感想2 比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。事实也 确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。 测量学首先是一项精确的工作， 通过在学校期间在课堂上对测量学的学习， 使我在脑海中形 成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起 来， 这就是工科的特点。 测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学， 从本质上讲， 测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。 在信息社会 里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置 信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切 要求建立具有统一标准， 可共享的测量数据库和测量成果信息系统。 因此测量成为获取和更 新基础地理信息最可靠，最准确的手段。 通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。 首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各 种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。
其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白 了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，
第三， 除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施， 还应掌握一套科学的测量方 法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到 低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误， 更可以提高测量的效率。 通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练， 学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西， 很大程度上提高了动手 和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。 同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性： 每个人的一个粗心， 一个大意， 都可能直接影响工程的进度， 甚至是带来一生都无法弥补的损失。 一次测量实习要完整的做 完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的 完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。 而这些， 就 是在测量之外所收获的了。 总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建 国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。 感想3 为期两个星期的工程测量学习已经结束了， 通过这次实习， 让我深刻明白了理论联系实 际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本 上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期
六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能 自得其乐。 测量学首先是一项精确的工作， 通过在学校期间在课堂上对测量学的学习， 使我在脑海 中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联 系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完 成的任务就 1 是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。 在信息社会里， 测量学的 作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信 息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统， 均迫切要求建立具有 统一标准， 可共享的测量数据库和测量成果信息系统。 因此测量成为获取和更新基础地理信 息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量 学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这 些专业知识的基础。 通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的 团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练 了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查 和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所 决定，属客观误差来源） 、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源） 、外 界影响误差 （受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以 控制，属于可变动误差来源） 。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的 方法， 即要作到： （1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。 （2） 提高自身的测量水平， 降低误差水平。 （3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正， 多次测量取平均值等来减少误差。 第三， 除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少 措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局 部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可 以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实 实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部 的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。 我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理 论知识， 要有实干精神， 每个组员都必须亲自实践， 而且要分工明确， 工作也可以交换来做， 还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气 馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在 经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏 的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。 我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己 不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我 们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。 在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如： （1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要 选在有代表性的地方， 同时要注意并非点越多越好， 相反选取的无用点过多不但会增加测量， 计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 （2）在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测 量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。 （3）还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在 此过程当中， 也还是出现了计算错误的问题， 我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值， 尽量让误差减少到了最少 通过实际的测量实习，让我学到 2 了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练， 学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西， 很大程度上提高了动手和动脑 的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一 个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 感想4 为期 5 天的测量学实习已经结束。 回顾这一周的实习生活， 虽然不得不感受精疲力竭的 真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。由于测量学是一门 实践性很强的学科， 而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着 相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题， 发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。 每天早晨，我们抗拒疲劳，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基 地；烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，展示我们的风采，相互交流。 我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对知识的渴望，来自与我们对建设祖 国的强烈愿望。 通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性， 理解理论并不代表能充分使用， 在实 际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的， 我们也通过寻求其他同学和但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。 我觉得自己学到了很 多的东西。 对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。 控制测量和地形图测绘过程 的整体概念有了一个良好的了解， 我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具， 对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识， 提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥 了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性： 每个人的一个粗心， 一个 大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完 整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速 而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。 虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤， 但大家都想着这样把 要完成的这次实习完成的更加完美。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：
1.水准测量。在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。比如在出学校的时候遇 到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行， 但在进行测量的过程中 我们保持那种平静的心态来寻找合适的机会， 来完成精细的工程测量。 在检验所测数据的时 候， 做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工， 同时还发现第三测量工作一般都在 规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a 一∑b＝∑h， 这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在 限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合 格为止。
3 2.角度测量。在角度测量对于我们学生来说要求非常高，用的是 J-6 的仪器。这就要求我 们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验如果 超限则立即返工重测。 在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验， 例如我们采用 盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂 直于竖轴的残余误差。 但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。 竖直角观测时采用此法可消除指 标差的影响。 又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中， 照准目标时要尽量瞄准目标 的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的 位置， 每测回变换进行配置。 在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行 人带来的影响。过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。 角度测量过程中， 让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性， 经过角度测量后我们更好的 团结到一块。 最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋 不已.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮 助.今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重 要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的 同时我们也学会了解决问题的方法。 对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。 感谢学校给 我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。 这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识，还充分加强了同学与同 学、同学与老师之间的感情。 我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀 的美好记忆！
