骨干培训心得及总结
为加强我院学生干部的工作能力，提升学生干部的综合素质，使广大学生干部能更好的服务同学，学院在党总支的领导下，在团总支的具体指导安排下，精心组织了本次学生骨干培训。
我作为班干，有幸参加了本次培训，本次培训内容丰富，使我受益匪浅，现将心得及体会总结如下
一．丰富的知识是一切工作、生活的源动力。
大学者，学高深学问者也。进入大学是为了学习知识，获取社会生活的能力。作为一名现代大学生，在努力学好自己专业知识的基础上要学会学习，培养自主学习能力，提升自己的理解能力和感知能力。在本次培训中，我们要深刻体会老师所讲的内容，理解并逐步运用到实践中去。古人云：不与无知者论。老师讲的内容，有些比较深奥，这就需要我们自己去理解，去体会。而这份理解能力就源自自身的知识素养。在日常生活中，工作实施的具体方案，处理问题的能力，应对突发事故的措施等，都是自身综合知识素质的体现。所以，我们要充分认识到学习的重要性，要树立自主学习、创新学习和终身学习的现代学习理念，规划好大学四年的学习任务，锻炼一丝不苟的治学精神和勤奋努力敢于创新学习思维。真正做到在大学里充实自己，发展自己，完善自己。为将来的社会生活打下坚实的基础。
二．做一个有品质、有追求、有信仰的人
当今社会，经济迅猛发展，社会生产力急剧攀升，但社
会文化建设却处于初级阶段。经济的巨大优越性导致当代大
学生在人生观、价值观和社会责任观等方面认识不足，处在
一个半迷茫状态。通过本次学习，我充分认识到，我们应该
做一个有品质、有追求、有信仰的合格大学生。培养自身吃
苦耐劳，不怕困难，不怕挫折，乐于助人，重信守诺的高贵
品质，遵守法律，遵守校纪校规，树立正确的人生观、世界
观。
学生是学校的学生，不是社会的学生。一个人的素质体
现在生活中，作为大学生，我们要在我们的日常生活中体现
作为大学生应有的人格素养，穿着得体，举止文明。德馨人
亲，德薄人憎，作为学生干部，更应该践行社会主义到的荣
辱观，提升自身道德素养，恪守公民基本道德规范，努力锤
炼个人品德。
作为新时代的大学生，我们要明确自己的信仰，坚决拥
护中国共产党，在党的领导下走特色社会主义道路，始终高
举毛泽东思想，邓小平理论和三个代表伟大旗臶，贯彻八荣
八耻荣辱观，确立马克思主义的科学信仰，把实现中华民族
的伟大复兴作为终身的理想和奋斗目标。
与诤友交如入芝兰之室，与损友交如入鲍鱼之肆。作为
学生干部，我们要提升自身的德行，使自己成为别人的诤友。
三．正确定位，发挥学生干部的先进性和模范作用
学生干部，就是为同学们服务，为老师分忧，是连接学
生与老师之间的桥梁纽带。作为学生干部，我们要认清自己
的位臵，认识到自身的价值，积极努力，不畏挫折。
通过此次培训，我认识到学生干部要具备以下能力。.、
1.具有较强的综合表达能力。表达能力主要是指文字表达和
语言表达能力。对学生干部来说，所有的工作都和说、写有
着密切的联系。所以，让同学们接受自己的主张，督促同学
们去执行任务，使自己的工作能在青年学生中产生良好的效
果，那么就要做到：一是要说话具有充分的论据、明确的主
题和目的； 二是要语言结构清晰、逻辑严谨；三是要事例生
动、用词准确，要尽可能简洁明快，要有活生生的事例和数
据，力避空洞概括；四是要声情并茂，有感染力，使同学们
听完你的讲话或看完你的文章后，产生共鸣，充满信心，从
而起到号召青年鼓舞青年，提高工作效率的效果。
2.学生干部既是一个实际工作的组织者，也是一个决策者，这就要培养严密的组织活动能力。组织活动能力是在工作中
运用所学的各种知识，做好干部工作的本领。这就要求作到
以下三点：一是要大胆设想，共同协商，论证后，方可定论；二是要精心设计；三是细致安排，每项活动，每一个环节由
谁专门负责，都必须落到实处。这样才能保证一项活动圆满、顺利完成，工作的效率才能提高。
3.学生干部要有良好的交际能力。要正确处理好与老师、同
学的关系就一定要有好的交际能力。学生干部是同学和老师
之间的沟通桥梁。所以在处理问题过程中既不能全听同学意
见，也不能全照老师指示做。学生干部要及时反映同学们的
想法，也要向同学们传达老师的指示。学生干部与老师、同
学的交往多是工作性的，这就使得学生干部既背离老师又背
离同学，所以学生干部应该通过交往来建立一种和谐的学习、工作氛围，真诚的沟通交流，使老师和同学同时成为朋友和
工作对象两种角色。增进彼此感情，使大家都能体会到家庭
般的温暖与温馨。
4.学生干部要有总结和自我批评能力。金无足赤，人无完
人。学生干部在工作过程中要善于总结，不断改进自己的工
作方式、方法，不断发现自己工作中的缺点，总结工作中的
失误，虚心接受他人意见，自我反省自我批评。若有什么活
动计划或安排，应事先和其他干部、同学商量，充分发挥民
主，让大家都有发表自己意见的机会。作为干部，要认真听
取意见，使每个人真正感到自己是群体中的一分子。缩小、
甚至消除与同学心理上的差距，增进相互间的了解，这样有
利于调动群体的积极性，增强集体的凝聚力。
5.要形成一定的心理调控能力。学生干部应具备良好的心
理素质。在日常工作中，由于交流、表达等多方面原因，遇
到的委曲、挫折等肯定不少，所以及时调整自己的心态，十
分必要。学生干部在面对老师、同学和工作时，必然会产生各种情绪，这些情绪不及时排除，对自己对工作都是十分不利的。要学会掌握多渠道多方位宣泄情感的方法，及时调整心态。不能将情绪带到工作中，更不能将情绪尤其是不良情绪转嫁到他人身上。良好的精神风貌是高效工作的基石，也是能顺利工作的保障。
五.工作方法与工作艺术是高效工作的基石
学生干部所做的工作大多都是老师安排的较琐碎的工作，服务对象是广大同学，这些工作要求有责任心，有耐心，积极主动，快速高效。在工作过程中，难免会碰上一些不配合甚至带抵触情绪的同学，面对这些问题，我们要有充分的耐心，坦诚的与同学们进行交流，了解他们的想法，用辩证方法看问题，学会换位思考，具体问题具体解决，从而取得同学们的支持。这就要求我们要用发展的眼光看问题，从各渠道搜集对我们有用的信息保持对工作的敏感性，善于发现问题，先于别人解决问题。从工作中总结出一套适合自己的方法。
六.树立为学生服务的意识。
学生干部就是要实实在在，勤勤恳恳地为同学服务，就要肩负着一份责任，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持到底！要保持工作热情和饱满的工作状态，杜绝三分钟热度，两分钟激情，拈轻怕重，推诿逃避的工作作风。学生干部产生自
学生，理应回到同学中去.，不能脱离同学，更不能认为自己凌驾于同学之上。要树立正确的服务理念，发扬俯首甘为孺子牛的精神，全心全意为同学服务。
通过本次培训，我从思想上改变了过去当学生干部的一些错误认识，真正体会到学生干部的内涵与意义，在接下来的工作中，我会以饱满的热情，深刻贯彻这些思想，提高自己的服务意识和工作能力，全心全意为同学服务。
