会计职业道德案例
XXX商业银行总行会计处处长，为了方便掌控各分支行会计人员，特报总行管理处核定，分支行会计人员的考绩，百分之五十的成绩由分支行行长考评。另百分之五十考绩由总行会计处处长考评。由于总行会计处掌握考绩考评之一半，各分支行之会计人员对总行会计处派來之帐务稽核人员，总抱持着几分畏忌之心。
崔功现为XXX商业银行总行会计处核计科科长 (掌管分支行帐务稽核工作)为留美返国之企管硕士，平日拍上欺下，争功诿过，崔科长平常带队至分支行查帐时，该等单位之会计主管多对其必恭必敬。崔科长常拿出会计手册内部审核规定，一一核对分支行会计人员有无百分之百遵循总行所订会计制度规定如有些许微不足道之枝节瑕疵，也不放过的在稽核报告中列出，令分支行会计人员苦不堪言，于是他们多采取拍马屁逢迎之方式对待。在稽核期间白天咖啡点心奉上，下班后会计主管刻意到崔科长住的旅館探视送水果，并邀至外面看一些地方色情秀以讨好他，如此等等行为无非希望他高抬贵手，在撰写稽核报告时能手下留情。除此，在打年终考绩时能向总行会计处长美言几句。
请问:从会计职业道德规范观点，评論崔科长与分支行会计主管的行为如何？
会计职业道德案例
钱会计师目前在xx市近郊的XX市执业，他出身于税捐机构，平常与税务局承办营业税(即增值税)与营利事业所得税(即企业所得税)查审人员相当熟悉，平常常邀宴税务人员餐叙唱歌、洗桑拿浴等，他凭借与税务人员熟稔常常请托税务管区人员就其承办的案件介绍业务给他，代价就是支付一定成数的佣金作为答谢。因此，税务人员如有承办新设公司或迁入之公司办理税务登记他们多会通风报信告诉钱会计师，于是钱会计师便随即一一拜访该等新设或新迁入的公司负责人，表明其系其税务管区介绍，与税务局关系良好。希望未來的公司记帐工作以及衍生之工商登记和财税务签证交给他做，不但价格较优惠而且必定会达到一定的节税效果；并且一再交待不要让该等公司的原注册会计师知道他前來拜访，如此多年下來钱会计师业务蓬勃发展。
说明:钱会计师的行为，就会计师职业道德规范观点，有那些问题可加以批评。
会计职业道德案例
（1）2004年5月，某市公安局接到某股份公司报案，称该公司查账时发现，2003年7月付与乙公司一张30800元的转账支票，却被提走了830800元。接报后，公安机关分析乙公司张某有重大作案嫌疑。经查，2003年7月，乙公司张某为受害单位进行设备防腐处理，工程结束后收到转账支票一张。张某见支票上只有小写金额，逐将小写金额前加个“8”，自己再填上大写金额，从而顺利地将款项划到自己账下。
（2）该公司在一家商业银行开立了一个基本存款账户，该公司的一个分公司（独立核算单位），由于经营需要又在另一家商业银行开立了一个基本存款账户。 请根据上述情况分析说明以下几个问题
（1）张某的行为属于伪造票据行为还是变造票据的行为？说出理由。 【分析】张某的行为属于变造票据的行为。根据《票据法》的规定，“票据的变造是指无权更改票据上除签章以外的其他记载事项的人，对票据予以更改的行为”。变造票据概念（1分）
（2）指出某股份公司的会计人员在填写时有哪些错误。
【分析】（1）根据《支付结算办法》的规定，“票据和结算凭证金额以中文大写和阿拉伯数码必须同时记载，且两者必须一致”。 （2）本案例中，张某得逞的主要原因是A公司未严格按照关于填写票据和结算凭证的基本规定同时填写中文大写金额和阿拉伯数字小写金额，以及阿拉伯小写金额数字前面未填写人民币符号，从而给张某的违法行为留下了可乘之机。所以，单位和个人必须按照《支付结算办法》的规定填写票据或结算凭证。
（3）该公司的这个分公司能否再开立一个银行基本存款账户？为什么？ 【分析】该公司的这个分公司能再开立一个银行基本存款账户。根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，凡是具有民事权利能力和民事行为能力，并依法独立享有民事权利和承担民事义务的法人和其他组织，均可以开立基本存款账户。同时，有些单位虽然不是法人组织，但具有独立核算资格，有自主办理资金结算的需要，也可以开立基本存款账户。该公司的这个分公司虽然是非法人企业，但是有独立核算资格，因此也可以开立基本存款账户。
会计职业道德案例
2004年3月某市政府责成市审计局对市属华邑股份有限责任公司的董事长张某进行离任审计。张某于2000年被原市政府任命为该公司的董事长兼总经理，至2003年底历时3年整。审计人员在实施审计时，发现3年的会计报表与所属的账簿记录由许多不相符的地方，其中2000年将未实现的销售收入378万元计入了当年的收入，而对成本未作相应的结转，致使虚增利润256万元，以至虚报扭亏增盈12万元。2001年由于价格上涨很快，市场行情好，该公司财务上将应作销售收入的453万元未做收入入账，而成本又作了结转，年终报表实现利润120万元。少交企业所得税112.53万元。2002年市场行情逆转，价格回落，商品积压，因质量问题报损290万元，跌价损失218万元，商品积压致使成本费用增加277万元等因素影响造成亏损800万元，而2002年年终报表反盈利36万元。同时在对账时发现，应收销货款总账借方余额大于明细账借方余额117万元，进一步检查发现账页不全，序号不连续，中间有缺号5个。
