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1990年高考文言文试题<?XML:NAMESpACE pREFIX = O />
阅读下面一段文言文，然后完成14──20题。
田单①将攻狄，往见鲁仲子。仲子曰：“将军攻狄，不能下也。”田单曰：“臣以五里之城，七里之郭，破亡余卒，破万乘之燕，复齐墟。攻狄而不下，何也？”上车弗谢而去，遂攻狄。三月而不克之也。田单乃惧，问鲁仲子曰：“先生谓单不能下狄，请闻其说。”鲁仲子曰：“将军之在即墨，坐而织蒉②，立则丈插③，为士卒倡曰：‘可往矣！宗庙亡矣，魂魄丧矣，归于何党矣！’当此之时，将军有死之心，而士卒无生之气。闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战。此所以破燕也。当今将军东有夜邑④之奉，西有淄上⑤之娱，黄金横带，而驰乎淄、渑之间，有生之乐，无死之心，所以不胜者也。”田单曰：“单有心，先生志之矣。”明日乃厉气循城，立于矢石之所，乃援枹鼓之，狄人乃下。
注：①田单：战国时齐人，以功封安平君。②蒉（ｋｕì）：草编的筐子。③丈插：即“杖锸”，拄着铁锹。④夜邑：地名。⑤淄上：地名。
14.“五里之城，七里之郭”指的地方是（ ）
A.夜邑 B.即墨 C.淄上 D.淄、渑之间
下列各句中加点字的正确词义是
15.上车弗谢而去（ ）
A.道歉 B.告诉 C.感谢 D.告辞
16.先生志之矣（ ）
A.作标记 B.记住 C.记述 D.通“识”，知道
17.以下例句中的“所以”，和“此所以破燕也”中的“所以”意义、用法相同的一组是（ ）
①师者，所以传道受业解惑也。 ②君、相之所以为民计者，亦不过前此数法也。
③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 ④此所以学者不可以不深思而慎取之也。
⑤此世所以不传也。 ⑥天地之所以养人者，原不过此数也。
⑦此吾所以为治平之民虑也。 ⑧所以遣将守关者，备他盗之出人与非常也。
A.①⑥⑦ B.③④⑤⑦⑧ C.①②⑥ D.②③④⑤⑧
下列句子的正确意思是
18.请闻其说（ ）
A.请让我听听你的说法 B.请让我听你说一说
C.请你听我说一说 D.请你听听这种说法
19.明日乃厉气循城（ ）
A.第二天就激励士气，巡视城中。B.第二天就激励士气，沿城墙巡视。
C.第二天就振作精神，巡视城中。D.第二天就振作精神，沿城墙巡视。
20.鲁仲子在战前预言：\"将军攻狄，不能下也。\"从原文本意来看，他这样说的主要依据是（ ）
A.先前田单织蒉杖锸，贫困窘迫；而今黄金横带，四处游乐，已经丧失斗志。
B.过去田单城廓狭小，背水一战；如今东有夜邑，西有淄上，因而尾大不掉。
C.眼下情况已和破燕时不同。现在情况是田单享有厚俸，溺于欢娱，只有士卒奋臂欲战，当时情况完全相反。
D.目前情况已和破燕时不同。当时情况是田单有死之心，因而士卒无生之气，现在情况完全相反。
1、正确答案：B
2、正确答案：D
3、正确答案：D
4、正确答案：B
5、正确答案：A
6、正确答案：D
7、正确答案：D
1991年高考文言文试题
阅读下面一段文言文，然后回答15-21题。
齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”及太子即位，王居别宫，礼数优僭，不与诸王等；太后犹谓不足，常以为言。年十许岁，骄恣无节，器服玩好，必拟乘舆①。常朝南殿，见典御②进新冰，钩盾③献早李，还索不得，遂大怒，诟曰：“至尊已有，我何意无？”不知分齐，率皆如此。识者多有叔段、州吁④之饥。后嫌宰相，遂矫诏斩之，又惧有救，乃勒麾下军士，防守殿门；既无反心，受劳而罢，后竟坐此幽薨。人之爱子，罕亦能均；自古及今，此弊多矣。贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜，有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。
[注]①乘舆：帝王的代称。②典御：主管皇帝膳食的官员。③钩盾：主管皇帝果蔬的官员。④叔段：郑庄公之弟，受母姜氏宠爱，骄横自恣，后谋反时为庄公所败。州吁：卫庄公宠妾所生，受宠爱，喜争斗，弑桓公自立后，不修德政，虐待百姓，被杀。
