做一名学生最喜欢的老师
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《做一名学生最喜欢的老师》。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。为了花的娇艳，教师甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。毫无疑问，这样的教师是优秀的，是我们学习的榜样，是学生心目中最喜欢的老师。“十年树木，百年树人”，做老师难，做一名学生最喜欢的老师更难，那怎样做一名学生最喜欢的老师呢？
子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也!”所以我认为教师首先应该具备良好的道德素质。记得刚踏上三尺讲台时，总看见有个穿着很朴素的男老师，端着一个洋碗吃饭，碗里只有一些饭和辣椒面，他却吃得津津有味，我不解地问他：“普老师，你怎么光吃辣椒饭不吃菜呢？”他笑了笑对我说：“我喜欢吃辣椒啊！”后来我从其他同事那里了解到这个老师为了资助班上困难的学生平时都很节俭。我的内心顿时涌起阵阵暖流，难怪他们班的学生那么喜欢他，那么有礼貌，那么乐于助人。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”普老师家并不宽裕，而他却淡泊名利，默默耕耘，用自己的实际行动作出表率，,以高尚的人格感染学生，学生因亲其师，信其道”，进而“乐其道”。普老师的语言是朴实的，其举动也是平凡的，可正是这样的平凡成就了不平凡的的事业，谱写了一篇篇美妙的乐章。
培根说过知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。要让学生喜欢，教师还得拥有渊博的知识，在课堂上教师用自己的知识进行传道，授业，解惑，引导学生在知识的海洋中探索，善于发现问题，学会独立解决问题，感受知识的魅力，体验学习带来的快乐。在我们身边，也有这样的一位班主任老师，她默默无闻，淡泊名利，不愿被人提起；她爱岗敬业，无私奉献，认真备课和批改作业，积极探究教法和学法指导，注重培养学生良好的生活习惯和学习习惯。课余时间主动学习各种知识，应用魏书生教授的教育教学理论对班级进行科学、民主的管理，使学生在良好的学习环境中学得轻松，过得愉快，这时的孩子们就像是一群群放飞了的鸽子，快乐无比！试问：能让学生“飞”起来的老师，学生还会讨厌吗？
著名的教育家陶行知先生曾说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。这要求教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生，教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我们三（3）有位同学叫刀刚，父母长期在漠沙打工，平时只有奶奶带着他。在校不喜欢劳动，上课不专心听讲，也不按时完成作业，偶尔还喜欢打架。有个周六晚上11点多他奶奶还着急地打电话给我说刀刚还没回家，不知去哪儿了，正当我想该如何安慰他奶奶时就听到他奶奶说回来了。根据这些情况我决定找刀刚同学谈一谈。在一次回家的路上碰巧遇上他，我询问了他家里的情况，他说家里只有奶奶，爸爸妈妈很少回家，奶奶给他洗衣服做饭，当我问他奶奶是否辛苦时，他不假思索地说不辛苦，可想了会他又回答说辛苦。我接着问：“为什么辛苦？”他说奶奶老了，做这些事情很累。这时我才发现刀刚同学其实是个懂事的孩子，于是抓住这个闪光点帮他分析自己存在的优点和缺点，最后我问他有没有勇气改掉以往的坏习惯时他坚定的点了点头。后来他的确改变了许多，作业也按时上交了，在二年级学年末的数学测试中取得了99.5分的好成绩，有一次他还带了6个芒果给郭老师和我，并说每人分给三个，呵呵，我真希望他永远这么可爱！
“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长。
是呀！既然选择做老师，就做学生最喜欢的老师吧！平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！
谢谢大家！
