凉姜中心学校2011年春期教务处工作计划
一、指导思想
以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、牢固树立“以教学为中心，以质量为核心”的办学思想，抓好学科教学；以新课程和考试改革为契机，深化教学改革；以优化教学过程为手段，强化教学常规责任制的落实。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作思路：
牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：
1、加强教学常规管理、学籍管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。
2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。
三、工作重点
（一）完善相关制度
在学校分管校长的指导下，补充、修订教育教学相关管理、考核、奖励制度。
1、仔细研读教育局下发的《教学质量考核方案》，修订和完善《教学过程管理实施方案》，并以《教学过程管理实施方案》为标准加强检查，落实工作。
2、建立继续教育相关制度。落实面向全校教师的继续教育项目，做到全员参与，真正促进教师的专业发展，也为学年学时审核达标积累资料（具体见校本研修计划）。
（二）狠抓教学过程管理，努力提高教学质量
1、严格执行调课、代课制度，禁止私下调课，各教师外出教研或培训应服从学校的工作安排，自行调课且提前报教务处备案，经教务处认可后方能参加，否则，教务处将按学校相关制度处理。
2、规范教学行为（见《教育教学过程管理制度》）。 坚持教学“六认真”（听备讲批辅考），细化教学常规管理。 ①备课，严格按照《教育教学过程管理制度》
②上课，认真上课是提高教学质量的关键。教师要积极思考如何优化课堂教学结构，充分发挥课堂效益，确保课堂教学质量。 ③作业批改。
④学生个别辅导（教研组平时做好检查登记工作，教务处不定期检查和对学生进行问卷调查）。
⑤听课要求。要求教务主任、副主任每月听课不少于6节，教研组长每月听课不少于5节，班主任每月听课不少于4节，普通教师每月听课不少于3节，此项听课节数要求按就高原则。由教研组长于每月末对本组教师的听课记录（上课教师
签字）统计好交教务处，各教师的听课记录由教研组长检查，教研组长的听课记录由教务主任检查。（不包括外出参加教研活动听课）
注：所有涉及教师听课节数就高不就低；听课记录字迹清楚，流程记录完整，听课建议中肯实在（有优点、有缺点、有感悟，切忌泛泛而谈，必须有具体内容加以说明）；校内听课必须由上课教师签字认可。
3、规范学生的学习
课前规范：自学预习、做好标记、明确疑点、尝试解决。 课堂规范：情绪饱满、边听边想、学会笔记、主动参与。 课后规范：回味课堂、整理笔记、质疑思考、及时小结。 作业规范：复习在前、作业在后、表述规范、订正及时。
4、进一步深化课程改革，努力提高课堂教学实效。协同组织教师探讨性学习新课改的理论文章；转变观念，逐步形成新的课堂教学模式。课堂上要充分体现学生的主体地位，创造民主、和谐、生动的教学氛围。严禁在课堂上训斥学生，要调动学生学习的积极性，引导学生有效参与学习，提高课堂教学目标的达成率。
5、努力更新教师的教学理念，落实好以下几项工作：
①定期进行教案、听课记录、作业批改情况检查。学校对教师的备课教案和学生作业量及批改情况进行定期检查和不定期抽查，教研组长每周四进行一次本组的全面检查，并做好详细的记录，以备教学副校长、教务主任不定期抽查。普查、抽查完都要认真记录，并将发现的问题及时反馈给教师。
②做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪。学校对各年级各学科继续采用“月考”方式。对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级，通过跟踪分析，查原因，促质量提高。教务处对期中、期末各科教师的教学质量以多种形式进行横向、纵向对比，公正、中肯、实事求是地进行评价。学校及教务处可通过学生问卷调查、小型座谈会等形式对教师的师德、法规执行、教学情况等进行调查，加强师生间的沟通，促进教师素质的提高。
③抓好教师队伍建设。学校将加大对教师掌握、运用现代教育技术进行教学的培训力度，以适应新的课改的需要。同时，加强对年轻教师的培养工作，进一步提高“结对”工作的效率。鼓励教师参加学历进修、学科继续教育的学习。发挥青年教师中现有的区、校骨干教师的示范作用，学校创造更多条件，为更多的青年教师脱颖而出搭建舞台、架桥铺路。
④抓好六年级和初三两个毕业年级的管理工作。成立分管校长、教务处主任为主的领导小组。组织毕业年级教师认真学习、研究新教材、新课标及新的中考说明，进一步明确毕业年级教学工作的指导思想、目标任务并制定切实可行的措施。 ⑤全面落实各年级工作，整体提升教学质量。狠抓起始年级工作，要下大力气抓好初一新生的行为习惯和学习习惯，重视中小学教学的衔接，夯实基础，力争整体推进。在抓全面提升的同时，抓好优生的提升，尤其要抓好“后进生”的辅导、帮扶、转化工作，尽力缩小低分率的比例。
6、加强教研组建设，充分发挥教研组的作用。
加强教研组、备课组建设，重点提高教研组活动的质量，每次活动要有明确的主题，有中心发言人、有详细的活动记录。活动形式要多样化，但活动地点、时间必须提前报教务处。各教研组组织活动后注意各项资料的收集。
①教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到“四定”定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要有详细的活动记录。 ②要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和