1992年高考文言文试题
阅读下面一段文言文，完成11～18题。
陈寿字承祚，巴西安汉人也。少好学，师事同郡谯周，仕蜀为观阁令史。宦人黄皓专弄威权，大臣皆曲意附之，寿独不为之屈，由是屡被谴黜。遭父丧，有疾，使婢丸药，客往见之，乡党以为贬议。及蜀平，坐是沉滞者累年。司空张华爱其才，以寿虽不远嫌，原情不至贬废，举为孝廉，除佐著作郎，出补阳平令。撰《蜀相诸葛亮集》，奏之。除著作郎，领本郡中正。撰《魏蜀吴三国志》，凡六十五篇。时人称其善叙事，有良史之才。夏侯湛时著《魏书》，见寿所作，便坏己书而罢。张华深善之，谓寿曰：“当以《晋书》相付耳。”其为时所重如此。或云丁仪、丁廙有盛名于魏，寿谓其子曰：“可觅千斛米见与，当为尊公作佳传。”丁不与之，竟不为立传。寿父为马谡参军，谡为诸葛亮所诛，寿父亦坐被髡，诸葛瞻又轻寿。寿为亮立传，谓亮将略非长，无应敌之才，言瞻惟工书，名过其实。议者以次少之。
1、正确答案：C
2、正确答案：D
3、正确答案：D
4、正确答案：D
5、正确答案：A
6、正确答案：A
7、正确答案：D
8、正确答案：B
1993年高考文言文试题（北京、湖北、湖南、云南、海南、贵州六省市用）
阅读下面一段文言文，完成12-19题。
（李）衡字叔平，襄阳兵家子，汉末入吴为武昌渡长。时校书郎吕壹操弄权柄，大臣畏之，莫有敢言者。……荐为郎，太祖①引见喜之，衡乃口陈吕壹奸短数千言，太祖有愧色。后数月，壹事发坐诛，衡大见显用。……时帝为琅琊王在郡，家人淫放，衡数以法绳之。妻习氏常谏不可，衡不从。寻而帝立，衡忧惧，谓妻曰：\"不用卿言至此，今奔魏何如？\"妻曰：“不可，君本庶人，先帝赏拔过量，既作无礼，而复逆自猜嫌，逃叛求活北归，复何面目见士大夫乎？”衡从其言。衡欲为子孙储业，妻辄不听，曰：“财聚则祸生。”衡遂不言。后密使人于江陵龙阳洲上作宅，种甘橘千树，临死，敕儿曰：“汝母每恶吾治家，故穷如此。然吾州里有千头木奴，不责汝衣食，岁上绢壹匹，当足用耳。”衡亡后，儿以白母。母曰：“此当是种甘橘也，汝父每欲积财，吾常以为患，不许。七八年来失十户客，不言所之，当是汝父有此故也。恒见汝父称太史公言：‘江陵千树橘，亦当比封侯。\'吾答云：‘人患无德，不患不富贵，若贵而能贫，方好耳，用此何为！\'今无乃是耶！”子访得之。
〔注〕①太祖：即孙权，三国吴开国皇帝。②琅琊王：即孙休，三国吴第三个帝王。
1993年高考文言文试题（全国卷）
阅读下面一段文言文，回答11——18题：
开元四年，山东大蝗，民祭且拜，坐视食苗不敢捕。崇奏：“《诗》云：‘秉彼蟊贼①，付畀②炎火。’汉光武诏曰：‘勉顺时政，劝督农桑。去彼螟蜮③，以及蟊贼。’此除蝗谊也。且蝗畏人易驱，又田皆有主，使自救其地，必不惮勤。请夜设火，坎其旁，且焚且瘗，蝗乃可尽。古有讨除不胜者，特人不用命耳。”乃出御史为捕蝗使，分道杀蝗。汴州刺史倪若水上言：“除天灾者当以德，昔刘聪④除蝗不克而害愈甚。”拒御史不应命。崇移书诮之曰：“聪伪主，德不胜袄⑤，今袄不胜德。古者良守，蝗避其境，谓修德可免，彼将无德致然乎？今坐视食苗，忍而不救，因以无年，刺史其谓何？”若水惧，乃纵捕，得蝗十四万石。时议者喧哗，帝疑，复以问崇，对曰：“庸儒泥文不知变。事固有违经而合道，反道而适权者。昔魏世山东蝗，小忍不除，至人相食；后秦有蝗，草木皆尽，牛马至相啖毛。今飞蝗所在充满，加复蕃息。且河南、河北家无宿藏，一不获则流离，安危系之。且讨蝗纵不能尽，不愈于养以遗患乎？”帝然之，蝗害讫息。
[注]：①蟊贼：吃禾苗的害虫②付畀（bì）：付与。③螟蜮：同①注。④刘聪：十六国时期汉国国君，无道。⑤袄（yão）：同“妖”。
1994年高考文言文试题(新科目组试卷)
阅读下面一段文言文，完成11-18题。
裴晋公为相，布衣交友，爱恩子弟，报恩奖引不暂忘。大臣 有重德寡言者，忽曰：“某（a）与一二人皆受知裴公。白衣时，约他日显达，彼此引重。某（b）仕宦所得已多，然晋公有异地初，不以辅佐相许。”晋公闻之，笑曰：“实负初心。”乃问人曰：“曾见灵芝、珊瑚否？”曰：“以皆衡民之宝。”又曰：“曾游山水否？”曰：“名山数游，唯庐山瀑布状如天汉，天下无之。”晋公曰：“图画尚可悦目，何况亲观？然灵芝、珊瑚，为瑞为宝可矣，用于广厦，须杞、梓、樟、楠；瀑布可以图画，而无济于人，若以溉良田，游碾 ，其功莫若长河之水。某公（c）德行文学、器度标准，为大臣仪表，望之可敬；然长厚有余，心无机术，伤于畏怯， 割多疑。前古人民质朴，征赋未分，地不不定期数千里，官司不过一百员，内无权幸，外绝奸诈，画地为狱，人不敢逃；以赭染衣，人不敢犯。虽曰列郡建国，侯伯分理，当时国之大者，不及今之一县，易为匡济。今天子设官一万八千，列郡三百五十，四十六连帅，八十万甲兵，礼乐文物，轩裳士流，盛于前古。材非王佐，安敢许人！”（《唐语林·识鉴》）
