《和书交朋友》班会设计
班级：一（2）班
时间：2005年4月27日
地点：本班教室
活动目的：通过主题班会使孩子们懂得书是知识的宝库，是打开人们心灵的窗子。要成为跨世纪新人，光掌握课本知识还不够，还要到课外书里攫取更广泛，更丰富的知识，让书成为孩子们的良师益友。
活动过程：
1、（开场白）主持人（师）：亲爱的同学们，爱书吧！它能使你生活愉快，它教育你尊重人，尊重自己，它鼓舞你去爱人类，爱和平。爱书吧！它是知识的源泉„„同学们，这些话是大文学家高尔基爷爷说的。书是知识的宝库，同学们，你们爱书吗？下面请听几个和书交朋友的故事。
2、生甲讲陈毅《吃墨水》的故事。
3、生乙讲高尔基爷爷刻苦读书的故事。
4、主持人（师）：同学们，你们听了这几个故事，有什么感想呢？
学生以小组先讨论，再交流。
5、主持人：有这么多爱读书的同学，我真为你们高兴。今天，我们邀请几位儿童读物的朋友们和大家见面。你们看，朋友们来了。（鼓掌欢迎）
6、“书朋友”自我介绍：
①《少年文艺》：小朋友们，我是你们熟悉的朋友。你们中间发生的事我全知道，我会告诉你们怎样做个“跨世纪”的小主人„„
②《小火炬》：大家一定不会忘了我这位朋友。我常给大家讲故事，介绍祖国风光，推荐少年朋友的好作文，我还经常开讲座，我画的连环画和益智游戏小朋友们可喜欢了„„
③《少年百科丛书》：我的伙伴有十几个，咱们来交个朋友吧，我会告诉你们许多科学知识„„
④《童话姐姐》：我是童话姐姐，小朋友们都喜欢我。童话是十分有趣的，欢迎大家常来童话王国玩„„
⑤《小学生周报》和《独生子女报》（手拉手上）：大家可别忘了我们俩，我们可是同学们学习的好帮手„„
7、主持人（师）：我们班有几位同学不仅学好课本知识，还经常阅读课外书刊，和书交上了朋友。现在请学习委员宣布班委会关于表彰“好书之友”的决定。（ 1 ）学习委员宣布决定及“好书之友”名单。
（ 2 ）老师向“好书之友”发奖状和小纪念品。
（ 3 ）“儿童读物”代表和“好书之友”热情握手。（同学们鼓掌祝贺）
8、主持人（师）：为了丰富大家的课余生活，提高阅读能力，扩大知识面，班委会决定建立图书角，开展“献一本，看百本”活动，请同学们把心爱的儿童读物捐献给班级图书角，让书成为我们大家的良师益友。
9、小结：
（ 1 ）师：今天的活动，我看在眼里，喜在心头。送给大家一句话：只要你和书交上朋友，将会终身受用无穷。
（ 2 ）诗朗诵：《书啊，我亲密的朋友》
