《计算机会计信息系统》的总结与收获
学了一个学期的《计算机会计信息系统》，在上机操作和理论学习上都收获不少。下面，为了更好的理解和掌握这门课程，总结一下这个学期的收获与教训。 一．实务操作方面
首先，我提高了实务的操作能力，让我更深入地理解和掌握《簿记》、《中级财务会计》等课程的内涵，弥补了操作能力方面的不足。这门课程的主要内容可以总结为以下几个部分：
（一）建立账套与权限设置 ⒈启动并登录系统管理； ⒉设置操作员及其权限；
⒊建立账套：输入账套信息，账套路径，启用会计期间，单位信息，完成进行核算类型设置，核算类型，基础信息建立，单击“完成”按钮，账套建立成功。
（二）基础信息设置 ⒈设置部门档案； 2.设置职员档案； 3.设置客户分类； 4.设置供应商档案。
（三）总账系统初始化
1.设置会计科目：根据资料增加一些科目和修改一些辅助科目； 2.指定会计科目：根据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目；
⒊设置现金流量项目；
⒋设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中 “收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有，付贷方必有，转借贷必无。 5.录入期初余额；
6.设置结算方式：结算方式很多，包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票，商业汇票包括商业承兑汇票和银 行承兑汇票，汇兑包括信汇和电汇等；
（三）总账系统操作 ⒈设置账套参数；
2.以总账的身份进行填制凭证，查询，自定义结转设置； 3.审核凭证：注意填制凭证与出纳不得审核凭证； 4.以出纳员的身份进行出纳签字； 5.设置常用凭证； 6.记账；
7.以账套主管自己的身份进行银对账、结账； 8.定义转账分录；
9.生成机制凭证并进行审核和记账； 10.对账。
（四）财务报表 ⒈设置表格格式；
2.自定义一张报表：报表格式定义、报表公式定义、报表数据处理、生成报表；3.利用报表摸板生成资产负债表、利润表：调整报表摸板、生成资产负债表、利 润表数据。
（五）工资系统 1.建立工资账套； 2.基础设置；
3.设置工资项目，人员档案，计算公式等； 4.录入并计算工资数据； 5.扣缴所得税；
6.分摊工资并生成转账凭证。
（六）固定资产系统 1.建立固定资产子账套； 2.基础设置； 3.录入原始卡片； 4.修改固定资产卡片； 5.增加固定资产； 6.计提本月折旧并制单；
7.生成增加固定资产的记账凭证。 二．感想体会方面
通过计算机会计信息系统上机操作课程，我们充分地了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力并加强了理论联系实际能力。同时也在学习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决问题的方法，提高了我们处理问题的能力。
这门课程也提高了我们的动手操作能力。通过上机操作的学习，感觉手工做账太麻烦，所有的账表都要自己编制，不像电算化报表根据公式自己出数据。把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高了我们的专业能力，为以后就业做好准备。我不仅熟悉了会计电算化制运用的整个流程，也更加了解了用友财务软件以便更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门课程的知识。
另外，同学之间的互相帮助也是很重要的。有错误，让其他同学帮忙看一下，避免了以后犯同样的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作和生活中也是很关键的。
我深深体会到了知识积累的重要性。在学习《计算机会计信息系统》时，我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决，这更加增强了我们学好电算化的信心和兴趣。在这门课程的学习中，我可谓受益非浅，也会将这份热情带到今后的学习和生活中，不断成长，不断进步。
![总结与收获[全文]](/templates/pc/static/images/icon_word.2.png){kind=icon}