[注]①碾wèi）：利用水力转磨的石磨。 ② （tuán）割：截割。
1994年高考文言文试题（全国卷）
阅读下面一段文言文，完成12－19题。
何子平世居会稽，少有志行，见称于乡曲。事母至孝。扬州辟从事史，月俸得白米，辄货市粟麦。人或问曰：“所利无几，何足为烦？”子平曰：“尊老在东，不办常得生米，何心独飨白粲①。”每有赠鲜肴者，若不可寄至其家，则不肯受。母本侧庶，籍注失实②，年未及养，而籍年已满，便去职归家。时镇军将军顾觊之为州上纲，谓曰：“尊上年实未八十，亲故所知。州中差有微禄，当启相留。”子平曰：“公家正取信黄籍，籍年既至，便应扶侍私庭，何容以实年未满，苟冒荣利。且归养之愿，又切微情。”觊之又劝令以母老求县，子平曰：“实未及养，何假以希禄？”觊之益重之。既归家，竭身运力，以给供养。末除吴郡海虞令，县禄唯以养母一身，而妻子不犯一毫。人或疑其俭薄，子平曰：“希禄本在养亲，不在为己。”问者惭而退。母丧去官，哀毁逾礼，每至哭踊，顿绝方苏。（《宋书·孝义传》）
［注］①白粲：白米。②籍：户口册，即下文的“黄籍”。当时规定，官员父母年满八十，应解职归家奉养。
1995年高考文言文试题
阅读下面一段文言文，完成12－19题。
郑善果母者，年二十而寡。性贤明，有节操，博涉书史，通晓治方。每善果出听事，母恒坐胡床，于障后察之。闻其剖断合理，归则大悦。若行事不允，或妄瞋怒，母乃还堂，蒙被而泣，终日不食。善果伏于床前，亦不敢起。母方起谓之曰：“吾非怒汝，乃愧汝家耳。吾为汝家妇，获奉洒扫。如汝先君，忠勤之士也，在官清恪，未尝问私，以身徇国，继之以死，吾亦望汝副其此心。汝既年小而孤，吾寡妇耳，有慈无威，使汝不知礼训，何可负荷忠臣之业乎？汝自童子承袭茅土，位至方伯，岂汝身致之邪？安可不思此事而妄加瞋怒，心缘骄乐，堕于公政！”母恒自纺绩，夜分而寐。善果曰：“儿封侯开国，位居三品，秩俸幸足，母何自勤如是邪？”答曰：“呜呼！汝年已长，吾谓汝知天下之理，今闻此言，故犹未也。至于公事，何由济乎？今此秩俸，乃是天子报尔先人之徇命也。当须散赡六姻，为先君之惠，妻子奈何独擅其利，以为富贵哉！又丝枲（ｘî，麻）纺织，妇人之务，上自王后，下至大夫士妻，各有所制。若堕业者，是为骄逸。吾虽不知礼，其可自败名乎？”
1、正确答案：D
2、正确答案：D
3、正确答案：C
4、正确答案：B
5、正确答案：A
6、正确答案：C
7、正确答案：B
8、正确答案：C
1997年高考文言文试题
阅读下面一段文言文，完成12-19题。
权善才，高宗朝为将军，中郎将范怀义宿卫昭陵，有飞骑犯法①，善才绳之。飞骑因番请见，先涕泣不自胜，言善才等伐陵柏，大不敬。高宗悲泣不自胜，命杀之。大理丞狄仁杰断善才罪止免官。高宗大怒，命促刑。仁杰曰：“法是陛下法，臣仅守之。奈何以数株小柏而杀大臣？请不奉诏。”高宗涕泣曰：“善才斫我父陵上柏，我为子不孝，以至是。知卿好法官，善才等终须死。”仁杰固谏，侍中张文瓘以笏挥令出，仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾之例②，曰：“臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难，臣以为不难。居桀纣时则难，尧舜时则不难。臣今幸逢尧舜，不惧比干之诛。陛下不纳臣言，臣瞑目之后，羞见释之、辛毗于地下。”高宗曰：“善才情不可容，法虽不死，朕之恨深矣，须法外杀之。”仁杰曰：“陛下作法，悬诸象魏③，徒流及死，具有等差，岂有罪非极刑，特令赐死？法既无恒，万方何所措其手足？陛下必欲变法，请今日为始。”高宗意乃解，曰：“卿能守法，朕有法官。”命编入史。
[注]①飞骑：唐代皇帝的侍卫军士。②张释之：西汉人，以善谏闻名。辛毗：三国魏人，以力谏闻名。③象魏：宫廷外的阙门，古代张榜公布法令的地方。
12.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）
