2013—2014年第一学期期末
四年级二班数学试卷分析
岩峰学校 孙巧珍
本次数学试卷难易结合，题量适中，既有考查学生概念的理解，活用概念，又有考察学生的计算能力，操作能力，和解决问题的能力，对本次试卷，具体分析如下；
第一大题，填空中的第七小题，找规律，改写成乘法算式，124+125+126+127+128+129+130=() X（ ）类似以课本中的思考题，尽管平时上课讲过这类题，但由于这道题较难，学生也是有一半能做对
第二大题，判断的第四小题有关横向统计图什么情况下运用更方便的问题，课本中和本册参考书中没有，因而老师没讲，学生只是碰题，猜题，有50%的学生做错，以后在教学中，老师可以给学生多讲一些有关知识。
第四大题的计算，绝大部分学生计算能力较高，都计算正确。 第五大题，操作画图题，学生习作的很好，正确率较高。
第六大题，1.2.3.5.小题正确率高，4题有60%的学生做错，此题较难，是一道拉分题，平时我在卷子中出过这样一道填空题，给学生讲过，但学生还是不理解。
总之，以后在教学中，还要注意抓学困生，多提问，多辅导，不厌其烦。除了重视学生对基本知识的掌握之外，更要注重学生对知识掌握的过程，提高学生的各方面能力。
《14四年级数学试卷分析.doc》
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