曹市杨娣学校2015年秋期教务处工作总结
2015年秋期已结束，一期来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下：
一、教学常规管理
1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。做到了周周有教研，周周有研讨。
4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于15节，教师每人听课不少于10节，新教师听课不少于25节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
二、常规工作具体完成情况：
1、完成了2015你年普九工作。
2、完成
一、七年级学生的学籍和日常维护。
3、组织开展了新教师培训（新教师师徒结队会）及教研组长工作会。
4、完成中小学课程设置及上传网上系统。
5、完成中小学学生体育素质的网上上报工作。
6、按计划实施新课改进行班完成级小组建设、评价体系。
7、完成青年教师粉笔字训练督查与考核评比工作。
8、组织完成镇组织的第一学月、半期考试、期末考试工作。
9、完成小学科学实验训练与抽考工作。
10、完成镇上组织的各类教研教学研讨，并取得良好效果。
11、组织教师有序参加国培，各位教师都达到国培要求。
三、公开课
本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，教师利用多媒体公开课4节，同时开展多种形式的公开课，老教师的示范课8节、新教师的达标课6节、中年教师的研讨课14节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，做到了每人每期一堂公开课。使广大教师的业务能力得到了明显的提高。
四、工作中的不足。
尽管本期教务工作取得了一些成绩，但是任然存在工作中的失误与不足。
1、常规检查不细。多数教师能够按照教师“六认真”要求，完成教师“六认真”工作。但是教务处未能督查到每一位教师，导致个别教师“偷工减料”一学期以来没有认真批改作业。
2、工作纪律不严。本期以来，多数教师都能按工作要求按时到岗，按时上下班，但是也有少数教师工作纪律意识不强，上课迟到现象时有发生，上班早退现象较为突出。碍于人情，也未能及时通报及批评。
3、硬性要求不高。在这期教务工作中，教师们都能认真按规定完成教务处安排的临时工作，但是少数教师出现反感情绪，在要求完成一些临时工作时，出现能推就推，不能推就应付了事。导致完成工作质量较差。
总之，教务工作是一项“周瑜讨荆州--费力不讨好”而且繁琐又复杂的工作，在工作中如有偏差，将会导致教师们的反感，在未来的工作中我们将努力做到更细致，更公开，更公正，更开拓。让教师们勤于工作，乐于工作，让我校的教育教学更上一个新台阶。
曹市学校教务处
2016年1月