A.善才绳之。绳：捆绑。B.先涕泣不自胜。胜：控制
C.朕之恨深矣。恨：遗憾。 D.请今日为始。请：请求。
13.分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是（ ）
飞骑因番请见 仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾之例
大理丞狄仁杰断善才罪止免官 法是陛下法，臣仅守之
A.“因”和“乃”相同，“止”和“仅”不同
B.“因”为“乃”相同，“止”和“仅”也相同
C.“因”和“乃”不同，“止”和“仅”相同
D.“因”和“乃”不同，“止”和“仅”也不同
14.“以至是”一句中“是”字指代的内容是（ ）
A.悲泣不自胜，命杀之 B.大怒，命促刑
C.以数株小柏而杀大臣 D.我为子不孝
15.下列关于对话中人物称谓的解释，错误的一项是（ ）
A.陛下是对帝王的称呼，古代不敢直称帝王，转而称呼他殿前阶下的人，以此表示尊重。
B.臣早期是古人表示谦卑的自称，百姓也可自称为“臣”，后来用作臣下对君的自称。
C.卿早期是古代对人的敬称，适用范围较广，后来多用作君主对臣下的称呼。
D.朕是古人的自称，本来没有贵贱之分，自秦始皇开始专用为诸侯王或皇帝的自称。
以下16——17题的句子在文中的正确意思是
16.徒流及死，具有等差（ ）
A.囚徒流放和处死，都有等级次第 B.囚徒流放和处死，都有相等的差别
C.服劳役、流放直到死刑，都有相等的差别 D.服劳役、流放直到死刑，都有等级次第
17.①不惧比干之诛 ②高宗意乃解（ ）
A.①不怕像比干那样受到指斥②高宗的情绪这才缓解
B.①不怕像比干那样受到指斥②高宗的主意这才消释
C.①不怕像比干那样遭受杀害②高宗的主意这才消释
D.①不怕像比干那样遭受杀害②高宗的情绪之才缓解
18.以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，相同的一组是（ ）
①自古以为难，臣以为不难。 ②岂有罪非极刑，特令赐死？
③陛下必欲变法，请今日为始。 ④卿能守法，朕有法官。
A.①②B.①③C.②④D.③④
19.下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A.权善才得罪了飞骑，飞骑为了报复，利用高宗奉守孝行的心理，竭力要将善才的过错酿成死罪，从而引发了高宗和狄仁杰之间是否要处死善才的一场激烈争论。
B.由于狄仁杰坚持己见，拒绝执行高宗的命令，高宗为此十分恼怒，在这君臣双方相持不下时，侍中张文瓘挥动笏板，要仁杰离去，但仁杰仍然援引古例强行谏劝。
C.狄仁杰在谏劝时，十分讲究语言艺术，他称赞高宗有如尧舜，而尧舜又是以宽厚仁爱为本的君主，这就使得高宗感到十分为难，为此不得不接受仁杰的谏劝。
D.狄仁杰认为法令既已公之于众，就不可有徇情枉法而罚非其罪的事情，他主张法令不可无常，使全国上下无所适从，只要法令没有改变，就不可将善才处以极刑。
1、正确答案：D
2、正确答案：B
3、正确答案：C
4、正确答案：D
5、正确答案：D
6、正确答案：C
7、正确答案：A
8、正确答案：C
1998年高考文言文试题
阅读下面一段文言文，完成16－22题。
李若水字清卿①，洛州曲周人。靖康元年，为太学博士。开府仪同三司高俅死，故事，天子当挂服举哀。若水言：“俅以幸臣躐跻显位②，败坏军政，金人长驱，其罪当与童贯等。得全首领以没，尚当追削官秩，示与众弃；而有司循常习故，欲加缛礼，非所以靖公议也。”章再上，乃止。……二年，金人再邀帝出郊，帝殊有难色，若水以为无他虑，扈从以行③。金人计中变，逼帝易服，若水抱持而哭，诋金人为狗辈。金人曳出，击之败面，气结仆地，众皆散，留铁骑数十守视。粘罕令曰④：“必使李侍郎无恙。”若水绝不食，或勉之曰：“事无可为者，公昨虽言，国相无怒心，今日顺从，明日富贵矣。”若水叹曰：“天无二日，若水宁有二主哉！”其仆亦来慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。”若水叱之曰：“吾不复顾家矣！忠臣事君，有死无二。然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。”……粘罕令拥之去，反顾骂益甚。至郊坛下，谓其仆谢宁曰：“我为国死，职耳，奈并累若属何！”又骂不绝口，临军挝破其唇，噀血骂愈切⑤，至以刃裂颈断舌而死，年三十五。