研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、观摩课，研究课，提倡开课教师合理运用多媒体手段，努力提高教研活动的质量与成效。
③加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。要求及时填写好听课评议表，教研组及时上交，教导处及时检查和反馈。
为了达到以上要求，教导处要加强对教研组活动和集体备课的检查和考核力度，每次活动的出勤和质量有专人检查，及时记录和反馈，并纳入对教研组长、备课组长的月考核。
（三）加强科学研究，认真落实“科研兴教”、“科研兴校”的理念。
1、建立和完善校本教研制度。建立健全校本研修领导小组、健全各项措施、完善各项考核机制。
2、积极开展教学科研活动。进一步组织全校教师学习《全日制义务教育各门学科课程标准》，学习基础教育课程改革的有关资料，积极引导教师紧密结合教育教学的实践开展教科研活动，做好继续教育的校本培训工作。
3、继续进行高效课堂教学研讨。教师面对如何提高课堂效率及在教学中会出现的困难，本学期还将组织教师召开学习交流会、实践交流会，对如何提高课堂效率进行研究，把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短，共同进步。
4、充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作计划新局面。围绕“自主课堂”扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求拟出详实的教研计划，上报给教务处。
（四）加强教师素质的培养。
在提高课堂效益的新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立“为人的可持续性发展而教”的现代教育理念，增强教师的整体素质。
1、组织教师继续学习教育教学理论。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体与自学相结合的办法，要求每位教师钻研教学，做好读书笔记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
2、多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
3、提倡教师们积极参加校、片区、区级等各级各类教研及竞赛活动，多走出去，开阔自己的视野，提高自身素质。
4、积极培养青年教师。对他们思想上要求严格，工作上要信任、关心和帮助；积极创造有利于他们迅速成长的环境，支持青年教师参加各种级别的教研活动、各类比赛。适时举办青年教师坐谈会。
（五）加强对实验室，功能室的领导、指导、检查督促工作。为充分发挥功能室的教学辅助作用，要加强对功能室的管理，各功能室要做到人员落实，职责明确，要严格按照上级的相关要求做好功能室的管理使用工作，为两基国检做好准备。
1、教务处满小平和郭同吉负责收集中小学各实验室这学期所有的实验清单，组织实验员拟定实验室工作计划。
2、实验教师开具每次实验通知书，项目填写要求完整。
3、实验员应收集好各个学科实验通知书，做好实验记录。教导处抽查。
4、实验员加强药品器材管理。试验结束后应及时将药品、器材归位，特别应加强危化药品管理，危化药品必须入柜，门窗加固双人双锁。
5、实验员期末应完成各学科的实验统计工作。
（六）进一步深入开展特色学校的创建工作。特色学校的创建关系学校的进一步发展，本学年学校将在原有基础上，深化学校特色工作，完善各种资料，着力打造出学校办学特色，为学校可持续发展奠定坚实的基础。
（七）加强资料管理
1、加强对教导处现有资料的清理、归档工作，严格借用登记制度。
2、教师上交各项资料实行规定时间、专人收集、强化登记，避免资料不到位、遗失。
3、及时购置教学中需要的各类教辅资料。
（八）加强学籍管理
1、加强转入、转出、休学、复学学生的登记、造册以及相关手续的完善工作。
2、转学应及时开具转学证书，并登记造册，以备后查。
3、休学要具有学生本人申请，班主任签字，学生家长亲自办理，凭县级以上医院休学证明办理，避免休学的随意性。
4、作好开学初各年级学生学籍录入和上报工作。
（九）做好督导、九义工作。
1、做好平时各项资料的收集管理工作。
2、根据督导评估细则，逐条对照，完善各项资料。
（十）配合学校做好乡村少年宫的工作
总之，在本学期，全体教师要端正思想，增强紧迫感，树立危机意识，将压力变为动力，积极主动地投入到教育教学中，为学校教学质量的提高，教学目标的实现，为学校的可持续发展，为学校优质品牌的塑造而做出自己的贡献。
四、具体安排
2～3月
1、排课程表、相关资料准备、入学报名。
2、拟定各工作计划。
3、发放各项资料、课程表、拟定继续教育计划。
4、清理各班学生入学情况、收集未到学生名单。
5、备课、上课检查工作。
6、毕业年级教学工作会及组织初三月考。
7、实验室检查工作。
8、初三完成新课教学。
9、各教研组开展组内公开课。
10、教学常规检查和课堂巡视。 4月
1、开展继续教育工作。
2、非毕业年级组织好平时单元试卷考试。
3、初三准备第一轮复习，毕业会考以及春招
4、备课上课检查。
5、实验室检查。
6、教学常规检查和课堂巡视。
7、组织半期考试。 5月
1、收集半期考试试卷分析召开各年级成绩分析会
2、备课上课检查。
3、教学常规检查和课堂巡视。
4、实验室检查、实验考试、体育考试准备。
5、组织初三年级月考。
6、开展继续教育学时登记工作。 6月
1、继续教育学时审核。
2、备课上课检查。
3、中考相关工作。
4、做好后期复习工作，组织期末考试。 7月
1、期末检测和阅卷工作。
2、成绩分析和统计工作。
3、各项总结、上报工作。
以上安排若与学校安排及上级安排相冲突，则以学校和上级安排为准，未尽事宜，临时补充。
教务处
2011年2月23日
