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汉语拼音《 en 》教学设计

发布时间:2020-03-02 13:09:43 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

《en》教 学 设 计

教学内容:汉语拼音13《en》 教学目标:

1、知识与技能目标

⑴ 学会前鼻韵母en的发音及其四声,掌握书写格式; ⑵ 会看音节口形,会打指语;

⑶ 会拼读音节,理解音节配图表示的意思。

2、过程与方法目标

⑴ 图文结合学拼音,建立拼音与图画间的联系; ⑵ 会看音节口形,会打指语;

⑶ 通过多种形式的读和练,训练学生拼读和直呼音节的能力。

3、情感态度与价值观目标

通过多种朗读和练习形式,训练学生拼读或直呼音节的能力,培养学生学习汉语拼音的兴趣;

教学重、难点:

本课时教学的重点是:

1、学会前鼻韵母en的发音、口形和指语;

2、会拼读配图音节和射线音节。本课时教学的难点是:掌握en的发音,会拼读配图音节和射线音节。

教学准备:拼音卡片、课文插图、小猴头饰、苹果拼音、红旗拼音、桃子拼音、小黑板

教学过程:

一、复习引入

同学们,今天我们教室里来了好多老师,他们都想来看看我们一年级的同学上课表现好不好,你们一定要用心学习、积极发言哦。我们先来复习一下前面学过的一部分声母和韵母吧。(抽读卡片:e n b p r an)

1 今天,我们学习汉语拼音第12课,大家看,这是e,这是n,把它们组合在一起,就成了我们今天要学的韵母en。(板书课题:12.en)

二、学习新知 ㈠ 学习en及其四声

1、en的发音

⑴ 师讲解、示范:发en时,先发e的音,再把舌尖顶住上腭前部,让气从鼻孔出来,所以我们把en叫做前鼻韵母(板书:前鼻韵母)。

⑵ 师教读(强调口形)、抽读、齐读、分组读; ⑷ 发音练习:

长音:en- - 短音:en en en en en ⑶ 看第49页四线格,说一说en写在四线格的什么位置?抽生上台写,其余在下面写,师巡查,评议黑板上该生的书写,再看着四线格中的en,齐读两遍。

2、学习en的四声

⑴ 大家读en读得很好,要读en的四声就不困难了。老师在黑板上写en的四声,请你们自己读一读。(板书 ēn én ěn èn)

⑵ 抽读,齐读,分组读,开火车读en的四声卡片。 ㈡ 学习配图音节mén pén

1、学习配图音节mén ⑴ 大家学得真不错,现在请同学们看第49页第一幅图,说说图上画的是什么?(抽说,齐说)师贴“门”图,板书“门”,教其手语。

⑵ 你们见过门吗?我们教室里有没有门?师指前门、后门,左后方还有木门,学校门口还有大门。

⑶ 师板书:m—én→mén,学生自读。 ⑷ 抽读,教读,齐读,男女分读。 ⑸ 试直呼音节mén:抽读,教读。

2 ⑹ 你们会读下面的音节词语吗?

① 板书: kāi mén guān mén ② 抽读,教读。

③ 谁会开门?谁会关门?(抽生开门、关门,引导学生说“××开门”“××关门”。)

2、学习配图音节pén ⑴ 请大家看第49页第二幅图,说说图上画的是什么?(抽说,齐说)师贴“盆”图,板书“盆”,教其手语。

⑵ 我们生活中的盆大小不一,形状不同,有脚盆、澡盆、脸盆,还有菜盆,它们的作用也不一样。现在,老师把“盆”的拼音写在黑板上,请你们自己的读一读。(板书:p—én→pén)

⑶ 抽读,教读,男生读。 ⑷ 谁会直呼音节pén?

㈢ 学习声母b、p、r、和en组成的音节

1、大家学得真好。今天,声母b、p、r也来到了我们教室里,想和en成为好朋友呢。不过这需要你们帮忙它们才能成为好朋友。只要你们把它们组成的音节读对了,它们就成为好朋友了。请看黑板(先用黑报纸遮好拼音内容),大家自己的先读一读。

2、抽读,教读,扩展读běn(本)、rén(人),举事物例子。

三、指导读板书和第49页本节课所学的内容。

四、小结本节课学习内容。

这节课我们学习了前鼻韵母en和它的四声,学会了读“门”和“盆”的音节,还学会了读b、p、r、和en组成的音节,大家学得非常好。现在我们来做几个趣味游戏。

五、趣味游戏

1、摘苹果

3 师在黑板上画一棵苹果树,涂上绿色的背景,再贴上写有拼音的苹果教具,告诉学生:秋天到了,苹果熟了,我们到果园里去摘苹果。谁摘到了苹果,并且读对了上面的拼音,那个苹果就是谁的了,并请该生教大家读一读该拼音。

2、夺红旗

师出示红旗教具,让大家看这是什么?红旗上写有今天我们学的拼音,请你们看指语,找拼音,会吗?看谁找得又对又快。

3、猴子吃桃

今天,我们的教室里可热闹了,就连猴子也来了(出示猴子的头饰),因为它看见我们教室里有很多桃子,很想吃。不过,也要读对了桃子上的拼音,才能吃到桃子。现在,谁来当猴子呢?(抽生读,大家读,吃“桃子”)

六、总结

今天,大家学得非常认真,对en的拼音掌握得好,发言和参加游戏也很积极,很勇敢,老师心里很高兴,以后要继续努力,争取学得更好。

七、作业(现在,请大家完成小黑板上的作业)

1、把音节写完整。

m — én →( ) p — én →( ) b — ěn →( ) r — én →( )

2、抄写音节 en pén mén ben pen ren。

3、看指语,写拼音。(拼音内容有:en pén mén rén)

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