鄂旗医院继续医学教育工作总结为进一步规范我院的继续医学教育工作，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质，根据旗卫生局继续医学教育工作要求，2010年我院的继续医学教育工作开展顺利，取得了良好效果，总结如下:
一、建立并完善继续医学教育制度
根据根据卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》和卫生部《继续医学教育“十一五”规划》，我们制定了《继续医学教育管理办法》、《继续医学教育实施细则》，明确了继续医学教育的相关政策、目标任务和具体措施，使我院的继续医学教育工作步入了规范化发展的轨道。
二、对继续医学教育认识程度有所提高
在如何加强继续医学教育工作，提高卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视上，不断创新思路，把继续医学教育工作作为工作中不可缺少的重要环节，制定了相应的配套措施，强化卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到医院整体医疗水平的提高。
三、继教管理步入正规，科学化程度进一步提高
继续医学教育面广、量大，层次多，形式多样，规范管
理既是工作重点也是工作难点。我们不断解放思想，创新思路，更新手段，在规范管理上做文章。
一是依据根据卫生部《继续医学教育规定（试行）》和卫生部《继续医学教育“十一五”规划》及有关文件，制定了本院继续医学教育的相关配套文件，加强继续医学教育工作的管理。
二是依据我旗继续医学教育委员会有关文件要求，根据自己的实际，实行了继续医学教育个人档案的集中管理，由医务科及办公室集中存放管理，使继续医学教育档案材料的管理得到规范，有利于掌握全院的继续医学教育情况，有利于有针对性开展继续医学教育工作。定期进行继续医学教育政策制度、学分授予办法等相关知识的培训，使医院大多数人员熟悉和掌握继续医学教育政策制度。
三是业务学习落实到位，学习时，卫生专业技术人员实行实名签到制，避免了以前业务学习流于形式的松散，学习结束发放学分卡，有利于掌握每个人的业务学习情况。
四、继续医学教育培训活动有所加强
为满足卫生专业技术人员的学习需求，我们在保证质量的前提下，开展多层次多形式的继续医学教育活动，使卫生技术人员学有渠道、学有所获、学有所用。继续医学教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。 我院共有工作人
员140人，卫生技术人员占全站职工85%，2006年至2010年，每年度都制定继续医学教学计划，综合各科工作情况，作出本年度继续医学教育培训项目，根据项目安排进行业务学习，同时按计划有目的地选送专业技术人员外出参加短期培训和业务进修。积极配合主管局，参加每年度继续医学教育学习与培训。2006年继教对象57人，达标57人，其中高职职称5人，中级12人，初级40人；2007年继教对象63人，达标63人，其中高职职称5人，中级13人，初级45人；2008年继教对象76人，达标76人，其中高职职称6人，中级16人，初级52人；2009年继教对象96人，达标96人，其中高职职称8人，中级20人，初级68人；2010年继教对象119人，达标119人，其中高职职称9人，中级28人，初级82人；每年培训率、达标率及学分均能达到要求。为所有卫生技术人员建立了继续医学教育个人档案，统一管理。选派学科带头人及业务技术骨干外出进修学习，参加学术会议和学术交流，引进新技术，促进院内新项目的开展及资源利用，提高自身的业务水平，带动全科乃至全院，整体提高技术人员的技能。今年共派出进修人员7人，参加长、短期培训班（7天至2月）5人，参加学术会议及学术交流7人。
我们的继续医学教育工作尽管取得了一定的成绩，但还存在很多的不足和急需完善改进的地方。
一是有些工作仅停留在表面，落实不到位；二是我们的继续医学教育的方法还比较单一，主要局限于传统的课堂讲授和自学形式，远远不能适应和满足卫生技术人员学习的需要，我们会在今后的工作中开拓性的开展继续医学教育工作，并把我院的继续医学教育工作推向一个新的台阶。
鄂旗医院
2010年11月18日
