昌吉学院音乐系2007级
教育实习总结
姓
名：李巧玲 班
级：B0702 学
号：0725819071
实习个人总结
在大四的第一学期，我在昌吉市玛纳斯县第四中学完成了为期一个学期的教学实习。四个多月的实习工作快要结束了，在这四个多月时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难的时候，每次当我回忆这四个多月的时光时，都会感叹时光流逝。此时，我又在回味这种感觉。
教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节，包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。
我在听了指导老师王晓静老师的两节课后，让我佩服不已。通过听课，不仅吸取了老师优秀的经验，还真正地感受到了现在中学教育与我们那时接受的教育的差别。一方面，是教育观念，由“师者为大”的 关系变为“教学相长”。另一方面，是教学方式,由“灌输”变为“主动获取”。在这两节课中，我对王老师的课感受颇深，每节课老师都能使同学们精神集中，授课的时候能将全部内容都总结归纳进去。使得学生学习兴趣提高，知识系统、连贯，便于记忆。从这节课中可以看出老师都是很多辛苦的。
在明确了教学进度及教学任务后，我在王老师老师的指导下进行了教材分析，备课，试讲，评课，自我总结等过程。我认为这是实习期间最辛苦的一个阶段，我们必须认真钻研教学大纲、新课程标准和、课程内容，掌握教材的精神实质。在此基础上，我们要查阅大量的相关资料、组织教学内容、制备教具、制定应对突发状况的策略、试讲、反思、修改等等。总之，一定要“看的广，想的全，说的清，练的多，„„”。在这段时间，我不论任何时候都在思考这些问题，不断的修改教案，也曾因此失眠过。但是欣慰的是我的教案得到了指导老师的好评。在此，我非常感谢我指导老师，她给我提了很多中肯的意见，帮助我完成我第一次的备课。并为我的教育实习作了充分的准备。
在教育实习期间，我担任了县四中八年级1—4班的地方老师和校本老师。在实习期间我共上了110节课，共写教案80篇。我所带的这几班的孩子很活跃，
也很聪明。虽然我上的不是我不是我的专业，但是我却把他当成自己的所学的课业来上，把我知道的、了解的、懂得的讲述给同学们。
回忆起我第一次上课的时候。在上课的前好几个时，我就感觉有些紧张，为了万无一失我一遍一遍地重复教学流程。可是不知道怎么了，一上课我什么都忘了，脑子一片空白，幸好同学们给了我自行和勇气才使得这堂课完整的上下来。这节课我感觉讲的并不是太好，不知道是因为自己的紧张还是因为什么，但是我还是从中学到了不少的东西。
在实习期间指导老师还一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；教学以学生为主老师为辅；上课的时候老师要多留给学生思考的空间；善于发现学生的优点，并及时地毫不吝啬地给予表扬„„这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念。
在教学的过程中也不乏一切“调皮”、“捣蛋”的孩子，在上课的过程中要么就是捣乱，破坏课堂秩序，要么就在那开小差，常常问些稀奇古怪的问题，不过我都一笑而过。因为在我们还像他们这么打的时候，我们就曾做过这些“年幼无知”的事情，这一刻我才明白，做学生难，做老师更难。
这次的实习的过程中我不仅参与了教育是实习还参与的学生的日常工作，刚到学校我便被分到了政教处，协助政教处和团委的老师的日常工作，还参与的学校组织的各项活动，例如：健美操比赛、广播操比赛、现场会等等，收益颇大。
在这次实习中,我初次体会到为人师表的滋味,真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣，要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，因此更加需要不断努力提高自身的素质和教学水平。在这段时间里,我收获良多.除了，有机会将理论与实践有机的结合，巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。还第一次上讲台，第一次收到教师节的祝福，第一次„„，无数的第一次就在这短短的四个月里发生，留给我的却是无限充实的回忆，这些难能可贵的经验、经历对于我的学习和将来的工作都非常重要。一方面，我深感自己知识学问的局限性。另一方面，我也深刻地体会到教学相长地含义。正所谓“教学相长”，我在学生身上学到的其实更多。学生的创意有的时
候会让你忍俊不禁，而他们也善于发现问题，有时提出的问题还会难到我呢，不过这也激励我对教材进行进一步的研究。而且学生们都很可爱，在路上偶遇时都会很热情地跟我打招呼，即便是最腼腆的学生，在课堂上偶尔讲错自己感到窘迫的时候，他们也会轻松地化解我的尴尬，课堂上的气氛非常融洽。就是因为有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名老师，即使是一名实习老师的责任感，我应该更积极的准备教学内容，认真的备课，以不负他们口中的“老师”二字。
总之，通过这次实习我认为：做一名学生不容易，然而，当一名合格的老师更不容易。
院系：音乐系B07（2）班 专业：音乐学 姓名：李巧玲 学号：0725819071
