电气信息学院
2014年本科毕业设计工作计划及实施办法
一、工作计划
毕业设计(论文)是高等学校本科教育人才培养计划中的重要组成部分，是本科教学过程中最后一个重要的教学环节，是人才培养质量的重要体现。毕业设计(论文)的目的是培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，也是毕业生上岗前提高全面素质的重要实践，对大学生的成长及适应社会需要有着深刻影响。
为规范我院毕业设计(论文)的管理，促进教学水平与质量的提高，切实发挥毕业设计(论文)工作对学生创新意识与创新能力培养的重要作用，逐步提高我院学生毕业设计(论文)质量，经学院组织相关人员研究，决定我院2010级各专业学生毕业设计从本学期第17周（2013年12月23日）开始至下学期15周（2014年6月
6）结束。毕业设计共分三个阶段：
1、从本学期第17周（2013年12月23日）开始至本学期第19周（2014年1月10日）的第一阶段，主要完成制定出符合本专业培养目标的设计题目、审题、学生选题、专题讲座、毕业设计(论文)任务的布置、参考文献的指定等；同时要求学生充分利用寒假广泛阅读参考文献，在此基础上，制定出毕业设计(论文)题目的实施方案、步骤。
指导教师提供的毕业设计题目必须与实际相结合，一般来源于科研、生产、教学等，要尽量做到真题真做。另外，毕业设计题目必须与毕业生的工作单位的实际相结合，以便学生毕业到工作单位后在工作上可以尽快上手。题目应做到每年更新，淘汰一些社会上用人单位需求不多的、冷门的毕业设计题目。要求做到学生一人一题。
参考文献包括外文文献翻译、查阅与毕业设计课题内容相关的文献。要求学生广泛阅读与所从事课题相关领域的外文文献，对所选英文文献的重点内容进行精读，完成外文文献翻译。通过网络等手段进行调研，熟悉并了解自己开展的毕业设计工作在该领域的国际、国内水平；要求学生在完成外文文献翻译、文献阅读的基础上，制定出毕业设计题目的实施方案、步骤。
2、从下学期第一周（2014年2月24日）周开始至13周（2014年5月23日）为毕业设计的第二阶段，即毕业设计(论文)的实施阶段。这阶段学生在指导教师的指导下，围绕课题进行实验、上机、运算、绘图、理论研究等各种工作，并完成毕业设计(论文)的书面报告。
毕业设计采用导师制，并且要求做到学生一人一题。每一位指导教师应根据发给每位学生的毕业设计任务书内容及要求，制定毕业设计工作进度表，并在进度表上确定研讨会的时间和毕业设计内容检查的时间，使学生们在浓厚的学术氛围中进行科学研究和工程设计。
下学期第8周~9周，学院教学检查督导组将对全部学生的毕业设计教学环节进行中期检查，学校教务处也将对毕业设计教学环节进行中期检查，我们将及时通报中期检查的结果，对完成任务好的进行奖励。请同学们严格按照指导教师制定的毕业设计进度做好毕业设计各个环节的工作。
3、下学期第14周（2014年5月26日）开始至15周（2014年6月6日）为毕业设计的第三阶段，主要完成毕业设计(论文)的评阅、答辩和成绩评定等工作。
毕业答辩分为全院答辩和小组答辩两种答辩形式。
二、实施办法
1、认真贯彻执行西华教字[2010]348号文＿《西华大学本科毕业设计(论文)管理办法》（见附件1），提前做好相关准备工作。
2、根据电气信息学院《2014年毕业设计安排表》（见附件2），为每位学生制定出符合本专业培养目标的设计题目，并认真指导。
3、填写《毕业设计(论文)情况一览表(学院报表用)》（见附件3）， 各系部、实验中心主任负责检查、整理《毕业设计(论文)情况一览表(学院报表用)》，并于第三周五之前通过OA发给教学办王萍老师。
4、在毕业设计中期前，若需更换设计(论文)题目，指导教师须及时通知教学办王萍老师，并填写《西华大学毕业设计(论文)题目更换申请表》（见附件4）。
5、需校外毕业设计的学生须填写《外出毕业设计协定》（见附件5），经指导教师、班主任、主管院长批准后，才能在校外做毕业设计。校外毕业设计期间，指导教师和班主任与学生必须保持联系。
6、毕业设计说明书编写的要求及格式，参阅《毕业设计说明书要求及格》（见附件6）。
毕业设计评审表格的填写，参阅《毕业设计表格及模板》（见附件7）
三、指导教师应该做到
1、应根据学生的能力布置课题，在学生进入课题前认真填写毕业设计(论文)任务书上的有关栏目，召集学生见面，下达毕业设计任务。
2、指导学生广泛阅读所从事课题相关领域的中文、英文文献，并进行调研，完成外文文献翻译、文献查阅等工作。
3、指导学生进行实验、上机、运算、绘图、理论研究等各项工作，完成毕业设计(论文)工作。
4、在文献阅读、毕业设计(论文)内容上对学生提出要求，规定学生应完成的查阅中英文资料、计算工作(包括上机)、各项实验数据、硬件制作、绘制图纸数量、毕业设计说明书或毕业论文。
5、指导教师要经常与学生交流，及时检查学生的“毕业设计(论文)工作过程记录本”，就学生遇到的问题进行指导、答疑，并在毕业设计(论文)工作结束后，在学生“毕业设计(论文)工作过程记录表”签字确认。
6、指导教师在整个毕业设计环节中，应按教学计划规定保证对学生指导答疑的周学时数，一般每周不得少于3次。
今年学校引入“大学生论文抄袭检测系统”（见附表8和附表9），对本届毕业设计（论文）全体抽查，凡查重不能通过的不允许参加答辩。
电气信息学院
2013.12.23
