团队实践个人小结
“学以致用”是我们学习的直接目的，特别是对于我们这种具有很强专业性的学科。我们所学的专业是热能工程，并且我们锅炉所有着丰富的锅炉低氮燃烧的改造经验。依托于我们所学的专业知识和我们锅炉所低氮燃烧改造的经验。我们团队在暑假期间组织了去往怀安热电厂的调研实践。希望通过我们的调研使我们所学的理论知识和实际工程有一个很好的结合，也使我们的所学有所用，并为我们以后进入工作岗位积累点经验从而打下坚实的基础。这样我们才能在众多人才中站稳脚跟，才能踏实的走好每一步。
暑期社会实践活动一直是我们在校大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。我们要好好把握这段时间充分的利用它做一些有意的事。作为一名研一学生，在专业知识这一块，我们学习钻研的更加的深入了。有了理论上深入的了解这就更需要我们能够把理论和实践好好的联系到一块，从而去往电厂现场调研学习就显得异常的重要。
我们的暑假社会实践时间是从7月15日到7月25日。在7月10号-7月15号期间我们利用学校的数据库搜索并阅读相关的中英文文献，并依据我们锅炉所改造锅炉低氮燃烧的经验和知识储备进行分析整理，从而更清晰的了解国内外的低NOx燃烧技术及其背景特点。7月21号下午我们带着年轻人的朝气踏上了去电厂的路途。坐上火车我们说笑着，虽然绿皮火车上没有空调使得火车车厢内很热，但这仍然抑制不了我们的喜悦之情。经过三个小时的火车我们终于到了宣化。在宣化我们休息了一个晚上，养足了精神。第二天我们换上了印有华北电力大学字样的队服，带着骄傲和自豪，我们精神饱满的坐上了去电厂的汽车。电厂由于排放的废气较多，常常建于乡镇，我们在车上颠簸了两个小时，一路风尘，终于看到了盼望已久的怀安热电厂。
到了电厂，我们的一个校友接待了我们，由于电厂的管理很严格，进去必须有相应的证件，我们在电厂门口给我们的校友通了电话，他亲自来到大门接到我们才进去。我们和他见面后随便寒暄了几句就谈到了了正题。问我们需要什么帮助，我们就把我们的计划给他说了下，第一是我们想了解电厂锅炉低氮燃烧改造的历史以及就低氮燃烧中出现的一些问题和电厂里面的师傅进行交流；第二是参观下锅炉低氮燃烧改造的部分。校友爽朗道答应了，这时我们感到校友的那种热情和真诚。在参观锅炉改造的部分时，由于锅炉房内锅炉的散热使得它内部的温度比外部的温度高出好多，但是在炎热的7月，队友们谁也没有喊热，听着带领人员给我们详细的介绍改造的部位，生怕错过了这难得的机会。当我们在电厂按着我们的计划一步一步的认真的完成后，向校友表达了我们的惜别之情，最终恋恋不舍的离开了怀安热电厂。
在这整个社会实践过程中，我的感触很多。我开始对我的大学生活进行了反思。第一，我记得这样的一句话“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。在电厂中，课本上学的理论知识用到的很少，进入电厂后我们所能做的就是在学习，这时候把能用得到的知识很好的和电厂的实际运行中联系起来的能力就显得非常的重要了。所以在学校不能死读书，读死书，否则的话，书本上的知识只会成为约束我们思维的桎梏。第二，就是在待人接物上，对人要真诚，要热情。对于我们这几个从不认识的小学弟，校友还是很热情真诚的招待让我们很是感动，这也让我感到能够成为华电学子中一员的骄傲和自豪，也让我们感到了华电这个大集体的温暖。第三，社会才是真正是锻
造人才的地方。我们现在虽然还在学校，可是我们终究是要踏入社会，社会需要什么样的人才我们就要成为什么样的人才，这样我们将来才能很好的在社会中立足。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使大学生投身改革建设，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。第四，团队要团结，不要小看自己也不要小看队友。我们在调研的过程中遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是过后我们聚在一起相互交流探讨的时候，往往能找到解决的方法和方案。所以有一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大。
暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