针对检查中发现的问题，检查组人员向财务负责人、经办人和单位负责人再三询问原因，得到的回答是，经办人员根据财务负责人的指示进行账务处理的，财务负责人则是按照单位负责人的意图来操作的，而单位负责人则回答“我不懂财务，怎样处理账务是财务人员的事情”。 根据上述情况回答以下问题： （1）指出该公司会计行为责任主体。说明理由。
【分析】该公司会计行为的责任主体是该公司的董事长兼总经理。根据《会计法》的规定，“单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实完整性负责”这一规定明确了单位负责人是本单位会计行为的责任主体。所以该公司的负责人不能以“不懂财务”为借口推卸责任。
（2）会计机构会计人员在内部监督中有哪些职权？该公司会计人员是否履行监督职责？
【分析】（1）会计机构和会计人员对违反《会计法》和国家统一会计制度规定的会计事项，有权拒绝办理或者按照职权予以纠正。（2）会计机构、会计人员有权对单位内部的会计资料和财产物资实施监督。（3）该公司会计人员没能履行监督职责。对违反《会计法》和国家统一会计制度规定的收入成本的确认，没有拒绝办理，也没有按照职权予以纠正。
（3）该公司、公司董事长、会计人员应承担哪些法律责任？
【分析】（1）该公司会计人员违反国家统一会计制度的行为属于伪造、变造会计凭证、会计账簿编制虚假的财务会计报告的行为。根据《会计法》第四十三条规定伪造、变造会计凭证、会计账簿编制虚假的财务会计报告，构成犯罪的，依法追究刑事责任。有前款行为，尚不构成犯罪的，由县级以上人民政府财政部门予以通报，可以对单位并处5千元以上10万元以下罚款；对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，可以处三千元以上五万元以下的罚款；属于国家工作人员的，还应当由其所在单位或者有关单位依法给予撤职直至开除的行政处分，对其中的会计人员，并由县级以上人民政府财政部门吊销会计从业资格证书。 （2）该公司的单位负责人属于授意、指使、强令会计机构会计人员伪造、变造会计凭证、会计账簿编制虚假的财务会计报告的行为，根据《会计法》规定可以对其处以五千至五万元的罚款，属于国家工作人员的还应给以相应的行政处罚。
会计职业道德案例 广州市某私营企业已注册经营两年，由于该经营地近期要拆迁该，该私营企业于2009年2月3日将经营地点从原来街道搬迁到离原来街道不远的另一条街道，两条街道同属于荔湾区内街道，税务机关2009年4月6日对辖区内的企业进行检查，发现该私营企业未办理税务登记，于是责令该私企10日内到税务机关办理税务登记。并对其处以罚款2000元的处罚。 问：（1）什么是税务登记？税务登记有哪几种？
【分析】 税务登记是税务机关依据税法规定，对纳税人的生产、经营活动进行登记管理的一项法定制度，也是纳税人依法履行纳税义务的法定手续。税务登记包括：开业登记，变更登记，停业、复业登记，注销登记，外出经营报验登记等。
（2）该私营企业由于搬迁经营地应办理哪种税务登记？
【分析】该私营企业由于搬迁经营地应办理变更登记。变更登记是指纳税人在办理税务登记后，原登记的内容发生变化时向原税务机关申报办理的税务登记。
（3）该企业应该在什么时间办理税务登记？
【分析】根据《税务登记管理办法》的规定，纳税人税务登记内容发生变化的，应当自工商行政管理机关或者其他机关办理变更登记之日起30日内，持有关证件向原税务登记机关申报办理变更税务登记。因此该私营企业应自变更工商登记之日起30日内办理变更税务登记。
会计职业道德案例
张某大学毕业后在某市一个国债服务部担任出纳工作，2004年3月11日，张某偷偷从金库中取出国库券30万元，4个月后，张某见无人发现，又取出50万元，通过证券公司融资回购方法，拆借人民币89.91万元，用作炒股，没想到赔了钱。张某在无力返还国库券的情况下，索性将金库里的剩余国库券14.03万元和自己股票账户上的所有股票全部套现后潜逃。案发后该市检察机关立案侦查，张某迫于各种压力，投案自首，监察员依法提起公诉。根据以上案例回答下列问题： （1）什么是廉洁自律，如何做到廉洁自律？
【分析】 在会计职业中，廉洁自律有其特定的涵义。不收受贿赂，不贪污钱财，就是廉洁；按照一定的标准，约束、控制自己的言行和思想的过程就是自律。
基本要求：（1）公私分明，不贪不占。（2）遵纪守法，抵制行业不正风。（3）清正廉洁，加强自律。
（2）通过哪些途径可以进行会计职业道德教育
【分析】 （1）通过会计学历教育进行会计职业道德教育。（2）通过会计继续教育进行会计职业道德教育。（3）通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育。
（3）什么是会计人员继续教育？会计人员继续教育有哪些特点？
【分析】会计人员继续教育是指会计从业人员在完成某一阶段专业学习后，重新接受一定形式的、有组织的、知识更新的教育和培训活动。继续教育是强化会计职业道德教育的有效形式。会计人员继续教育具有针对性、适应性和灵活性的特点。
