读一本好书
谈教学感悟
侯 强
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话；读一本好的教育刊物，就是和许多教育名家进行心灵对话。
笔者日前有幸拜读了美国教育专家艾玛﹒麦克唐纳及戴安﹒赫什曼的教育论著-----《如何打造高效能课堂》。简洁朴实的文字语言风格，事无巨细的教学经验积累，将整学年的教学思路做了清晰的梳理，让教师在轻松领悟、愉悦实践的同时，让自己对教育和未来都心生自豪，倍添信心。书的内容平实、轻松，那种美国式的思维，美国式的自由，读来像是在欣赏一位美国教师的日常工作，挺有意思。
全书分为十章，从新学期第一天到课堂思路环境；从备课作业到评价反思；从激发动力到家长关系„„真是无所不包。展示了美国全新的教学方法与理念，唤起教师的职业激情，让课堂教学在充满活力的氛围中，变得简单、实用、快乐和高效。
第一次看完后，颇有疑惑：书的题目是《如何打造高效能课堂》，但是似乎书中并没有围绕这一主题告诉我们怎样做，才能使课堂更高效。反而是把教师每天应干的工作、怎么样去干都讲得很详细，似乎更适合一个刚刚走上工作岗位的新教师，书更象是一本教师课堂行动指南。
再次翻看，发现书没有前言，但有一段很简短的结语：“教书是一个有压力、高强度、不可预知的困难工作，它背负着沉重的负担。但如果你端正态度，下定决心，讲究方法，那么教书就会成为世界上最有回报的职业。要做到以上几点非常困难，却也让人激动，充满着挑战和乐趣。”还有一句：“你表现得越专业，别人就会越尊重你。”忽然感受到了作者的用心良苦：要想打造高效课堂，成为专家型的教师，要从理念上、学科特点上、学生心理上、甚至大脑生理上、课堂技巧上、教育细节上全面的下功夫，可以说，功夫在日常，功夫在细节。与其说全书是用所有的章节回答了题目所提出的问题，不如说作者是用一个教师平凡的每一天、琐碎的每一日阐释了这个问题。这真的是一本不错的教师课堂行动指南书，不愧是激励老师的书，给予方法和策略 ，也给予了开阔的视野，但更重要的是观念的重新认识。
高效的课堂，是从繁复走向简约，从简约抵达丰满的课堂。高效课堂，要努力追求用最简约的方法和手段，引领学生走近复杂丰富的课堂，让他们学得轻松、扎实、有效。我们要精简目标，让每一个环节智慧玲珑，让每一次预设都绽放无限的精彩；精减手段，让课堂因朴素而优雅。
“打造高效课堂”不是一个神秘的东西，但绝不是一件简单的事情，也没有任何捷径可走。它存在于我们踏踏实实做好每一件事情，让自己的内心充实、安宁；它存在于我们克服一个又一个难题，在“夹缝中”曲折前行；它存在于我们以积极乐观的情怀来面对、化解我们常常会有的“理想破灭”感；它存在于我们真正为每一个孩子做到在他们这个年龄段所应该做的一切，让孩子快乐，让自己无悔。一个教师的专业生涯充满了各种有压力的事情，但我们如何来化解这种压力？如何避免把这种压力直接转嫁于学生身上？这是我们每一位教师都应当深思的问题。
高效课堂是“简约而不简单”，简约，是现实丰满的一种策略。高效课堂，只有先做减法，才会使课堂魅力有加；简约，是抵达丰满的必由之路，高效课堂只有删繁就简，才会让课堂丰盈无比。
提高教育质量，关键在课堂，素质教育的主阵地是课堂教学，教师的生命价值更主要地是体现在课堂上，高效课堂，我觉得它是对课堂不断优化的一个过程，也是一个让所有教师永远追求的目标。
一本好的教育刊物，带我们反思过去、做在当下、展望未来，并不断增长我们的教育智慧，开阔教育视野，促进我们的专业成长。
朋友，热爱读书吧！