〔注〕①李若水：北宋末年人，官至吏部侍郎。靖康二年随钦宗至金营，不屈而被害。 ②躐跻：越级升官。③扈从：随从护驾。④粘罕：金国贵族，官至都元帅，执掌国政。多次率军攻打北宋。⑤噀（xùn）血：含血喷出。
1．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项是( )
A．密走私访，别获盗者。
B．资产巨富，在郡多有出息。
C．每见则谈问玄理，应对肃敬。
D．人灾，绝食者千余家。
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是( )
A．从此畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”
卿但暂还家，吾今且报府。
B．将财物寄置界内以避盗。
告先帝之灵以彰其咎。
C．人遂竞贡新果。
大江南北遂谓忠烈未死。
D．一身获罪，且活千室，何所怨乎？
昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。
3．下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（ ）
A．在郡多有出息，（研）常得郡县为征。
B．及（琼）欲求谒，度知其意。
C．苦请，（颍）遂便为留。
D．自从（琼）贷粟以给付饥者。
4．下列各个句子在文中的意思，正确的一项是（ ）
A．在郡多有出息———在郡中有多方面的发展前途
B．径将我入青云间———直接把我带入缥缈的云天中
C．启听淮北取籴———向上报告说应当听任淮北民众来购买粮食
D．遂得商估往还———于是使得商贩之间能够自由交往
5．以下句子分别编为四组，能够表现苏琼处事艺术的一组是（ ）
①知宾非盗者，即便放之。
②密走私访，别获盗者。
③每见则谈问玄理。
④仍致于听事梁上。
⑤遂上表陈状。
A．①③B．②④⑤
C．③④D．①②⑤
6．下列叙述不符合原文意思的一项是}
A．苏琼自幼聪明伶俐，言辞机敏。东荆州刺史问他是否想做官，他认为应当先设官职而后求人，个人不应主动求官。曹芝十分欣赏，委任他为参军。
B．苏琼重视社会治安，办案认真细致，治内清明太平。他的这一政绩，对贼人起了威慑作用，于是邻郡有的富豪为免遭抢劫，将财物寄放到南清河郡。
C．苏琼清正审慎，严于律己。他揣摩出道研来访的心思，避开话题，使对方无由启口；他留下赵颍的新瓜却不剖食，使其他人打消了馈赠的念头。
D．苏琼关心人民的疾苦，敢于为民请命。在治内遭受灾害的情况下，他谢绝了善意的劝告，仍然冒着获罪的危险，革除淮禁旧弊，造福两岸人民。
第1题:D
第2题:D
第3题:A
第4题:B
第5题:C
第6题:D
2000年春季高考文言文试题
阅读下面一段文言文，完成11—16题。
韦仁约弹右仆射褚遂良,出为同州剌史,遂良复职,黜仁约为清水令。或慰勉之,仁约对曰:“仆狂鄙之性,假以雄权,而触物便发。丈夫当正色之地,必明目张胆然,不能碌碌为保妻子也。”时武侯将军田仁会与侍御史张仁祎不协而诬奏之。高宗临轩问仁祎,仁祎惶惧,应对失次。仁约历阶进曰:“臣与仁祎连曹,颇知事由,仁祎懦而不能自理。若仁会眩惑圣听,致仁祎非常之罪,则臣事陛下不尽,臣之恨矣。请专对其状。”词辩纵横,高宗深纳之,乃释仁祎。仁约在宪司,于王公卿相未尝行拜礼。人或劝之,答曰:“雕鹗鹰鹯[注],岂众禽之偶?奈何设拜以卑之!且耳目之官,固当独立耳。”后为左丞,奏曰:“陛下为官择人,无其人则阙。今不惜美锦,令臣制之,此陛下知臣之深矣。”振举纲目,朝廷肃然。
[注]雕鹗鹰鹯:四种猛禽。
1．下列两句中加点的字的正确词义是（ ）
(1)颇知事由(2)臣之恨矣
A．(1)稍微 (2)怨恨
B．(1)稍微 (2)遗憾
C．(1)很,甚 (2)遗憾
D．(1)很,甚 (2)怨恨
下列
2、3两题句子在文中的正确意思是
2．假以雄权,而触物便发。（ ）
A．如果有了强大的权力,遇事就要发难。
B．如果有了强大的权力,遇事就要发作。
C．借助着强大的权力,遇事就要发难。
D．借助着强大的权力,遇事就要发作。
3．若仁会眩惑圣听,致仁祎非常之罪……
