学校特岗计划（优秀）

发布时间：2020-03-02 17:34:52 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

***学校特岗计划

实施效果的情况说明

我校于2009年9月，正式接收特岗教师5名，自特岗教师上岗以来，为我校的教育教学工作带来了希望和活力。

一、教师结构发生重大变化

由于我校地处偏远农村，教师外流较多，所以教师年龄结构明显老化，平均年龄达到43岁，加上有病教师，已经严重缺编，由于特岗教师的出现，使得教师平均年龄降到40岁以下，特别是前勤教师的平均年龄更是下降至34岁，教师队伍老化现象得到控制。

二、盘活教科研，有效推进课改进程。

由于师资严重不足，老教师的活力体现不充分，使得教科研一度陷入尴尬境地，特岗教师上岗后，在学校的组织下，先后多次进行研究课、示范课、公开课等课型的研究和再探索，其中示范课和公开课就多达5次，我校陈莹老师还被选送到区域做课。是他们为学校带来了先进的理念和教学手段，使得教科研工作再次体现了其强大魅力。新课程改革回避了穿新鞋，走老路的现象，我校甚至出现了老教师向新教师学习的良好局面。

三、学校被社会的认可度得到提升

由于年青教师多年得不到补充，学校被家长认为是没有前途的学校，校领导也很难面对家长的质疑，特岗教师报道后，

学校对外做了大量的宣传工作，通过报纸、电视台等媒体、相关领导走访社会及学校广播等方式，使家长对学校的认可度再次得到提升，为学校的可持续发展奠定了良好的基础。总之，特岗教师为学校的生存和发展提供了强大的支撑，终结了个别教师的等、靠、攀思想，学校的教育教学工作再现了春意盎然景象。

****学校

2012-4-1