优秀少先队辅导员事迹材料
昌邑市奎聚街道奎聚小学邓丽丽
本人于1999年9月参加工作，山东师范大学本科学历，任教于昌邑市奎聚小学，任音乐教师。少先队“辅导员”这神圣的称号、亲切的字眼，已与我相随十六个春秋。我挚爱这份工作，因为红领巾是我心中的太阳，我曾为之努力过，也因此而自豪过。面对繁杂、琐碎的少先队工作，我总是抱着“莫问收获，但问耕耘”的态度尽心尽力，带领队员开展丰富多彩的活动。
根据我校存在的客观现状，我从事少先队工作的立足点和原则就是：联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。认真贯彻县教育局、县团委的精神，按时完成上级布置的任务和积极参加各项少先队活动。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。
一、健全组织，抓小干部的培养
在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让队员来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。
二、以身示范的榜样作用。
古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”而我也始终坚持着“熏陶比教育、管理更为重要”这一理念。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，在学校只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。
三、珍爱每条“红领巾”
为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会、队会给同学们讲故事，对他们进行爱的教育，让他们在感受爱的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。而我也总是用心让自己成为他们的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。既爱那些品学兼优的队员，充满热情地培养他们；更爱那些基础较差的队员，认真地寻找着他们的每一个闪光点，并且经常暗中鼓励他、帮助他，不断发现他的优点，并给予表扬。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
四、给孩子展示自己的舞台
我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。
五、不断的自我充电
辅导员的工作，应不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
有付出就有收获，几年来，我在各级领导的大力支持和帮助下，工作上取得了一些成绩.
.2009年6月，在山东省“自能学习”教改现场会上出示观摩课《音乐创编与活动》一节。
2009年9月，在昌邑市青少年才艺展示比赛中，荣获优秀教师辅导奖。
2010年7月，在第七届山东省中小学音乐美术教师基本功比赛中荣获音乐小学组二等奖。
2010年10月，在昌邑市二O一O年“快乐暑假”中小学文艺展演活动中，荣获优秀指导教师奖。
2010年11月，在全市第二届青少年才艺展示比赛活动中，荣获优秀辅导教师奖。 2011年12月，在昌邑市第十四届中小学艺术节活动中荣获优秀指导奖。 2012年10月，在“红心向党 爱我中华”暨昌邑市第四届青少年才艺展演活动中，荣获优秀辅导教师奖。
2013年6月，被授予“奎聚街道优秀少先队辅导员”荣誉称号。
2013年8月，在“红心向党 爱我中华”暨昌邑市第五届青少年才艺展演活动中，荣获优秀辅导教师奖。
2013年9月，在昌邑市第十五届中小学艺术节活动中荣获优秀指导奖。
2013年11月，在第九届“校园时代”全国青少年才艺电视展演书画比赛中荣获辅导一等奖。
我知道成绩只属于过去，明天任重而道远。今后我将继续努力，深爱我的事业，愿全身心地投入；深爱我的学生，愿无偿的付出。