A．像仁会这样迷惑皇上的听闻,致使仁祎遭受极大的罪名……
B．如果仁会迷惑皇上的听闻,致使仁祎遭受极大的罪名……
C．如果仁会迷惑皇上的听闻,致使仁祎犯了极大的罪过……
D．像仁会这样迷惑皇上的听闻,致使仁祎犯了极大的罪过……
4．韦仁约谈到自己对王公卿相的态度时,运用了一些比喻与称代，以下说明正确的一项是
A．“众禽”比喻王公卿相，“雕鹗鹰鹯”用以自喻，“卑之”的“之”称代王公卿相。
B．“雕鹗鹰鹯”比喻王公卿相，“众禽”用以自喻，“卑之”的“之”称代王公卿相。
C．“众禽”比喻王公卿相，“雕鹗鹰鹯”用以自喻，“卑之”的“之”称代自己。
D．“雕鹗鹰鹯”比喻王公卿相，“众禽”用以自喻，“卑之”的“之”称代自己。
5．以下各句中,能够反映韦仁约不甘“碌碌为保妻子”品格的一组是
(1)弹右仆射褚遂良
(2)当正色之地,必明目张胆然
(3)臣事陛下不尽,臣之恨矣
(4)于王公卿相未尝行拜礼
(5)耳目之官,固当独立耳
(6)振举纲目,朝廷肃然
A．(2)(5)(6) B．(1)(2)(4)
C．(1)(3)(5) D．(3)(4)(6)
6．对文中自“后为左丞”至末尾一段文字内容的理解,正确的一项是（ ）
A．这是韦仁约的谦逊之辞。他认为自己尚不是合适的人选，但皇上既然选中自己，于是勉力整肃朝政。“美锦”用来比喻国家大事。
B．这是韦仁约的赞叹之辞。他知道没有合适的人选，官职宁可空缺；感谢皇上对自己的信任，于是勉力整肃朝政。“美锦”是指国家的经济财富。
C．这是韦仁约的自信之辞。他认为自己正是合适的人选，皇上又知人善任,因而知恩图报，整肃朝政。“美锦”用来比喻国家大事。
D．这是韦仁约的自得之辞。他认为由于有了自己这样合适的人选，官职就不必空缺，因而为感谢皇上而整肃朝政。“美锦”用来比喻国家的经济财富。
第1题:C
第2题:D
第3题:B
第4题:A
第5题:B
第6题:C
2000年秋季高考文言文试题
阅读下面一段文言文，完成11-16题。
胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.威自京都省之 省：探望。
B.不审于何得此绢 审：知道。
C.自放驴，取樵炊爨 樵：打柴。
D.后因他信，具以白质 信：使者。
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A.是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语。
B.每至客舍，自放驴，取樵炊爨。每闻琴瑟之声，则应节而舞。
C.后因他信，具以白质。因宾客至蔺相如门谢罪。
D.晋武帝赐见，论边事，语及平生。 烧尽北船，延及岸上营落。
3．从句式的角度看，对下列两组句子中加点的部分的判断，正确的一项是
(1)大人清白，不审于何得此绢。 (2)于是名誉著闻，历位宰牧。
(3)密诱问，乃知其都督也。(4)质杖其都督一百，除吏名。
A.(1)与(2)相同，(3)与(4)不同B.(1)与(2)相同，(3)与(4)也相同
C.(1)与(2)不同，(3)与(4)相同 D.(1)与(2)不同，(3)与(4)也不同
4．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是
A.食毕，复随旅进道——吃完饭以后，又跟随旅伴上路
B.先其将归，请假还家——早就要带他回去，于是请假回家
C.阴资装，百余里要之——暗中准备盘缠，在百余里外的路上迎候他
D.因取向所赐绢答谢而遣之——于是拿出先前给自己的绢答谢他，并把他打发走。
5．以下句子分别编为四组，全都说明“其父子清慎如此”的一组是
1.是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。
2.每至客舍，自放驴，取樵炊爨。
3.又少进饮食，行数百里。
4.因取向所赐绢答谢而遣之。
5.质杖其都督一百，除吏名。
6.于是名誉著闻，历位宰牧。
A.1、
2、4 B.1、
5、6 C.2、
3、5 D.3、
4、6
6．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是
A.胡威自小志向远大，砥励名节，品格高尚。他在辞父归家时，问明所赐绢的来路后，方肯接受。途中又亲自放驴，料理生活，从无靡费之举。这使他日后得到很高的声誉。
