；语言文明，不打骂学生，注意自己的言行，为人师表，保持良好的教态。；讲正气，廉洁从教，自觉接受学生、家长和社会的监督；热爱学生、尊重家长，不以任何理由歧视、讽刺、挖苦学生；服从学校安排，工作积极主动，认真完成学校安排的工作任务。
教学方面：提前备好课，写好教案。反复阅读教材、教参、，找准重点、难点。平时注意收集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，怎样才能教好，并常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。认真参加学校组织的校本培训活动，向有经验的教师多学习，并努力争取机会走出去学习，积极汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，多学《新课程标准》，多思考，勤积累，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。
教研方面：在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，解决问题，在学习中思考。在向他人或书本学习时，要时刻开动脑子，多听课，善于记录，多思考，学习其他老师上课的优缺点，并大胆发表自己的看法。读书时，养成摘记的习惯，并坚持写随笔。积极参与课题研究，坚持写教学反思，有机会撰写有质量的教学论文。
班主任工作：向有经验的老师请教，向书本学习，至少阅读一部班主任的书籍。具体方面为：树立正确的学生观，平等对待每一位学生，用爱与鼓励教育孩子；加强对学生的品德教育，培养学生良好的习惯；制定班级管理条例，创设班级环境，营造学习氛围；加强学风班风，培养优秀的学生干部，帮忙管理好班级；学会协调好更方面的教育力量，形成合力，管理班级。
学习效果：
在这一学年里，我严于律己，热爱教育事业，热爱教师这一行业，对自己严格要求，力求在思想上、工作上、同事、学生中树立好的形象，使自己迈上一个新台阶。我也积极参加政治业务学习，提高思想觉悟；爱岗敬业，能够遵守学校的各项规章制度，处理好学校分配的任务。
在教学上面，虽然我的教学方法还不是很成熟，但我学到了很多并将继续学习。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断尝试中积累宝贵的经验。我在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学设计，在课堂教学上根据学生学习的情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老师的课堂，吸取前辈的经验，完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定，也是对我的一种鼓励。当然，这些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法策略的研究上。
培优扶差是教学工总的重头戏，因为一个班级里总会有几个尖子生和后今生，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步给予表扬，课后多找他们谈心，交朋友，树立起他们学习的兴趣，这个学年下来，几名后进生的学习进步很快。
在教研方面：在平时的教学中，自己能够不断地总结，发现问题，解决问题，及时进行反思，在学习中思考。抓住了很多机会听课，并记录，思考，学习其他老师上课的优缺点。在这一年里，从其他老师那里，学到了很多东西，受益匪浅。
班主任工作中，能够抓好常规纪律，班级工作正常运行。能正确教育学生，并且让家长也能接受老师的做法。但是对于班上发生的棘手问题，解决能力有待提高。学校组织的活动能积极参加，但是创造力还不够。
存在的问题：
回顾过去，虽然积累了一些教学经验，但在工作中还存在着一些问题：第一，我在备课、上课、作业讲评方面，距离深加工还有相当一段差距，能够把知识点有条不紊的、完完整整的以比较简单的说法讲述给学生这方面是我该提高的地方。第二，在班主任工作中，没有一双及时返现问题的眼睛，敏锐性不够，没能及时捕捉到一些事情的苗头。再者，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。最后，由于缺乏学习，缺乏思考，造成工作中缺乏精益求精的精神，无法创造性的开展工作。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀。
