2016-2017学年度沙桥一中教导处工作总结
本学期教导处在校长的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变思想观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以抓教学质量，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心， 以巩固“双基”为突破口，扎实开展教导处工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新理念，进一步强化竞争意识和责任意识，着力提高教学水平和教学质量。
反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结：
一、促进教师教育观念转变
1、本学期老师们在教研组长的领导下，认真学习了《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，从而进一步解放思想，更新观念，将教学基本理念转化为具体教学行为，优化了各科教学过程。
2、严格执行教学常规，老师们认真上课，确保完成了各科教育教学任务。
3、结合我校实际情况，严格执行新课程标准，对老师上课和学生上课听课情况加强管理，加强了对学生的思想教育 。
二、狠抓常规管理，提高教学效益
1、本学期教导处完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。
2、本学期教导处组织进行了三次教学检查,检查采取不定期进行的方式。 把专项检查和综合检查结合起来,专项检查中重点是听课（包括推门课）,做到检查有结果, 注重听课的实效性。从每周听课的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,个别老师上课教学重点、难点讲解不到位，听课以后教导处协同教研组长及时和老师沟通，给老师的上课情况提出整改建议。
3、本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学一体化，备课要做到，课标、教材、资料、学生、教法和练习，教研组内要互相协作，资源共享，共同进步。
4、加强了考试工作的管理。
七、八年级除月考、期中、期末考试外，九年级安排了4次模拟考试（2次局组织），考试后试卷分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。
5、加强教研组建设。
各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。在教研组长的带动下各个教研组都搞了丰富多彩的教学活动，充分带动了老师和学生的积极性。
6、抓“培优补短”，面向全体学生。
我校学生来源不足，学生间的个体差异更是十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来考虑学生的发展。今年在九年级开展“培优补短”工作，精心组织语、数、英、理化、政史老师认认真上课备课，得到了家长和学生的一致好评。对临界生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。
三、教学工作中的不足
本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学成绩,促进了教育教学进步,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变
教学中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情绪,改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。
2、教师队伍建设难度增加 提高教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设。
3、加强教学常规检查结果的评价
在本学期的教学检查中，仍然发现个别老师为完成任务而补教案、个别听课记录不全。