B.胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉。胡威辞别回家时，他仅取绢一匹送作路资。在儿子询问时坦然地表明，此绢为正当所得，并非不义之财。从而赢得了儿子的敬佩。
C.胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感。他在胡威归家途中曲意巴结，并辗转地让胡质知道此事。岂料弄巧成拙，胡质了解真相后对他严加处罚，并免去他的官职。
D.晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下，胡威说“臣父清恐人知，臣清恐人不知”，认为自已远远不如。这既说明了胡质品格高尚，又反映了胡威尊崇父亲的心情。
第1题:C
第2题:A
第3题:A
第4题:B
第5题:A
第6题:C
2001年春季文言文试题
二、（18分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成1－6题。
徐九思，贵溪人。嘉靖中，授句容知县。始视事，恂恂若不能。俄有吏袖空牒窃印者，九思摘其奸，论如法。郡吏为叩头请，不许，于是人人惴恐。为治，于单赤①务加恩，而御豪猾特严。讼者，抶不过十。诸所催科②，预为之期，逾期令里老逮之而已，隶莫敢至乡落。县东西通衢七十里，尘土积三尺，雨雪，泥没股。九思节公费，甃以石，行旅便之。朝廷数遣中贵③醮神三茅山，县民苦供应。九思搜故牒，有盐引④金久贮于府者，请以给赏，民无所扰。岁侵，谷涌贵。巡抚发仓谷数百石，使平价粜而偿直于官。九思曰：“彼籴者，皆豪也。贫民虽平价不能籴。”乃以时价粜其半，还直于官，而以余谷煮粥食饿者。谷多，则使称力分负以去，其山谷远者，则就旁富人谷，而官为偿之，全活甚众。积九载，迁工主事，历郎中，治张秋河道。漕河与盐河近而不相接，漕水溢则泛滥为田患。九思议筑减水桥于沙湾，俾二水相通，漕水溢，则有所泄以入海，而不侵田，少则有所限而不至于涸。工成，遂为永利。
[注]①单赤：孤苦无依的平民。②催科：催收租税。③中贵：有权势的太监。④盐引：商人运销官盐的凭证。
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．始视事，恂恂若不能。 视事：官吏到职开始工作。
B．不许，于是人人惴恐。 惴恐：恐惧。
C．尘土积三尺，雨雪，泥没股。 雨雪：下雪。
D．甃以石，行旅便之。 行旅：行走旅游。
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是
A．郡吏为叩头请，不许。/谁为大王为此计者？
B．请以给赏，民无所扰。/天将以酬长厚者。
C．使平价粜而偿直于官。/万钟则不辨礼仪而受之。
D．漕水溢则泛滥为田患。/公使阳处父追之，则在舟中矣。
3．下列各句中加点的词语，不属于词类活用的是
A．俄有吏袖空牒窃印者
B．而以余谷煮粥食饿者
C．其山谷远者，则就旁富人谷
D．而官为偿之，全活甚众
4．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是
A．隶莫敢至乡落--衙役中没有谁敢到乡村中去
B．贫民虽平价不能籴--贫苦民众即使是平价也不能买进
C．乃以时价粜其半，还直于官--于是按时价卖出其中一半，把钱交入官府
D．谷多，则使称力分负以去--稻谷多，就计民众据自己体力分取背走
5．以下句子分别编为四组，全部说明徐九思为民谋利的一组是
①九思搞其奸，论如法
②逾期令里老逮之而已
③有盐引金欠贮于府者，请以给赏
④巡抚发仓谷数百石
⑤乃以时价粜其半，还直于官
⑥少则有所限而不至涸
A．①③⑤ B．①②⑥
C．③⑤⑥ D．②④⑤
6．下列叙述，不符合原文意思的一项是
A．徐九思吏治严明，坚决处罚违纪官吏，尽管郡中上司求情也不赦免。治理百姓，则尽力施恩于孤苦无依的平民，严加管束邪恶奸猾的势力。
B．徐九思关心百姓疾苦，他翻修道路以方便交通，又在朝廷祭神扰民的情况下，请求动用府库中的盐税收入赏赐百姓，以减轻百姓的负担。
C．徐九思处理政事灵活变通，灾荒年份巡抚平价卖粮，他认为只有富豪才有能力买粮，因而动用部分粮食无偿周济濒于死亡的饥饿贫民。
