五心教育主题班会设计方案
（孝心献给父母） 棒木小学：余泽艳
时间：2013年3月18日 地点：三（2）班教室 主持：余泽艳 主题；把孝心献给父母
缘起：有一部分学生和父母之间存在代沟，不能正确理解父母的关心和关爱，不懂得珍惜父母的付出。
目的：通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实《中小学生守则》第七条、和《中学生日常行为规范》第二十四条至第三十条。
准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集父母关爱子女和子女关心父母的故事。
程序及内容；主持人宣布开班会。
一、进行“孝心教育”调查，（采取不记名方式，鼓励学生说真话，如实回答。）
二、主持人讲述一段子女关心父母的故事，要求每个学生仔细体会反思，找出孝敬父母的不够之处。（每个学生都要发言。）
三.学生结合自己的实际情况谈一谈。抽班里表现好一点的同学到讲台上说一说，其他同学评一评。
四、学习并背诵“孝心献给父母”十条歌诀。
1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。
2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。
3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。
4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。
5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。
6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。
7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。
10、为人在世品行高，敬重父母孝为先。
五、安排下周班会内容。
1、巩固“孝心献给父母”十条诀。
2、要求每名学生都要记住自己父母的生日。（抽查学生）
3、本周周日定为我校学生的“孝敬日”，要求学生自己洗衣服，并帮助父母干家务活，珍惜父母的血汗钱。
4、评选“班级孝心之最”，每班一名，写300字事迹
六.孝心教育调查
为了能真实反馈调查结果，为学校在学生思想教育领域提供决策依据，此调查表为不记名调查，请同学们结合自身如实填写。（在选项内打√）
一、是否记得父母生日？
1、没记住 （ ）
2、只记住一个 （ ）
3、都记住了（ ）
二、自己的衣服是否自己洗？
1、自己不洗（ ）
2、自己偶尔洗（ ）
3、自己经常洗（ ）
三、是否顶撞过父母？
1、从不顶撞父母 （ ）
2、偶尔顶撞 （ ）
3、经常顶撞（ ）
四、是否帮父母干家务活？
1、经常干家务活 （ ）
2、偶尔干几次家务活（ ）
3、从不干家务活 （ ）
五、在买衣服时，是否向父母提要求？
1、从没提过要求（ ）
2、偶尔提几次要求（ ）
3、经常提要求（ ）
