青少年活动中心素描班教学计划
任课教师
李佳静
素描是绘画的基础，素描扎实，犹如盖高楼打下牢固的地基，为以后的发展提供了可靠的保证。素描是在平面上表现出物体的形体结构、体积、空间、质感和神态等等。观察感受是美术的最基本活动，也是美术教学训练的出发点，而形象的视觉记忆，是对观察感受的筛选、固定和强化。
本期的班级中有以前培训过的学生，还有一些是新生，没有任何的基础，显得有些参差不齐，所以在教学中分成两组，一组是基础组，在素描教学的前期，我们首先应让学生理解素描的意义以及线条的运用，培养他们正确的观察方法，以提高他们的“眼力”，要求学生自己去观察感受物象所呈现的特点，让学生用线条准确地画出几何形体的结构、外形。另一组为提高组，在教学中，要求应高一些，我们要求学生除认识物象的结构外形，还应着重培养学生视觉“质感”的观察与感受，尝试画一些简单的静物。素描教学的后期，应进一步加强学生对物体明暗关系的观察，对物体形体结构的理解，可偶尔争取默写的方式进行训练教学。
教学内容及时间安排：（透视、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习。）
第1、2周：线条训练
认识什么是素描，以及素描需要的基本工具。学习正确的素描姿势和学习方法。线条是素描绘画的根本。通过不同线型的训练，掌握
不同线型语言带来的体会，同时平稳的心态更是画好素描的前提。
（1）、学画正方体，掌握它的作画步骤。（2）、分析各个角度所看到不同形体的正方体。
第3、4周： 体积感训练
讲解概括之后的素描精要，目的在于提高基础的造型能力。训练概括的能力。
（1）、学画圆柱体。（2）、分析圆柱体的形体结构。（3）、掌握圆的透视变形。
第5、
6、7周：单体透视
一方面需要了解基础的透视知识，另一方面更重要的在于学习“视觉透视”。
（1）、学画长方体。（2）、分析长方体的形体结构。（3）、比较长方体和正方体的不同之处。
4、掌握透视关系近大远小 第
8、
9、10周：空间一点斜透视
既简单又活泼，是我们常用的一种透视方法。
（1）、掌握圆锥体的基本绘画方法。（2）、比较圆锥体和圆柱体的不同之处。
3、复习圆的透视变形
第
11、12周：单体训练－－简单
针对素描绘画中会出现的各种主体的基础训练。
（1）、掌握球体的绘画方法。（2）、比较圆和椭圆不同的画法 第
13、14周：单体训练－－复杂
针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。
第
15、16周：单体组合训练－－简单
将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握物体之间的空间关系，虚实关系。
第
17、18周：8单体组合训练－－复杂
将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。
第
19、20周：完整空间训练
整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。