D．徐九思注意水利建设，为避免河水泛滥淹没良田，他兴建工程沟通漕河、盐河、使水溢时能泄水入海，水少时又不致干涸，使百姓永久得利。
第1题:D
第2题:D
第3题:C
第4题:B
第5题:C
第6题:A
2001年秋季文言文试题
二、（18分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11—16题。
田单者，齐诸田疏属也。为临菑市掾，不见知。及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，惟独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，立以为将军，以即墨距燕。顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆叛畔燕而归田单，齐七十余城皆复为齐。（选自《史记》，请进入www.daodoc.com，查找《史记》全译，查找“田单列传”，有详细的注释和译文。）
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A、城之不拔者二耳。拔：被攻取。
B、齐人未附。附：归附。
C．使老弱女子乘城。乘：巡视。
D．齐人追亡逐北。北：指败逃者。
2．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
A．乃纵反间于燕。 B．实欲连兵南面而王齐。
C、而城中鼓噪从之。 D．燕军扰乱奔走。
3．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A、故且缓攻即墨以待其事。
穷予生之光阴以疗梅也哉!
B、遣使约降于燕。
故内惑于郑袖。
C、田单乃收城中得千余牛。
项伯乃夜驰之沛公军。
D、五千人因衔枚击之。
相如因持璧却立。
4．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是
A．燕使乐毅伐破齐，尽降齐城--燕国派乐毅攻破齐国，使齐国的城邑全都投降
B．惟恐他将之来，即墨残矣--只怕他率领军队到来，即墨就不能保全了
C．燕军尽掘垄墓，烧死人--燕军把坟墓全都挖开，烧化死人
D．灌脂束苇于尾，烧其端--在牛尾上浇油、捆上芦苇，并点燃它的末端
5．以下句于分别编为四组，全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是
①燕王以为然，使骑劫代乐毅。
②乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城。
③遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。
④令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。
⑤牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。
⑥燕军视之皆龙文，所触尽死伤。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥
6．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A．田单是齐国田氏较远的宗亲，起先未被上司了解。燕军攻打齐国，包围了即墨，即墨守将战死，田单被推举为将军。这使他后来得以立下不朽的战功。
B．田单善于审时度势，利用敌人的矛盾。惠王与乐毅有隙；他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变，混淆了惠王的视听，乐毅最终离职，齐国消除了一大威胁。
C．田单深谙战略艺术，他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行，以激发已方同仇忾：又假装投降，派遣富豪打入敌军以作内应，麻痹对方，瓦解了敌军斗志。
D．田单的战术很巧妙，他布下火牛阵，纵牛直冲燕军，继之以士卒的追击，百姓的助威，一举夷杀燕将骑劫，摧毁了燕军。先前被侵占的七十余城全部收复。
第1题:C
第2题:A
第3题:B
第4题:B
第5题:C
第6题:C
