2017---2018学年度第二学期工作总结
高二地理教师 王晓兰
时间如白驹过隙,转眼间，一个学期又接近了尾声。 在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，使教学活动开展的比较顺利.本学期我担任高二1班和3班的地理教学工作，回顾这一个学期，工作中有失也有得，现将本学期的工作总结如下：
一、思想职业道德方面
严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，按时完成领导及组里安排的任务：认真履职,完成年级每周安排的巡楼及餐厅值班任务；按时完成组长分配的任务，比如学案、限训、周测及假期作业等；认真学习新课程教学标准，并认真钻研教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，使他们在一个充满关爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面
从工作以来，一直担任着地理教学工作，在工作中逐渐摸索教学经验，与学生一起成长，具体做法如下：
（一）要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:
1、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划。 有了上一个学期对学生的基本了解,进行有针对性地计划。比如1班学生相对比较沉闷,在地理学习成绩上,尖子生少,而且不固定,但整体基础上相对来说要好一些;3班学生相对来说比较活跃,但纪律上要较差一些,男生普遍比较聪明,但练习巩固方面欠缺,而且学生间的差距较大。针对两个班不同的特点,有针对性地进行不同的辅导与教育。
2、提前备好课。
地理知识五花八门，现在的试题问题又贴近生活，很多是我们平时没有接触到的。为上好一堂课、解决一个小问题，查阅网上资料，向老教师请教，竭尽所能，我付出了许多的精力，为课堂教学奠定了基础。
3、课上背记。
学生课下能够自主学习的时间并不多，另外加上学生自主学习的能力较差，巩固落实并不到位，针对于这样的现状，所以我在课间接龙的五分钟及课上前几分钟给学生背记，巩固新知。多次巩固，日积月累，学生自然而然背记的基础知识就相对较多一些。
4、有针对性地提问学生
鉴于上个学期，卓越B班学生地理成绩相对较为落后的现象，本学期重点关注地理弱科包括线下二十分和在及格线附近的学生，一是努力提高学生的一本指标；二是提高整体学科的及格率，使学生的地理综合值更上一步，为本学期的期末联考做努力。
5、地图的重要性。 学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。地理不参加中考，所以学生的地理知识及识图能力非常差，本学期有中国地理及地球地图的内容,所以在地理教学中，我在上课的时候几乎每课都要使用地图册，或者是在黑板上板画地图,比如等高线图、经纬网图、光照图等等。从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力,让学生有相关的地图思维。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，逐渐完成对地理事物的准确定位。
（二）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作
1、让学生有目标。
每次限训，周考，月考后，在进行试卷讲评时，都会把上一层次班级的平均分、最高分、最低分展示出来，让他们知道自己与别人的差距，提起他们学习的斗志。并且每次考试后都要找主观和客观成绩较差的学生，让他们分析原因，哪块知识问题多，重点学习，并且制定下次考试目标，争取下次有较大的提高，避免之前的知识性错误。
2、增加学生的知识量。
现在地理的考试内容多元丰富，很多是学生并没有接触到的东西，这样对做题就带来很大困难，所以在晚自习的时候，每次拿出十几分钟的时间，让学生观看有关地理的视频，比如《美丽中国》、《穹顶之下》、《走近科学》等，并在观看的时候在笔记上记录相关信息。这样大大的增大了学生未接触的很多知识。但是因为本学期内容偏多,在学期后半部分观看时间就几乎没有了。
3.有针对性辅导弱科学生
针对两个班的地理弱科学生,尤其是近线生,课下找他们谈话,要求他们拿出相应的时间复习、巩固知识，并且每天上交练习和对他们进行答疑解疑过程，让他们逐渐对地理产生信心，为一本线努力。
（三）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在教学方面，虽然已经工作快四年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的途径。个人在听课前先对开课教材进行研究，再自己在心里略微形成自己的教学方案;在听课过程中就可以将开课老师的教学思路和自己的进行对比，从而汲取精华，及时进行反思别人设计的意图及效果。此外，上完一堂课后，我静下心来，认真反思课堂教学中的得与失，以便在下一次教学中有进步，解决一些切实问题。
总之，在教学工作中，“教学相长”，在教授学生知识的同时，我也成长了很多，但工作中还是有不完善的地方，地理知识千变万化，在教学中，我要不断改进工作方法，与时俱进，更好的完成以后的教学工作。总结经验，查找自身不足，争取在以后的工作中取得更好的成绩！
